Детские разговоры

Ксана

Ксана и я

Моя дочь Ксана прославилась множеством замечательных и ярко выраженных наблюдений.
  
  
  
  
  
  
  
  

Так, на вопрос воспитательницы детского сада в Вешняках: "Девочка, а какой у тебя адрес, где ты живешь?" - она в четыре года ответила: "Я? Я живу в Советском Союзе, это недалеко отсюда, на улице Кондратюка".

Мы, взрослые, тоже в шутку повторяли этот ответ на вопрос "А где вы живете?". Мы отвечали:"В Советском Союзе, это недалеко отсюда, на улице Кондратюка".

***

Первым словом у Ксаны было ее имя. Вот я стою возле нее - мы на даче, ей почти один год, - и я прошу: "Скажи: "Кса-на"". Повторяю много раз и вдруг слышу в ответ: "Ка-на". Вскоре мы научили ее произносить и фамилию: "Митоси-на" (Митрохина).

Чуть позже умиляли нашего друга Михаила Дробышева, задавая в шутку вопрос девочке: "А у дяди Миши какая фамилия?" Ксана отвечала: "Топыгин". Она уже почти разбиралась в русских народных сказках...
  
   ***

Поет песни: "Топ, топ, топает маис" (малыш) - и папину любимую: "По Смоленской дороге столбы, столбы, столбы" (тольбы, тольбы, тольбы)...

***

Няне: Не тъёг мои книски! Не тъёг, казала! Ах ты, абасъянка (обосранка)! (То есть: "Не трог мои книжки, не трог, сказала").

Потом Зоя ее назовет "золотко" - и она ей скажет: Вот так меня и называй, а то все "обосранка" да "обосранка"!

Салют 23 февраля. Боится:

Ой, гром!!! Ну, ничего, папа придет и про-гонит грома!

Я: - Буду. - А они тебе скажут: "Нечего и плакать. Надо было вашей Ксане слушаться"...

Она соглашается сквозь слезы: - Ну, лазбила - залко сто ли?

И вдруг - ошеломляющий вопрос: "Откуда Ксана взялась?"

Ей нравится селедка. Но ей не дают (нельзя). И она нас пристыдила:

- Залко, сто ли, Ксане селедки?

Разговаривает с кошкой:Киска ма-а-инькая, гью-пень-кая (ма-аленькая, глу-у-пенькая).

Папа говорит ей, изображая козочку: "Ме-е, ме-е, ме-е-е!"

После этого Ксана ходит и спрашивает сама себя: Интелесно, сто это за такое за ме-е-е?

Пою ей песенку про черного кота: "...И кота ненавидел весь дом, а совсем наоборот - только черному коту и не везет..." ...

Ксана: Почему не везет - надо везти.

Пищит. Я:А кто это пищит? Ксана: Пискунья. - Смеется и добавляет: - А смеется - значит, смеюнья.

- Папа пошел на работу... за конфетками.

Слово "одеколончик" произносит: "Один ко-лончик".

- Мамочка маинькая, холосенькая... Кто та-кую мамочку Ксане купил?

Я:

- А вот Дашенька тебе даст шоколадку... А ты ей что?

Ксана:

- Спасибо.

Я неодобрительно отворачиваюсь, а она говорит мне:

- Ну, не воблазай (не воображай)...

***

На даче боится мух и пчел. И вот - летает пчела. Ксана кричит:

- Зоя, Зоя, завяжи мне бантик! Чтобы пчела меня не узнала, пусть она думает, что это не я.

***

Засыпает, болтает:

- Мама ми-и-ленькая, хо-ло-сенькая, ма-аленькая. Выластет и будет взлослая. Мама де-вочка, а папа - мальчик, мамин блатик.

***

Умеет петь песенку "Ничего не надо, кроме шоколада".

***

- Мама, скажи Поле (няня), чтоб она не жадничала.

Поля не дает ей семечки А до этого Зоя ей не давала колбасу (детям нельзя). Но однажды Зоя тайком на кухне съела кусочек. Вышла, как ни в чем не бывало, а у Ксаны очень хорошее обоня-ние. И она ее упрекнула:

- Что, Зоечка, колбаску ела?

***

Отец Лев Митрохин поддразнивает Ксану: - Давай купим еще одну девочку.

- Нет, не надо, у вас одна есть - и хватит. Мама, скажи ему: "Лева, ну, хватит, у нас уже есть".

***

Спрашивает Зою:

- Зоя, а где твои папа и мама? - В ямку закопали.

- Мама, какие она глупости говорит!

***

Если плачет, то на вопрос "Почему ты плачешь?" обязательно отвечает:

- Как же мне не плакать, ведь меня серый волк из комнаты выгнул.

***

Укладываем спать. Никогда не хочет. На по-желание "Спокойной ночи" плачет и отвечает: "Нет, нет, доброе утро!"

***

Ходили к врачу на прививки. Пролито много слез. По дороге домой выражает свои чувства:

- Злые тети. Если бы они не были врачи, их бы надо побить.

***

Пьет молоко. Мимо идет бабушка-соседка и говорит ей:

- Это - за папу, это - за маму, а это - за меня.

Ксана:

- Нет, за тебя не буду, ты чужая. Бабушка:

- А за дядю Сережу пила, но ведь он - тоже чужой...

Ксана:

- Он не чужой, он мне стульчик подарил. Бабушка:

- Так я, значит, чужая? Ксана:

- Нет, ты - моя замечательная соседка.

***

- Мама, а ты со мной водишься? - Да.

- А ребята со мной не водятся - Почему?

- Они мне сказали: "Ты - нехорошая девочка". А я им сказала: "Вы - нехорошие мальчики". (Но на самом деле сначала она им язык по-казала.)

***

Папа качает ее на качелях. Ксана:

- Сильнее! Еще сильнее! Хватит!!! Я боюсь!! Папа:

- Чего ты боишься? Ксана:

- Как бы не брякнуться...

***

Играет в куклы:

- Эту куклу зовут Вера, а сейчас ее немно-жечко позовут Нина.

***

- Жаба взяла и улетела.

- Как это, Ксаночка? Ведь у жабы нет крыльев.

- А на метле.

***

- А у Буратино мама - доска.

***

Плачет. Я:

- Успокойся. Ксана:

- Я не могу успокоиться. Я расстроилась и не могу прийти в себя.

***

Плохо себя ведет. Я:

- Надо исправиться. Ксана:

- Я не могу исправиться, у меня на это нет сил.

***

Рассказывает мне сказку про Красную Ша-почку:

- Волк съел бабушку, а потом надел ее лифчик и трусы.

*** - Мама, ты моя киса... Кисанька, я тебя нико-му не отдам злому.

***

Ксана:

- А что твой дядя (завредакцией фантастики писатель С.Г. Жемайтис) на работе делает?

Я:

- Пишет книжки. Ксана:

- Какие? - Детские. Ксана:

- Разве на книжках можно писать? Их читать надо.

***

- Папа, почему у тебя рубашка, как у доктора - белая?

***

- Мама, почему у тебя в глазах звездочки?

***

Я ей читаю: "У Скворцова Гришки жили-бы-ли книжки... грязные, лохматые, на листах каракули".

Я:

- Вот, смотри, и ты на своих книжках сделала каракули.

Ксана (плачет):

- Но у меня же не каракули, а письмашки. Я:

- Нет, все же это каракули. Ксана:

- Нет, письмашки! Вон!

***

- Давай зажжем торшер. - А он не включен.

- Ну, хоть за шнур дернем, хоть повеселимся!

***

Играем, мы - кошки. Ксана говорит мне:

- Кисанька, дай я тебя обниму... вот высуну две лапки, а третью не буду. Потому что третья - у меня ведь ножки...

***

Зоя - ей:

- Ах ты мой золотенький!

Ксана:

- Вот ты меня так и зови. А то все - "обосранка" да "обосранка"...

