Всем нам небезразличны книги, и к этой теме журнал "Химия и жизнь" обращался не раз. Например, в 2018 году в ! 5 была опубликована статья "Школьники и социология" - данные подробного исследования чтения школьников, в 2004 году в ! 11 - статья "Симбиоз с инструментом", кусок из которой мы сейчас приведем. Именно его, потому что в нем показаны два характерных примера эволюции отношения людей к книге, - именно, во времена Перестройки.
В распоряжении авторов той статьи оказались регулярно составлявшиеся двумя людьми (респонденты Р1 и Р2) в течение многих лет списки "десяти авторов, книги которых ты взял бы с собой на необитаемый остров" (восемь списков на протяжении 22 лет). В течение всего времени составление таких списков носило характер игры, никакой анализ не предполагался. Но эти данные легли к нам на стол и началось такое...
Для анализа списков был использован набор из девяти параметров, которые могут быть применены для описания любого произведения и в целом творчества любого автора. Каждому писателю, хотя бы одно произведение которого попало в список, несколькими экспертами были присвоены значения всех параметров в диапазоне от 1 - данное свойство не выражено вовсе, до 5 - данное свойство выражено в высшее степени. Далее для всех названных в один определенный год авторов было вычислено среднее значение каждого параметра и проанализировано изменение со временем полученных средних параметров, характеризующих теперь уже вкусы читателя. Несмотря на очевидную субъективность этой методики, она существенно объективнее обычно применяемых - и потому, что эксперты оценивали не авторов в целом, а отдельные параметры, и потому, что оценки усреднялись.
Перечислим параметры, дадим им нечто вроде определения и назовем авторов из упомянутых выше восьми списков, набравших по каждому параметру наивысший балл. После этого станет яснее субъективный смысл каждого параметра.
1. Повествовательность - искусство повествования, мастерство рассказчика, построение фабулы; в некотором академическом смысле, без собственно "детективной" напряженности действия. Эталон - Булгаков.
2. Напряженность - насыщенность событиями, захватывающее действие, читатель все время в напряжении. Эталоны - Маркес, Пелевин.
3. Оригинальность - неожиданность, оригинальность идей и связей. Эталоны - Воннегут, Саймак, Борхес, Пелевин, Оруэлл.
4. Сложность - одновременно сложность и стройность созданной конструкции, Эталоны - Лем, Кортасар.
5. Чувства - яркое изображение чувств, вызывающих симпатию (у данных экспертов). Эталоны - Фейхтвангер, Ремарк, Булгаков, Толстой, Шекспир.
6. Действия - изображение действий, вызывающих симпатию (у данных экспертов). Эталоны - Стругацкие, Фейхтвангер, Хемингуэй, Ремарк, Лондон.
7. Социальное - постановка и рассмотрение социально значимых идей и вопросов. Эталоны - Фейхтвангер, Ремарк, Белль, Достоевский, Оруэлл.
8. Образы - мастерство создания образов людей. Эталоны - Хемингуэй, Ремарк, Толстой, Голсуорси, Достоевский.
9. Вечное - постановка и рассмотрение проблем, которые принято называть вечными. Эталоны - Фейхтвангер, Ремарк, Сэлинджер.
Всего авторов было за 22 года названо, конечно, гораздо больше, чем перечислено выше. Здесь в качестве эталонов названы те, у которых эти свойства выражены, по мнению экспертов, наиболее сильно. Полученные графики изображены на рисунке. Слева респондент Р1, справа Р2, цифры на графиках - номера параметров. Для упрощения рисунка сами точки не показаны, но их разброс мал, отклонение от кривой нигде не превышает 0,15 балла (4%), а в большинстве случаев отклонение меньше, это говорит о разумности методики.
По рисункам видно, как эволюционировали литературные вкусы респондентов. У Р1 с годами плавно убывали требования к параметрам 5 и 8 ("Чувства" и "Образы") и росли требования к параметру 3 ("Оригинальность"). Человек взрослел и относился к литературе все более рационально. У респондента Р2 картина оказалась иной. Изменениям подвержено вдвое больше параметров, сами изменения были вдвое больше по амплитуде, происходили они на меньшем интервале времени и, что самое главное, под влиянием внешних обстоятельств. В отличие от испытуемого Р1, у которого то, что изменялось, изменялось плавно и все годы, у Р2 изменения произошли в основном в середине рассматриваемой эпохи. Они состояли в резком росте требований к "Оригинальности", "Напряженности" и "Сложности" и спаде требований к "Образам" и "Вечному". Такого рода изменения носят характер адаптации к рынку. Характерно, что в последнем периоде заметен некоторый возврат к исходным значениям.
