# Портрет к празднику "День Матери".

Людмила Николаевна Ансельм

Учитель рисования дал задание ученикам шестого класса к празднику "Дня Матери" нарисовать материнский портрет. Казалось бы, задание нетрудное, но если ты никогда не видел своей мамы, ни ее фотографии, ни ее портрета, как выполнить это задание?

СОВРЕМЕННАЯ СЕМЬЯ


10 Kenmore st. #206

Boston, MA 02215

617-859-0829

617-960-6307

luanselm@yahoo.com

www.luanselm.com


Copyright No 2011

L. Anselm


Все авторские права на пьесу защищены законами России и Америки международным законодательством, и принадлежат автору. Запрещается ее издание и переиздание, публичное исполнение, внесение изменений в текст пьесы при постановке без письменного разрешения автора.


Действующие лица:

ПИТЕР - мальчик десяти -двенадцати лет,

МАЙКЛ - Красивый, молодой мужчина двадцати лет.

.


(Хорошо обставленная комната в богатом американском доме. Питер сидит за столом, рисует. Входит Майкл)


МАЙКЛ: Питер, ты не видел моей бритвы?

ПИТЕР: Не видел... Не мешай мне...

МАЙКЛ: Чем ты занят?

ПИТЕР: Рисую...

МАЙКЛ: Что рисуешь? ПИТЕР: Скоро день матери, учитель велел нам нарисовать портрет матери...

МАЙКЛ: Кто это?

ПИТЕР: Моя бабушка... Папина мама. Она жила с нами, пока не умерла...

МАЙКЛ: Почему ты рисуешь ее портрет?

ПИТЕР: Скажу учителю, что это моя мама, а потом подарю этот портрет папе.

МАЙКЛ: Учитель не поверит, это очень старая женщина... Твоя мать молодая...

ПИТЕР: Ты ее видел?

МАЙКЛ: Не видел, просто знаю, она моложе твоей бабушки...

ПИТЕР: Я тоже ее не видел и не знаю, какая она была...

МАЙКЛ: Почему была? Она жива.

ПИТЕР: Для меня она умерла...


(Пауза)


Она не хочет знать ничего обо мне... Тебе отец рассказывал что-нибудь о ней?

МАЙКЛ: Рассказывал совсем немного...

ПИТЕР: Что ты знаешь о ней?

МАЙКЛ: Она живет в другом городе, учится в колледже... Твой отец заплатил ей большие деньги, чтобы она родила тебя...

ПИТЕР: Зачем ей понадобились деньги?

МАЙКЛ: Может быть, для учебы, может быть, купить квартиру, точно не знаю...

ПИТЕР: Почему она не хочет меня видеть?

МАЙКЛ: Она подписала контракт с твоим отцом, что никогда не будет настаивать на встречах с тобой. Зачем ты так хочешь увидеть ее?

ПИТЕР: Если бы я увидел маму хоть один раз, то смог бы нарисовать ее портрет по памяти...

МАЙКЛ: Ты хорошо рисуешь... Молодец! Получилось очень похоже на фотографию...

ПИТЕР: Значит, отец купил меня у моей матери? Зачем?

МАЙКЛ: Хотел иметь собственного ребенка. Какая тебе разница: заплатил он за тебя деньги или нет? Важно, что он твой родной отец. Он тебя очень любит, ни в чем тебе не отказывает... (Пауза)

Не все дети живут с родным отцом. Я никогда не видел своих родителей, знаю только моих приемных отца и мать. Они меня усыновили, когда я был совсем маленьким . Тебе повезло, у тебя богатый отец - певец... Таких известных певцов часто приглашают на гастроли, и ему приходится много ездить с выступлениями...

ПИТЕР: Мне бы хотелось, чтобы он никуда не ездил и сидел дома.

МАЙКЛ: Он зарабатывает деньги... Через два часа твой отец приедит. У нас остается мало времени. Питер, скажи, пожалуйста, куда ты спрятал мою бритву?

ПИТЕР: Не прятал я твою бритву...

МАЙКЛ: Вчера вечером лежала на моем столе в ванной комнате, а сегодня ее там нет...

ПИТЕР: Не видел я ее. Не видел!

МАЙКЛ: Наверное, ты хочешь поиграть в нашу любимую игру: "горячо--холодно"... Я готов.

ПИТЕР (сердито): Не хочу играть ни в какие игры... С тобой...

МАЙКЛ: Питер, давай не будем ссориться. Приедет твой отец, увидит наши злые физиономии, все поймет и очень расстроится. Ты ведь не хочешь его расстраивать?

ПИТЕР: Не хочу. Я люблю его.

МАЙКЛ: Вот и замечательно! Отдай бритву, если не хочешь играть со мной.


ПИТЕР: Зачем тебе нужна эта бритва?

МАЙКЛ: Неприятно, ходить небритым.

ПИТЕР: Ты не брился целую неделю, а сегодня, когда приезжает папа, ты решил побриться.

МАЙКЛ: Твой отец любит, когда я побрит.

ПИТЕР: Чтобы с тобой целоваться?

МАЙКЛ: Не говори глупостей!

ПИТЕР: Я все видел.

МАЙКЛ: Что ты видел?