*** Ксана:

- Мама, а что такое Индия? Я:

- А ты как думаешь? Ксана:

- По-моему, это - где индюки гуляют.

***

Если плачет, то на вопрос "Почему ты пла-чешь", всегда отвечает:

- Я плачу, потому что с волками не хочу во-диться...

***

Очень просит почитать ей Винни Пуха. Я говорю:

- Ты еще мала, не поймешь. Ксана:

- Ну, немного пойму.

Я читаю... И вот фраза: "Винни Пух и Пятачок решили украсть Крошку Ру". Ксана спрашивает:

- В какой цвет?

***

Ксана:

- Буду в детском саду учиться, а в школу не пойду, меня не возьмут, у меня вот тут (показы-вает на голову) - мозгов мало.

Я:

- А кто тебе это сказал? Ксана:

- Никто. Сама знаю. Раз они не гремят, значит, их нету...

***

Я:

- Ксаночка, кого ты любишь? Ксана:

- Маму, папу, бабушку и Таню (кукла). А чужих не люблю...

Я:

- Почему? Ксана:

- Всех много, а я одна. А тебе надо еще одну девочку.

Я:

- Зачем? Ксана:

- Ну, малявку Я:

- Зачем?

Ксана:

- Чтобы в колясочке возить, а я буду тебе помогать...

***

- Матросы - это, которые на пароходах ездят, да?

***

Играем в Золушку. Я - Король. Ксана:

- А ты, Король, оставь меня у себя, а то Анна с Мариной скоро совсем Гингемами станут.

***

Снова я - Принц, Ксана - Золушка... Часы бьют двенадцать, и Золушка - убегает. Принц кричит: "Куда же ты, Золушка?!

Золушка отвечает:

- Ничего, Принц, скоро все спать лягут - и я опять к тебе прибегу.

***

Ксаночка

В ее представлении "круглолицая" - это значит "красивая"...

Ксана:

- Мама, а ведь правда, что я - круглолица я? Я:

- Конечно, правда. Ксана:

- Но почему же тогда на меня никто внимания не обращает?

Потом утешает меня:

- Мамочка, ты тоже круглолицая, правда у тебя лицо как палочка... в общем-то - как котлетка...

***

Купила ей пластиночку со сказкой. Слушает. Там про злую колдунью. Ей страшновато, и она говорит мне:

- Но я вообще-то не боюсь. Я - храбрая девочка. Я не убежала. Просто под стол юркнула - и все.

***

Купила ей машину заводную, немного шумную. Ксана:

- Вот хорошо! Возьму в детский сад. Олег Хо-ханов отнимет у меня игрушки, а я заведу машину, у него голова заболит от шума, а я все игрушки обратно отберу...

***

Простудилась, не ходит в детский сад. Говорит мне:

- И хорошо, что я заболела... Олег Хоханов сейчас, наверное, думает: "Кого бы мне толкнуть?" А меня и нету...

***

Просит все время:

- Давай поиграем. Ты будешь Принц, а я Золушка.

Играем. Ксана:

- Принц, возьми меня замуж, а то Марья-на и Анна (дочки мачехи) - совсем Гингемами стали.

***

Им в детском саду начали читать про политику. Дома рассказывает нам тему "Ленин в шалаше":

- Дедушка Ленин спрятался в шалаше от бомжармов. Рабочий пришел и сказал: "Дедуш-ка, уходи, тебя бомжармы ищут". Сказали остался вместо дедушки Ленина. Приходит бомжарм: "Ты - дедушка Ленин?" - "Нет, я - рабочий".

- "Раз ты в его шалаше, значит, ты - Ленин. Пойдем со мной!"

Привел его к самому главному бомжарму. Са-мый главный бомжарм посмотрел: "Какой же это Ленин? Эх ты! Рабочего не смог от Ленина отли-чить!"

И прогнал его с работы. Так ему и надо!

***

Спустя некоторое время детсадовские воспитатели ввели в их сознание еще одну информацию. В связи с этим Ксана снова собрала нас на кухне и рассказала следующее:

- Раньше были помещики. У помещика был парк. Он не разрешал в нем детям гулять... А мы оказались хитренькими: состроили свой садик рядом с этим парком и потихоньку ходим туда гулять, чтобы он нас не заметил.

***

Играем, я рассказываю: - И вот, мышка взяла с собою в школу тетрадь, карандаши...

Ксана:

- Еще она взяла двойник!

Предварительное пояснение: место нахождения детсада было Кусково - возле Кусковского парка.

Я:

- Что-о-о? Какой двойник? Ксана:

- Ну, в который отметки ставят...

***

Идем по лестнице. Марк (брат, старше на два года, он ее обгоняет. Я напоминаю Марку:

- Эй Марк, prego segnora! (сначала - се-ньора!)

Ксана:

- Мама, раз я - его сеньора, а он - сеньор, скажи, чтоб он меня не обгонял!

***

Я уезжаю и говорю:

- Мышка, я буду скучать. Ксана:

- Ничего, киса. Скоро мне исполнится пять лет, и я приеду к тебе.

***

В детском саду дружит с мальчиком Володей. Но говорит, что он толкается.

Я:

- А ты ему скажи, что если он будет обижать тебя, то ты не будешь с ним водиться.

Ксана:

- Нет! Как же я могу так обидеть своего друга, довести его до того, чтобы он покраснел? Пусть он сам подумает и поймет: можно с таким во-диться или нет?

***

Ксана:

- Мама, это полбеды, что мы живем на третьем этаже.

Я:

- Почему? Ксана:

- Если пожар начнется, то до нас - половина.

***

- Мама, я тебе скажу, только ты никому не говори: у меня на Мишу такое чувство, как будто я кого-нибудь ненавижу. (Он ее обидел чем-то.)

***

- Я не боюсь, просто мне немного страшно.

*** - Мама, ты не можешь на следующей неделе мне кого-нибудь родить? Ну, там птичку или какое-нибудь животное?

***

- Мама, тебе мое лицо нравится? - Да, а почему ты спрашиваешь?

- Так ведь на той квартире тоже было зеркало, я смотрела и не могла определить - красивое у меня лицо или нет.

- Ну, и что же ты решила? - По-моему - нет.

- А мне нравится.

- А как ты думаешь, Володе Иванову тоже нравится?

***

- Гена Сидоров приносит в детский сад глу-пые песни. Но ему простительно, у него было сотрясение мозгов. Я тоже на даче один раз упала, и даже шишка была на лбу, но никаких глупостей не сочиняла.

***

Едем в автобусе. Ксана громко мне рассказывает:

- Я сейчас в старшей группе, а на будущий год перейду в подготовительную. Мы переедем - все ребята возьмут свои вещи, свои горшки...

Весь автобус хохочет. Она оборачивается к пу-блике и громко говорит:

- Чего смеетесь?! Горшки - с цветами!

***

Сердится на меня:

- Мне даже фасон твоего лица не нравится!

***

В автобусе везла мне из детского сада какой-то рукотворный подарок к 8 Марта и говорит:

- Я не смеялась, не развлекалась - все дер-жала это на коленях.

Вручает мне подарок и говорит:

- Ой! Я забыла ласковое написать!

***

Рассказывает, что было в детском саду:

- Хоханов обзывал Будилкина, а Будилкин за это его целый час тиранил. Ну, я, конечно, не дала...

***

Про Шамаханскую царицу: - Это ее подговорили...

***

Сердится:

- Я все твои секреты расскажу в детском саду!

***

Отдыхаем в Латвии:

- Смотрите, в этом магазине есть все, что мы ели в столовой - только на третье - другое. ("Другое на третье" - это было вино.)

***

Ксана:

- Мама, смотри, я нарисовала глухого тигра! Я:

- А как узнать, что он глухой? Ксана:

- Очень просто: охотник крикнул, все остальные тигры разбежались, а глухой остался.

***

Когда произошла трагедия при угоне самолета и оборвалась жизнь девятнадцатилетней стюардессы Нади Курченко (см. Википедию), в детском саду детям сделали сообщение, которое Ксана полностью повторила дома. Она зовет меня и отца, велит нам сесть на диван и объявляет, что сейчас будет "ПОЛИТЗАНЯТИЕ! ПЯТИМИНУТКА!", во время которой она полностью повторяет для нас текст той беседы, которую провели накануне воспитатели с детьми в детском саду.

Ксана:

- Я вам расскажу про Надю Курченко. Она была стюардесса на самолете. Бандиты хотели угнать самолет. Велели Наде передать летчикам записку. Вы думаете, она растерялась? Нет, она не растерялась, а закричала летчикам: "Нападают"! За это бандиты ее застрелили. Но она спасала людей, и не думала о себе...

***

- Крот сказал коростелю: "Что ты все хо-дишь? Скоро все пятки изотрешь, ходить не на чем будет..."

***

- Я рассчитала, что в Африке красное солн-це, а в России - желтое...

***

...И больше, мамочка, не трать свой отпуск на Карпаты, как деньги - на конфеты А то из-за твоего нрава нам меньше остается времени на Балтийское море. Тратишь свой отпуск на Карпаты, как деньги - на конфеты!

Но перед моим отъездом на Карпаты написала мне печатными буквами на картонке: "ХАРОШЫЙ ПАЕСТКИ" (хорошей поездки)

***

- Даша плохо нарисовала мишку. Я сейчас ей сделаю трафаретку - пусть поучится. Видела, какой у нее медведь? Совсем не похож... Но, чтобы ее не обидеть, я сказала: "Даша, такие медведи - реденько бывают..."

***

- Меня Хоханов в детском саду стукнул по голове. А я знаешь как проверяю, что не сошла с ума? Я задам себе какую-нибудь трудную задачку - и решу... Значит, все в порядке...

***

Гуляем в Останкинском парке вместе с Дашей и Дашиной мамой Ларой Беспаловой. Сопровождаем девочек в туалет. Даша всегда говорит обо всем, что с ней происходит. На этот раз сказала: "Я описала свои белые колготки". Ксана дает совет:

- Даша, никогда не надо рассказывать о сво-их недостатках.

***

Первый день. Забираю Ксану из школы, и она рассказывает мне про замечание учительницы: "Ксана, почему у тебя в портфеле такой ХАВОС?".Я поняла, что учительница имела в виду слово ХАОС. Вздохнула...

***

В марте

- Или сделай, как я прошу, или сейчас открою дверь, уйду, куда глаза глядят - и буду воровать.

***

- Мила Кашина меня дразнит, хоть я за нее и заступаюсь.

Я:

- А ты ей скажи, что если она будет дразниться, ты не будешь ее защищать.

Ксана:

- Нет уж. Я не такая, я все равно буду ее защищать.

*** Мне:

- Ты что же это ножницы спрятала - ребеночка подводишь?

***

Поет песню "Мурка". Говорит мне: - Ты думаешь, Мурка - плохая? Я:

- Нет, она хорошая Ксана:

- Почему? Я:

- Она, наверное, работала против бандитов. Ксана:

- Нет, совсем нет. Просто она была очень красивая, и они тоже. И она подумала: "Вот - самостоятельные люди". Она же не знала, что они такие хулиганы окажутся.

***

- Почему все говорят, что я похожа на папу? Ведь ты меня родила, и твой организм ведь не знал, что я должна быть на папу похожа.

- Потому что я часто на него смотрела.

- Да, мне рассказывали, что одна женщина смотрела на обезьянку, и дочка у нее получилась - копия обезьянки. А как ты думаешь, женщина обрадовалась, когда у нее родилась обезьянка, или нет?

- Не знаю...

- Наверное, обрадовалась - в зоопарк ходить не надо...

***

Мой день рождения. Ксана спрашивает:

- Ты не обидишься, если я на торте про тебя напишу: "36 лет"?

***

- Я хочу пойти в музей науки и посмотреть на маленького гигантского ящера...

***

- Марк очень хороший, только у него нервы развиты...

***

- С Марком можно ладить, если не задевать его гордость.

***

- Ой, я второй раз написала слово "уже". Что делать? Зачеркнуть? Нет, оставлю. Пусть лучше подумают, что у меня недостаток таланта... а то скажут: "Намазала"...

***

- Теперь буду всегда писать, как просят: понравилась ли книжка. И буду про страшные книги писать: "Зачем вы детей пугаете? Они потом спать не могут!"

***

Глядя на картину Игоря Блиоха "Птица и море":

- Какие все-таки хорошие картины умеют рисовать художники. Вот, например, на этой: нет никакого героя - одна только невнятная суматоха, а все равно - красиво...

***

Об артисте из Цыганского театра:

- Если он еще раз споет, то я не выдержу и напишу и адрес свой оставлю, что школьница: "А без эмоций вы петь не можете"? И у него улыбка - зверская.

***

- Когда же Толя Петров за мной перестанет гоняться? Нельзя сказать, что я от него без ума...

***

О фильме "Жди меня":

- Я могу сказать несколько слов в ее оправдание. Она его в сущности - ждала. Только убивала время с другими. Она ведь его любила, а он - почему не захотел ее видеть? Да и он в сущности неплохой: жену свою захотел проучить...

***

Про одну девочку:

- Она - такое равнодушно-правильное су-щество, что с ней даже играть неинтересно.

***

Один знакомый археолог сказал, что когда-ни-будь возьмет ее на раскопки. Ксана меня спросила:

- А куда он ездит? Я ответила:

- В Иран, на Украину... Ксана:

- В Иран мне больше всего хочется. Ты понимаешь, почему? Потому что мне хотелось бы хоть один раз побывать за пределами Союза...

***

Пригласили на день рождения. И там было пять мальчиков.

Я:

- А кто тебе больше всех понравился? Ксана:

- Антон. Хоть нас и пытались поссорить. Я:

- Как? Ксана:

- А подошел его друг и сказал: "Мы, конечно, не хотим тебя подговаривать, но у Антона совершенно нет совести".

Я:

- А ты? Ксана:

- А я сказала: "У каждого человека есть со-весть" И все равно играла с Антоном.

***

- Учительница пения записала меня в хор. Она считает, что у меня есть голос. Наконец-то нашелся трезвый учитель...

***

На своем юбилее маршал Гречко пообещал все свои силы отдать на укрепление СССР.

Ксана:

- Ну, конечно, когда растрогаешься - и не та-кое пообещаешь!

***

Ксана:

- Ты мне даешь старую курицу... Я:

- Почему? Ксана:

- Да все постепенно старятся...

***

Ксана:

- Почему это я на тебя не сержусь? Я:

- Да потому что тебе не на что сердиться, ведь тебя никто не обижает.

Ксана:

- Нет, не думай, что меня никто не обижает. Вот я вышла один раз гулять, а там - девочка. И она мне говорит: "Сейчас я схожу за дом, посмотрю: если мои девочки вышли, я к тебе не вернусь, а если их нет, то я с тобой буду играть..."

***

Ксана:

- Мама, а у Николая Островского ("Как закалялась сталь") дети были?

Я:

- Нет. Ксана:

- Ни сына, ни дочки? А не скучно ему было? Хотя, ведь тогда такое время было, трудное... А бывает так, что за поступки отца приходится расплачиваться ребенку? Например, отец - преступник, а сына зовут "преступник" или "сын преступника"... Что ни говори, а эти дети несчастны.

***

Рассказывает мне эпизод из Тома Сойера - как они с Гекльберри нашли бриллианты, и вот каким образом определили их стоимость: "Очень дорогие, не меньше чем доллар за штуку". Делает вывод:

- Я понимаю, что это для сатиры, чтобы показать, как обезобразило детей то, что им ничего не преподают кроме духовенства. Ведь они, даже когда пошли в разбойники, договорились уроки не учить, а молитву на сон грядущий все равно читали...