ПИТЕР: Как вы целуетесь... Когда у меня были воспитательницы... Отец с ними так не целовался... Они приходили в наш дом и уходили, а ты здесь живешь.

МАЙКЛ: Нет ничего удивительного. Отец доверил тебя мне, на то время пока уезжает на гастроли, хочет проверить, как мы с тобой уживемся. По-видимому, я буду жить у вас.

ПИТЕР: Почему ты будешь жить с нами?

МАЙКЛ: Хорошо, я объясню тебе... У нас с твоим отцом семья... Мы любим друг друга... Твой отец надеется, что, ты тоже полюбишь меня, и у нас будут хорошие отношения.

ПИТЕР: Мне непонятно, какая у вас может быть семья?


МАЙКЛ: Питер, ты современный человек и, надеюсь, все поймешь. Сейчас современные семьи бывают самые разные: женщина с женщиной, мужчина с мужчиною... Это не потому что мы хуже или лучше других, такими нас сделала природа... В этом нет нашей вины...

ПИТЕР: Я тоже буду такой, когда вырасту?

МАЙКЛ: Совсем не обязательно.

ПИТЕР: Ты мне ничего не объяснил, я все равно не понимаю, кто ты такой?

МАЙКЛ: Просто не стараешься понять... Разве твой отец не говорил, что я буду жить с вами?

ПИТЕР: На все мои вопросы он отвечает одно и то же: "Когда вырастешь, поймешь". А я хочу понять сейчас.

МАЙКЛ: Почему тебе надо сейчас?

ПИТЕР: Я не могу в школе играть с детьми, которые мне нравятся.

МАЙКЛ: Кто тебе запрещает играть с ними?

ПИТЕР: Их родители... Когда за мной в школу приходили мои воспитательницы, все было нормально, я играл с Кэти... А теперь, когда появился ты...

МАЙКЛ: Хорошо, я пойду в школу и поговорю с твоим учителем, чтобы он разъяснил этим детям и их родителям, какие бывают семьи.

ПИТЕР (кричит, почти плача): Нет не надо, не ходи, прошу тебя, только не это!


МАЙКЛ: Питер, в чем дело?. Это жизненная ситуация, которую твой учитель должен понять и все объяснить детям.

ПИТЕР: Дети ничего не поймут. Будут надо мною смеяться.

МАЙКЛ: Они не будет смеяться, когда учитель поговорит с ними.

ПИТЕР: Ты их не знаешь, дети любят смеяться надо мной... Дети, они злые... Почему мой отец не может пойти сам в школу и поговорить с учителем?

МАЙКЛ: Твой отец очень занят, много работает. Сегодня он прилетает, а завтра утром должен снова лететь с гастролями в другой город.

ПИТЕР: Прошу тебя, только не ходи в школу...


(Пауза)


МАЙКЛ: Успокойся... Не плачь... Я просто хочу помочь тебе разобраться с одноклассниками.

ПИТЕР: Я сам с ними разберусь...


(Пауза)


Можешь взять свою бритву, она в моей комнате...


(МАЙКЛ обрадованный бежит в комнату Питера. Питер продолжает рисовать)


МАЙКЛ (кричит из комнаты Питера): Питер, ее здесь нет. Нигде не видно.

ПИТЕР: Ищи лучше, она там. Где ты?

МАЙКЛ: В твоем туалете.

ПИТЕР: Холодно...

МАЙКЛ: Сейчас, в твоей комнате.

ПИТЕР: Теплее.

МАЙКЛ: Около твоей кровати.

ПИТЕР: Горячее.

МАЙКЛ: Нашел под подушкой! Ура!


(МАЙКЛ радостный возвращается с бритвой)


Я так и знал, ты спрятал бритву, чтобы поиграть в нашу любимую игру. Сейчас быстро побреюсь, потом приготовлю ужин. Скоро приедет твой отец, и мы втроем поужинаем при свечах... Что ты хочешь, чтобы я приготовил на ужин?

ПИТЕР: Яблочный пирог...


(МАЙКЛ подходит к столу Питера)


МАЙКЛ (удивленно): Питер, кто это?

ПИТЕР : Это ты... Похоже?

МАЙКЛ: Похоже... Почему я на портрете с бородой? Я сейчас побреюсь.

ПИТЕР: Я рисовал по памяти.

МАЙКЛ: Я сейчас побреюсь... Сотри бороду, она не нужна...


ПИТЕР: Я сотру твою бороду, если пообещаешь, что не пойдешь в школу разговаривать с учителем.

МАЙКЛ: Хорошо, обещаю, никуда не пойду... Что ты сделаешь с портретом, подаришь отцу?

ПИТЕР: Завтра в школе покажу портрет учителю.

МАЙКЛ: Зачем?

ПИТЕР: Скажу, что ты - вроде, как моя мама... Как ты думаешь, учитель поймет?


(Пауза)


МАЙКЛ: Не знаю... Не могу сказать заранее...

ПИТЕР: Разве, ты не говорил мне: "Учитель должен все понять"?

МАЙКЛ: Говорил... но... (Пауза) Мне кажется, если учитель умный, он поймет...


ЗАНАВЕС


5