*** О ком-то:

- Он из тех людей, которые умеют обращаться с детьми, ну, не задевая их самолюбия, повеселить. Но у детей должна быть тоже уверенность...

***

На десятилетие решено купить ей собаку. Пусть будет сюрприз. Принесла в сумке. Говорю:

- А вот тебе сюрприз.

Радость поглощает Ксану всю без остатка. Но и собака в эйфории, сразу потянулась к ребенку.

Ксана:

- Где ты его взяла? Я:

- На Птичьем рынке

- А почему ты меня не взяла с собой? Хотя это хорошо, что не взяла. А то вдруг бы я не его выбрала?

Теперь она ведет собачий дневник, записывает информацию о его проделках, выпускает стенгазету, посвященную Чукки. В газете рас-сказывается о собачьих снах и мечтах. А когда я подметаю пол, то нахожу записку. Всего одна строчка, но какая странная: огокинкакюлбюлик-куЧЯ. Я догадалась посмотреть через зеркало. Точно!!! В системе "наоборот", для чтения через зеркало, написано: "Я Чукки люблю как никого". Немного грустно - уязвлено материнское самолюбие... меня променяли на собаку.

***

Произошел ужас. Глупый и несмышленый Чук-ки побежал наперерез автобусу! И Ксана рассказывает, что она встала перед автобусом во весь рост, замахала руками. И еще объясняет мне, что хотела, чтоб шофер ее увидел и притормозил, ведь Чукки маленький, его не увидят, а она - большая. Я оценила детское благородство, но мне захотелось выбросить вон этого Чукки. И на нее кричала, чтоб такого никогда не делала!

***

Я разрешила ей постоять на балконе, посмотреть салют на 7 Ноября, в юбилей Октябрьской революции. Очень холодно, а у нее болит горло, и я велю не разговаривать с балкона ни с кем на холоде. Потом спрашиваю:

- Не говорила? Отвечает:

- Да, я не болтала, рта не раскрывала, ты что, считаешь, что я бы додумалась с таким здоровьем "ура" кричать?

***

- Взрослые говорят только о своих талиях, о своих мозолях, о своей работе. Когда мы будем так же скучать, как они, тогда мы будем назы-ваться взрослыми.

***

Я велю убрать посуду, потом стул, потом подмести пол. Идет исполнять и что-то шепчет про себя.

Я:

- Ты что, ворчишь? Ксана:

- Да я не ворчу, а просто повторяю про себя, что за чем надо делать, а то ведь это не стихи, не запомнишь!

Я:

- А чем ты недовольна? Ксана:

- Всем довольна. Я пою и просто ликую от счастья.

***

Ксана - мне:

- Модницы думают только о моде. Даже когда плачут, думают в это время: "Под цвет моих слез хорошо бы серое платье".

***

- Некоторые люди стараются хвалиться своими недостатками. Я, например, очень гордилась тем, что не умею танцевать, но в душе мне больше всего на свете хотелось научиться танцевать...

***

- Я очень благодарна нашим черепашатам, потому что они научили меня видеть красоту в некрасивом.

***

Ей понравился ответ официанта. Мы едем в поезде в Саулкрасты, отдыхать. Вагон-ресторан, довольно убогий, подвыпившие официанты раз-носят еду, порции - как для лилипутов. С нами за столом - молодая пара. Они заказали рагу. Приносят. Молодой человек спрашивает у официанта:

- Что вы принесли? Где здесь мясо? Официант:

- Да вот оно. Молодой человек:

- Не вижу здесь никакого мяса! Официант:

- Наденьте очки - увидите...

***

Ксана удивила свою учительницу Анжелику Александровну тем, что дала определения:

1. "Совесть - это нравственное самоограничение".

2. Она дала также определение поэзии Се-ребряного века: "Тропическая весна русской поэзии".

3. Ксана сказала мне на 1-м курсе МГУ об Ан-желике Александровне, видимо, сравнив некоторых студентов: "То, что она была нашей учи-тельницей - это шанс в жизни".

***

Сочинила мне поздравление на день рождения:

- Если Очень Любишь Мать - Надо очень Уважать:

Не шумел, не надоедал - Старой матери пыль сдувал Мать лелеял и хранил - Значит - Очень Верно Жил. Есть в семье ученый мать, Значит - будет помогать. Если бы не старый мать - Кто бы взял диплом в печать?

(Достославные изречения мудрости народов древних и современных, записанные безкорыстнымъ путешественникомъ у аборигенов-эндеменовъ острова "Огненная Земля".)

Абн-убн-бен-буль - Бомс, д. (СПБ,1901 год).

***

А однажды после какого-то спора я прилепила к люстре записку-плакат: "Троцкий говорил: "Молодежь - барометр партии", поэтому "спросите у молодежи - молодежь знает все"". Ксана от-ветила тем, что приколола к люстре объявление: "Феодальный наш режим нас безвинно мучает. Революции хотим - ожидаем случая!"

Ксана. Во время эпидемии был в Москве запрет на контакты и Ксана читает лекцию онлайн "Дж. Боккаччо. "Декамерон"

Ксана и папа Лев Николаевич Митрохин

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
   Свадьба Ксении и Андрея

Фрагмент для выставки в честь Питера Брейгеля (старшего). Работа Ксении Митрохиной

Подруги (Работа Ксении Митрохиной)

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
   Зимой холодно даже ангелу (Работа Ксении Митрохиной

Камилла в спектакле по мотивам поэмы Овидия "Метаморфозы" - на Кипре, в роли Колдуньи

***

- И рыба сказала Мальвине: "Вот тебе рыбий хвост и чешуя. И поменяй свой рот на рыбий. И тело поменяй. И плыви с нами".

***

Мы в театре, смотрим на одну актрису, и Камилла задает мне вопрос:

- Купишь мне такой костюм, такое воображение, такое мечтание?

*** Говорит мне:

- Ты не приходишь, а я страдаю...

***

- Я не могу. У меня мало времени и очень много дел. И все эти дела своими петельками цепляются за цепочку моего времени...

***

В гостях, играют в магазин. Среди вещей есть шляпка. Она хочет продать эту шляпку только своей маме. Но кто-то настаивает на этой шляпе для себя. Камилла выдумывает вот такой аргумент, чтобы отказать в продаже шляпы:

- Она вам не идет. - Почему?

- Это не ваш цвет...

***

Увидев на концерте в клубе "Меридиан" у певицы платье с кружевами и блестками, просит меня:

- Ты купишь мне такой костюм, такое воображение, такое мечтание?

***

Играем. Я - Карабас-Барабас, она - Мальвина. Говорит мне:

- Карабас, у меня от тебя даже розы завяли!

***

И в этой же игре говорит Карабасу от имени всех деревянных человечков:

- Мы все равно не будем для тебя петь и ни-когда не выйдем замуж!!!

***

Играем в Карабаса-Барабаса и деревянных человечков. Обсуждаем условия игры.

Камилла:

- Если ты, Змей Горыныч, немедленно не бу-дешь слушаться - то миновать тебе смерти!

***

Во время игры в Карабаса-Барабаса и дере-вянных человечков Камилла говорит:

- Сейчас мы, марионетки, мелькнем из своей клетки, как лучащие глаза (в кино иногда "вспыхивают глаза" - и она запомнила).

***

Говорит мне:

- У меня есть одна фантазия: мои глаза вспыхнут как звезды!

***

- Соня, говорят, что ты все-таки старая уже. Поэтому можешь умереть... Ты смотри, не умирай, а то мне без тебя будет плохо...

***

Играем. Я, как всегда, - Баба-Яга. И говорю:

- Все, хватит мне быть Бабой-Ягой, теперь твоя очередь!

Камилла отвечает:

- Нет, Соня, это ты будешь, потому что ты образованнее!

***

Играем. Я - Змей Горыныч, а она - эльф. Говорит Змею Горынычу:

- Мы, эльфы, будем лазить по деревьям и пожирать твои фрукты!

***

Слышит по ТВ вопрос викторины: "Как в древней Руси называли кислые щи?"

Отвечает:

- Апельсин.

***

- Клянусь всеми своими Барбями!

***

- Я не могу нарисовать Элизу (из сказки Андерсена "Дикие лебеди"), потому что Элиза очень нежная. ***

Сочинила песенку: "Лопуховый лист просит пощады у холодной осени: "Ох, пощади меня, моего коня!""

Объясняет:

- Этот конь - из песни "Ой, мороз, мороз"...

***

- Соня, ты не тем цветом пишешь. У тебя коричневый фломастер, и мне сразу же хочется какао и шоколадку...

***

Камилла говорит мне по секрету:

- Я по утрам боюсь ведьмы - дикобраза. Это - моя фантазия.

***

Камилла собирает желуди и говорит мне:

- А ты, Соня, хороший товарищ, как много ты мне показала желудей (на земле).

***

В Тарусе

- Я не люблю играть с этими девочками - они меня заигрывают.

***

Снова в Москве

...Она не слушается, и я сказала об этом маме. Потом мы выходим на улицу, и Камилла мне говорит:

- Как ты себя ведешь? Разве так надо относиться к другу? Разве можно про него рассказывать?

***

И потом каждый раз, когда я делаю ей какое-либо замечание, она напоминает мне:

- А кто тебя учил, кто тебе говорил, как надо относиться к другу? Я! Значит, я - умнее тебя! И вспомни, кто с тобой делился, кто угощал тебя конфетами?

***

Сочиняем сказку. Камилла:

- Собака была хитрая и намазалась ароматом пирожков.

***

Как я обиделась на Камиллу и как она мне от-ветила:

- Чего уж тут обижаться? Я что, тебя оскорбляла? Я что, назвала тебя ослом или свиньей? Отвечай!

***

Молилась Богу за здоровье своей мамы и чтоб у нее было много детей.

***

- Не плачь, мама, ведь тебя все любят... На другой день:

- А я люблю тебя, как корни в земле - они всегда.

***

Уходит в свою комнату, потом выходит и говорит мне:

- Я молилась за маму... и пожелала Богу, чтобы ему жилось хорошо!

***

Всякий раз, когда я ухожу домой, Камилла про-сит меня остаться ночевать в ее комнате Уговаривает таким образом:

1. "Я дам тебе самую мягкую в мире подушку (пуховая)..."

2. Шепотом, пугает: "Уже темно и все разбойники вышли на улицу... А полиция ушла спать..."

***

На уроке в художественной школе. Вопрос учителя: "На что похож богатырский шлем?"

Камилла отвечает:

- На церковный купол.

***

Смотрим видеофильм про Бармалея, который плачет. Камилла говорит:

- Да, не насмеешься тут, когда за решеткой сидишь...

***

Говорит мне:

- Плохая, мои песни тратишь на своих друзей, развлекаешь их мною и моими песнями.

(Это я просила Камиллу спеть ее песенки во время визита моих знакомых.)

***

Учит меня:

- Всегда надо не надеяться, а в глубине души - надеяться...

***

Камилле 7 лет. Снова лето в Тарусе Рассуждает:

- С ведьмами можно договориться только если они сами согласятся.

***

Смотрит видеокассету и говорит:

- Ну вот, на этой кассете все кукольное, и ни одного живого фильма...

***

Мы в Тарусе. Засыпает, но мешает муха - жужжит не переставая. Я говорю:

- Сейчас открою окно - и она улетит. Камилла:

- Не надо. Мухи и бабочки - очень тупые, они не догадаются. И все будет напрасно...

***

Читаю ей "Принц и нищий"... эпизод, когда принц попал в дурную компанию). Камилла мне говорит:

- Это ужасно, потому что принц - мальчик, а не девочка.

Я спрашиваю:

- Как это понять?

Она отвечает:

- Они могут научить его всякому подлому делу.

***

Я читаю ей "Принц и нищий" и спрашиваю: - Ты понимаешь это слово - "факел"? Она:

- Понимаю Это дубина с огнем.

***

Камилла говорит мне: - Читай скорей!

Я спрашиваю:

- А что будет, если не скорей? Камилла отвечает:

- Я взорвусь!

***

Камилла продолжает:

- Ну и пожалуйста, не читай, а я тогда погружусь в свои фантазии...

Потом повышает голос: - Читай, а то взорвусь!

***

Летом в Тарусе рисует девочку и приговаривает:

- Хоть и страшненькая, но поведение хорошее...

Я смеюсь. Камилла:

- Нет повода смеяться... Я:

- Как это? Камилла:

- Что я тебя не люблю. Я люблю...

***

Танцует в манере импровизации и говорит мне:

- Это - сочинительные танцы.

***

Гладит кошку и приговаривает:

- Кошечек надо гладить, ведь они чувствительные. А эта кошечка - элегантная...

***

- Соня, быстрей читай, а то мой пистолет кончает уже все свои патроны!

***

- Почему ты так долго смотришь телевизор? Засмотрелась в новостях? На это безумие?

***

Читаем стихи Благининой. Там рифма: ушко - широко.

Камилла:

- Это колхозная рифма. Ее алкоголики при-думали.

***

Читаем книгу новелл. Камилла говорит об ав-торах:

- Они выгрызли из себя все внутренности в эти рассказы...

***

- Приснились Русалочка и Урсула Но... Ур-сула была добрая... и все же - вредноватая. И вот Русалочка смотрится в зеркало (то есть в пузырь) и говорит ей: "Тетушка Урсула, ты долж-на рассказать все, что было, иначе я тебя проколю"... И Русалочка уплыла. Конец сна.

***

- Тупорылый крокодил ходит, ходит под мо-стом...

Он всем говорит, что он самый лучший, самый хороший...

А все ему отвечают: "Не-е-е-ет!!!"

***

- Он злой, но если к нему без зла - то он хороший.

***

- Сумерки - какие?

Камилла отвечает:

- Это - тусклый цвет.

Резюме учителя: "Камилла - нестандартная и необычная, в ней чувствуется свой внутренний мир".

***

Спрашивает меня:

- Почему ты с друзьями так ласково разговариваешь, как будто они спасли тебя от индейцев?

***

В первом или втором классе рассказывает мне о школе, о том, что все боятся завуча, и она тоже. Потому что у завуча есть Черная Тетрадь - запишет в нее, а потом выгонит из школы.

***

- Если бы мне было шестнадцать лет, я бы сказала Галине Тарасовне: "Вы не можете ни-чего ценить! Те, кто учится у вас - стараются! А вы их бьете и дерете. Лишь за то, что у них плохо получается..." Но это - если бы мне было шестнадцать лет...

***

- Хоть мне и не нравится, как ты, Соня, себя сейчас ведешь, но я делаю свой долг (зашнуровывает ботинки).

***

Идем по улице. Мне холодно, мерзну. Камилла говорит:

- Купи себе пуховик. Отвечаю:

- Денег нет. Камилла:

- А ты копи в кошелек, как Иван Калита" (я ей недавно о нем рассказала).

***

Прошу ее рассказать мне свой сон. Камилла:

- Ну, он не очень хороший. Мама лежит на моей кровати. Я ей говорю: "Хочешь сладости?" А она отвечает: "Нет, пока ты не выучишь всю таблицу умножения".(Пояснение: учительница задала на лето выучить наизусть всю таблицу умножения.)

Камилла:

- Я говорю дяде Федору: "Поедем в Простоквашино?" А он: "Не хочу". А я ему говорю: "По-едем, там Печкин, его по ТВ показывают". А он: "Ну, давай поедем, раз по ТВ..."

- Как будто я катаюсь на водных лыжах и зацепилась за ручку катера и плыву по снегу...

Но в середине ночи у нее был кошмар, она прижималась ко мне и шептала:

- Одна тысяча ударов, еще одна тысяча уда-ров, Соня, прогони их!

Она целовала меня и при этом я чувствовала ее страх.

- Огонь сказал: "Не дано нам с Рэем (собака овчарка у соседей в Тарусе) говорить".

***

Мы идем в Кремлевский дворец съездов на "Лебединое озеро". Сначала ей не нравится, и она ворчит на меня за то, что я ее сюда привела. Но постепенно ей начинает нравиться, и она вдруг говорит:

- Пора мне начинать делать добрые дела, помогать бедным... А то я уже много сделала плохого.

Я спрашиваю:

- А что именно плохого ты сделала? Камилла отвечает:

- Тебя ругала...

***

У нее в классе есть драчливый мальчик Дима. Я пришла за ней в школу. Она подходит к Диме и показывает на меня:

- Видишь, это - Соня. Когда она была маленькая и ее младшую сестренку обижали мальчики, она брала веник и этим веником их колотила...

Это - подлинный факт, и она его рассказала в очевидное назидание...

***

Смотрит фильм и говорит мне об одном персонаже:

- Смотри, он - лысозубый...

***

Мы в Тарусе. Пришла в гости Миля (на 1 год младше Камиллы). Камилла:

- Ой, Миля, здравствуй. Как спала? Миля:

- Хорошо. Камилла:

- И я хорошо. Миля:

- Только мне сон приснился, что у меня ноги китайские...

***

Девочки рассказывают свои сны друг другу. Камилла рассказывает свой сон как часто повторяющийся: в этом сне она попадает в водопад, и он несет ее в страну волшебниц.

***

- Идут Аладдин с джином по залам. Видят: лампа, и еще одна, украшенная алмазами. Аладдин спрашивает: "Что это?" Джин отвечает: "Подожди, сейчас прочитаю". И он про-читал, что это - лампа. И сказал: "Так что не зевай!"

***

Я публикую свои статьи и вместе с ней иду в редакцию (в доме, построенном Щусевым для "элиты", у Москвы-реки). Идем, чтобы получить гонорар. Камилла дает мне советы:

- После того, Соня, как тебе дадут деньги за статью ("гонорат"), ты попроси у директора еще одну статью, только побольше. А когда тебе да-дут деньги за вторую статью, мы с тобой, я и ты, пойдем в Большой детский мир. Спросим, сколько стоит "Школа верховой игры". Если цена будет три гонората, то мы с тобой купим только "Принцессу цирка" и "Дженифер и ее И-го-го".

Она увлекалась игрой в лего.

***

- А сегодня я хочу пойти посмотреть на козо-чек, туда, где мы год назад молоко брали...

Я отвечаю:

- Нет-нет, нельзя, так как мы отказались там брать из-за высокой цены и теперь берем моло-ко у других...

Камилла вздыхает:

- Какая грустная романтическая история. Мы их отвергли, как Дон Жуан. Это был такой боярин. Он отвергал красивых женщин. Потому что он искал Прекрасную Даму. Самую Прекрасную...

Камилла в балетной студии

Маленькому брату Кирюше исполнился уже один месяц. Они с мамой в Москве, а мы - в Тарусе

Я:

- Камилла, пойдем погуляем...

- Нет, не пойду. Вдруг мама позвонит... Я:

- Но она перезвонит... Камилла:

- Ну уж нет. Я не буду ее шантажировать...

***

- Соня, если я буду выступать в классе, как в "Прощании с букварем" (она тогда пела арию Букваря) или как в "Оловянном солдатике" (исполняла роль заколдованной балерины), то я скоро стану балериной. Давай я до десяти лет в балете, а потом в цирковое училище, только надо худеть. У нас в классе Галина Тарасовна с гордостью показывала на одну девочку, что она уже два года занимается, и я буду два.

***

Предлагает мне:

- Хочешь, я тебе расскажу, как говорят не вы-ученные вести себя дети?

***

Играет с Лизой в куклы и говорит куклам:

- Вы делаете свою артистичную зарядку? И пеньевую?

***

Я говорю Камилле:

- Не прыгай с бочки, это опасно. Она отвечает:

- А я ей доверяю, как родной матери!

***

Грубит мне. Я ее отчитываю. Молчит. Потом говорит мне:

- Ты не обращай внимания на мои грубости. Я на самом деле тебя люблю. Просто я так себя веду. Но на самом деле я тебя люблю.

***

Репетирует дома роль Вороны в басне Крылова "Ворона и курица" ("Когда Смоленский князь, противу гордости искусством воружась..."). Для этого выступления Ксана шьет ей костюм Воро-ны. Камилла просит:

- Дайте мне баночку стеклянную из-под май-онеза.

Мы:

- Зачем? Камилла:

- А ворона будет из нее кофе пить. Мы:

- Ну, тогда лучше возьми кофейную чашку. Камилла:

- Нет. Ворона ведь небогатая. Она по помойкам шастает. Вот там она и нашла себе баночку. Вороны такой народ - не боятся по помойкам шастать.

***

Мы с ней идем в Третьяковскую галерею. По-том - в кафе, потратили много денег. Выходим из метро - и прямо на лотке продают кинокассе-ты. Камилла просит:

- А видео купить? Ты обещала...

Вздохнув, покупаю... Камилла берет кассету и говорит:

- Наверное, я очень плохая девочка. Хуже меня только Люда из Тарусы...

Я и Камилла на Детском форуме в секции Скульптуры и рисования

Камилла нарисовала мой портрет и сделала надпись: "Соня? Узнаешь? Это ты. Скажи спасибо, что еще худенькая"

Камилла. Награда на Форуме в честь А.С. Пушкин

***

Читаем книгу Зинаиды Шишовой "Джек-Соломинка". Там по сюжету девочка смотрит на небо и думает: "Может быть, где-нибудь там, в глубине, и живет господь бог и его белые ангелы, но сейчас, если посмотреть, небо выглядит в точности, как холл в Друрикоме". Камилла говорит мне:

- А ведь можно подумать и так, что облака - это ангелы, а синее небо - это Бог.

***

После посещения Макдональдса мы выходим, и она кружится, припевает, поет и говорит:

- У меня на душе пташки поют - так я рада дракончику.

Дракончик появился потому, что там детям в пакет кладут недорогие игрушки...

***

После тренировки Камилла говорит:

- Я - на седьмом небе, - и напевает.

***

На ипподроме она тренировалась на пони по имени Дрок. Там еще были пони Даша и Шкода. Потом еще были Беспечный и Волна. Волна бежит после каждого круга к Камилле за черным соленым сухарем. Камилла мне говорит:

- Вон как она выруливает за сухарями.

***

- Купим шоколадку? Я:

- Нет. И так тебя балуем. Скоро совсем раз-балуешься. Тебе сладкое нельзя.

Камилла:

- Я не разбалуюсь. У меня были угрызения совести в Анапе, когда я хотела купить себе леденцы.

***

Мы идем в театр клоунады, покупаем пять ее любимых журналов "Дисней", а после театра заходим в Макдональдс. Она в восторге и говорит:

- Соня, я тебя обожаю...

***

Я предлагаю:

- Давай в следующий раз пойдем на взрослый спектакль.

Она отвечает:

- Нет уж! Я не хочу расставаться с детством. Тем более, что оно у меня такое красочное!

***

Про подружку, которая постарше

- Она, к сожалению, уже не так хорошо относится к маленьким! И я потеряла любовь к ней... Их первая встреча была в шесть лет Камил-лы, а сейчас ей уже девять. А до этого подружка

была ее кумиром - как старшая девочка.

***

Камилла во дворе прыгает с бочки, а я ей говорю:

- Осторожнее! Она отвечает:

- Да я ей доверяю, как родной матери!

***

Камилла спрашивает:

- Хочешь, я расскажу, как делают не выучен-ные себя вести дети?!

***

1. Рэй (овчарка из Тарусы) гуляет по замку.

2. Огонь сказал, что Рэй (собака овчарка) уме-ет гадать по Огню, но добавил: "Не дано нам с Рэем говорить"...

***

Детский спектакль в театре на Цветном Бульваре окончился... Толпа детей и взрослых уже на улице. Толчея. После представления одна мама потеряла свою девочку, а отыскав ее, не-щадно и зло бьет, толкает ее, срывает с ее головы купленное в цирке украшение (кокошник), выбрасывает его в урну... Всю дорогу до метро женщина ругает девчонку, раздает ей затрещины. Камилла пытается защитить несчастную, остановить разъяренную маму, но я удерживаю ее. И она мне вдруг говорит:

- Если бы я была знаменитой, я могла бы сейчас подойти и спросить девочку: "Ну, как тебе цирк?.." А ее мать спросит: "О чем это вы говорите?" А я ей отвечу: "Я вот сейчас ваш номер телефона узнала и записала... Я ведь дочь полицейского..." Но это все - если бы я была знаменитой...

***

Кирюше два года, он плачет. Входит Камилла и спрашивает:

- Почему он у тебя плачет? А ты его приласкивала? Нет?

Показывает мне, как это надо делать.

***

Камилла говорит мне:

- А ты знаешь, что сейчас кризис и всех увольняют? Розу уволили. Вот если бы я была постарше, я бы вышла на пикет и несла сразу бы четыре транспаранта: "Ельцина - в отставку!" А на одном из них были бы стихи, я их по телевизору видела: "Настал момент, пришла пора - долой, Бориска, со двора!" (Роза - ее бабушка)

***

Мы идем с ней купить Даше подарок к дню рождения. Я говорю, что ценнее подарок даже не покупной, а творческий. Она отвечает мне:

- Ну уж нет. Я хочу, чтобы Даша сказала мне радостное спасибо, а не унылое спасибо...

***

Я рассказываю ей о своем военном детстве и о трудностях того времени. Камилла говорит, что она тоже жила в трудных условиях, когда была маленькой. Она спрашивает меня:

- Ты забыла: пакет сухарей, пакет крупы и ко-робка сахара?

Это она вспомнила, как мы с Ксаной недавно говорили при ней, что, когда она родилась, был дефицит продуктов, и на нее, как на груд-ного ребенка, выдавали талон для питания (именно этот набор: пакет сухарей, пакет крупы и т. д.).

***

Мы с Камиллой в театре "Экспромт", народ-ная артистка Людмила Иванова поставила там спектакль и пригласила нас. Смотрим сцену, когда Юленька приходит к Поленьке после своего удачно-выгодного замужества. Она в немыслимом кричащем наряде: красная шляпка с красными лентами, шляпка (еще и красными цвета-ми) обильно украшена, на ней золотое платье с красной оборкой, а также и голубая накидка с красными лентами. Я обращаю внимание Камиллы:

- Видишь, какой безвкусный наряд? Она отвечает:

- Перестань! Я такое не надену, но это - красиво!

***

Мы переходим проезжую часть дороги. На Камилле пальто с капюшоном. Дует сильный ветер. Я поднимаю ей капюшон, чтобы не продуло уши, но она его сбрасывает. Я снова натягиваю и говорю, что при ветре это обязательно. Она отвечает:

- Соня, ты сама говорила, что вы жили бедно. Тогда откуда же у тебя могло быть пальто с капюшоном и откуда тебе знать, когда его надо носить, а когда - не надо...

***

Я ей рассказала о телепередаче, где показали деревенскую женщину по имени Аньез, которая после войны приехала из Франции. Там она уча-ствовала в движении Сопротивления, познакомилась с русским солдатом и вышла за него замуж. Он привез ее в свое село и бросил (с двумя детьми). Прошло пятьдесят лет. Она - изможденная, без зубов, забыла свой французский язык. Все эти годы ей не разрешали вернуться во Францию (то есть можно, но без детей, их не отдадут и нет возможности видеться в случае ее отъезда). Но наступила горбачевская оттепель, и Аньез говорит по телефону с сестрой, но теперь она не понимает французский язык. Камилла за нее переживает и говорит:

- Гады те, кто ее не отпустил, правда не знаю, кто они.

***

Забираю ее из школы, спрашиваю:

- Ну, как ваша учительница на продленке? Отвечает:

- Нормальная. Волосы - черные, стрижка - каре, глаза - властные.

***

- Сегодня Юлия Александровна нам сказала: "Сейчас полетят тумаки". И досталось Никите: он учебник уронил!

***

Выпускной утренник 3-го класса Б. Спектакль. Камилла играет главную роль - Арахны. Я спросила:

- Ты волновалась?

Камилла ответила:

- Нет. Я только думала: "Ну, Машка (из 3-гоА) - сейчас я тебе покажу, как надо играть.

***

Камилла пишет мне записку: "Соня, ты по-чему опоздала?" Она срисовала лошадь из фотоальбома и на мои замечания ответила: "Я не могу лучше. Я что тебе - Тургенев, что ли?"

***

Камилла пошла в 5-й класс 1 сентября. Я спросила:

- Какие впечатления? Камилла отвечает:

- Ужасно. Все учителя так монотонно дол-донят одно и то же: "Дети, берегите учебники. Вы знаете, какой труд - создать учебники!" А по русскому - злюка...

***

Весь Камиллин 5-й класс не любит одну учительницу. Камилла даже говорит мне:

- Не могу ей отвечать: вызовет и смотрит своими узкими глазами, как критик Латунский из "Мастер и Маргарита"...

Я пришла, и Камилла ползет мне навстречу, ликуя

- Сейчас мода простая, но извилистая.

***

Сказала мне про мою сестру Женю:

- У нее плохо со вставанием (по утрам), но хорошо с обаянием (Женя поздно встает утром).

***

Говорит мне:

- Если бы яхотела себе представить, что такое хлеб, то - 1. Булки - это серьезные барышни, 2. Батоны - это изысканные кавалеры, 3. Черный хлеб - крестьяне (так как черный хлеб немного грубоват), 4. Печенья - это дети, 5. Хлеб с отрубями - это старый крестьянин, 6. Рулет - это дама из высшего общества, тонкая, с тонким вкусом, 7. Сушки - это барышня-крестьянка, ну а вульгарные в пух и прах - это баранки...

***

После прекращения занятий в студии анимации прошло полгода. И вот в июне 2001 года Ка-милла говорит:

- Я научилась в этой студии у Галины Петровны:

Камилла в школьном спектакле

1. Нельзя верить;

2. Надо знать, что на тебя всегда могут наговорить;

3. Любовь - это не то, что опошливают, потому что любовь нельзя опошлить. Она просто есть, как мне объясняла Елена Петровна. А я ее очень любила. И сейчас даже люблю.

***

Учительница Елена Александровна (по литературе и по русскому языку, 5 класс) вызвала на уроке русского языка к доске отстающих мальчиков класса и дала им задание - решить трудные примеры по русскому языку. Остальным ребятам она не велела смотреть на доску. Камилла рассказала об этом с комментарием:

- Но как же на это не смотреть? Это же такой триллер!!!

***

Камилла говорит:

- Соня, благодаря тебе, маме и тому, что я дружу в классе и мне многое рассказывают, я стала много понимать о людях. Например, у нас в классе сегодня ситуация: (одну девочку) обижают все, а ведь она, бедная, еще в первом классе попала в автомобильную аварию.

***

Говорит мне:

- Я в классе со всеми дружу, но вот настоя-щих друзей у меня в классе нет.

Я отвечаю ей:

- Просто вы еще маленькие и ищете не дружбу, а партнеров по играм, по разговорам. Скоро подрастете, у вас будет потребность в дружбе, и вы будете дружить. Другом может быть не каждый. Вот у меня только две подруги, это Надя и Милочка (Людмила Ивановна Иванова, народная артистка). Друзья - это кому можно доверять все, даже тайны, они верны. Не все на это способны. А вот приятелей у меня много. Но друзей, сама видишь - только двое.

Камилла: - А я? Отвечаю:- А ты, дружочек, появилась позже, только одиннадцать лет назад...

***

Когда Камилла была в 5-м классе, учителя говорили Ксане о невнимательности Камиллы на уроках: она занимается чем-то другим и думает о другом. Ксана спросила у Камиллы, о чем же она думает на уроках.

Камилла ответила:

- Ну, например, о шоколадках.

Это напомнило мне о том, как однажды Женя разговаривала по телефону с Ксаной (лет восьми) и заметила, что голос ребенка очень грустной, даже отрешенный. Она забеспокоилась и спросила:

- Что с тобой, что-нибудь случилось?

- Нет, - ответила Ксана. - Просто я, тетя Женя, с вами говорю и одновременно читаю про Козетту.

***

Камилла дает Кириллу шоколадку и спрашивает:

- Ты любишь шоколад? Кирюша:

- Да... Нет... Вот сейчас разверну и буду любить...

***

Камилла:

- Соня, давай купим Кирюше вот это (пустяк). Я:

- Но мы же купили уже ему игрушку. Камилла:

- Ну, Соня, я хочу, чтоб ты его баловала так же, как и меня.

Я:

- Но ведь многое, купленное тебе, перейдет к нему. Надо понимать, что нельзя купить все. Всегда надо ограничивать покупки: "Это - можно, а вот это - нельзя".

***

Камилла о переезде

Я говорила с классным руководителем Камиллы Светланой Дмитриевной о переезде Камиллы в связи с покупкой-обменом квартиры и необходимости теперь, может быть, поменять ей школу. С.Д. ответила: "Нет, не надо, к ней в классе очень хорошо относятся, ее любят, у нее свое особое место в коллективе".

Я рассказываю об этом разговоре Камилле. Она отвечает:

- Я ни за что не уйду из своего класса. Во-первых, знаешь, как к новеньким относятся? А во-вторых, у меня здесь в классе преимущество: кроме меня, никто не знает сольфеджио.

Камилла сейчас

Камилла на форуме "Одаренные дети"

Камилла в Тарус

Афиша концерта авторских песен Камиллы

Бабушка Зина, Камилла и Катя

- Вот вы тут разговариваете, а ребенок плачет.

Кирилл сидит за маминым письменным столом. Рисует. Но через 5 минут разложит пластилин - и все буквы на клавишах слипнутся навеки...

Когда Кирюша плакал и мы не могли его успокоить, он успокаивался на руках у Камиллы, и она с упреком спрашивала нас:

- А вы его приласкивали?

***

Камилла взяла в видеопрокате кассету с му-зыкальными записями и там была запись песни группы "Битлз" "Желтая подводная лодка". Мы все слушали эту мелодию. На следующий день Кирюша попросил:

- Я хочу лодку.

Ему дают игрушечную лодку. Кирилл объясняет:

- Нет, не эту, а желтую. Которая в телевизоре плавает! (Он имел в виду песню "Битлз" "Жел-тая подводная лодка").

***

Играем. Я - Баба-Яга, а он Дракон. Ругает меня :

- Ты, Баба-Яга, мерзавича...

***

Рисует черной тушью на белом листе. Сейчас 2001 год, ему 4 с половиной: это блямбы, сделаны чернилами. Спрашивает меня:

- Хочешь увидеть страшный ужас?

***

- Давай играть, как будто мы камни и катимся вниз, а там - огонь. Но мы не сгорим, нам толь-ко будет тепленько, ведь мы же - камни...

***

- Спи, мамочка, я сам оденусь... только почему-то коленки в кроссовки не пролезают.

(А это были не коленки - пятки!)

***

Кирилл рассказывает мне, как на небе когда-то появилось солнышко, и оно было одето в бе-лую мохнатую шубу. Я спрашиваю:

- А почему же - в белую? Он отвечает:

- Но это же солнце... Я спросила:

- А почему же в мохнатую?

Он отвечает:

- Но у него же лучи.

***

Мы играем, сочиняем истории: он называет героев, а я придумываю, что они делают, ну а потом уже он продолжает, придумывает их дей-ствия и мысли.

Это длится по часу и более. Но вот мне кажется, что он устал, и я предлагаю ему прекратить нашу игру. Но он отвечает:

- Нет, нет, давай дальше делать рассказ.

***

Играем в войну, сидим за столом Он - король, у него солдаты, а после победы он приглашает их к себе на пир:

- Солдаты, идите на пир! Вас надо навести на красивых женщин! Вот здесь, на пиру, сидят королевы и принцессы!

Потом он обращается ко мне:

- Садись, пой. А я буду играть на пианино... (Но он не умеет!) Только подожди, я открою ено-ты, по енотам буду играть (ноты).

***

Играем, я - королева, а он - мой советник. Решаем вопрос, что надо нам делать, чтобы по-бедить.

Кирилл берет в руки книгу и делает вид, что он читает, но читать еще не умеет, а просто перечисляет:

- Взять щепотку соли, взять шерсть от собаки, кусочек дерева, еще кусочек дерева, кусочек топора (маленького), соломинку, колдовство, щит, колонну баранов, Калин Калиныча...

***

- Давай как будто мы ведем раскопки, а на-ходки сдаем в "Ученый Дом"!

Кричит:

- Эй, вы! Ученый Дом!!! Ученая Стартология! Шепотом объясняет мне:

- Ну, где вещи всякие рассказывают! Нам надо ученых вызвать!

Снова кричит:

- Эй, ученые! Мы нашли скелет мамонтенка! Рисует его. Далее в игре он делает вид, что ко-

пает землю и при этом очень артистично кряхтит, приговаривая:

- Ой, ой, ой! Ой, ой! Ой! Что-то тяжело! Ведь это же камень, это же - метеорит!Потом кричит громко:

- Эй, ученые! Мы вам тут метеорит привезли! Эти метеориты уже давно падали с неба на пи-ратов! Пирата одного похоронили под этим кам-нем!

Далее Кирилл сообщает мне:

- Эта планета горит, и мы не можем к ней под-лететь! Она же расплавится!

Я:

- А ты помнишь, как зовут эту планету? Кирилл:

- Конечно, помню: "Укусы змеи". (На самом деле я говорила: "Сердце змеи".)

***

- Все белые побеждены и Красная война по-бедила! А белых стало мало!

Я:

- А ты какой, красный или белый? Кирилл:

- Я - очень умный, у меня глаза хитрые.

***

- Я - красавица.

Кирилл отвечает:

- Да нет, это просто твое воображение...

***

- Растения - это искусство, которое помогает человеку жить.

***

Играем в шахматы. Кирилл говорит:

- Короля не ставим, он пусть в коробке оста-ется и всякими сладостями наслаждается... А то ведь короля всегда убивают - жалко.

***

В игре:

- Волк упал на камни, и у него в голове случи-лось землетрясение...

***

- Они случайно написали СОС - а это значит: "Убейте наши души"...

***

- Дракон прочел и сказал: "О Боги! Теперь мы обречены!"

***

Я:- Твой конь сломался и не может скакать. Кирилл:- Может, потому, что у него внутри сидит ученый.

***

- Гиены - это собачьи друзья, но они все вы-мерли...

**

- Он хотел рассказать детям сказку, чтобы они отвлеклись, а взрослые смогли пойти на ра-боту.

***

- Они были злые, а пристроились, как будто они добрые.

***

на собеседовании ничего не отвечал, притворялся, что буквы не знает (а сам знал и читать уже умел). На вопрос комиссии, знает ли он что-нибудь про Буратино, Кирилл отрицательно качал головой, хотя и книгу читал, и в театре этот спектакль видел, и аудиосказку слушал, и диафильм смотрел, и мультфильмы...

А на последнее собеседование для окончательного решения комиссии, принимать ли его в школу с изучением иностранных языков и зачислять ли его в первый класс он, пришел с мамой... прихватив с собой деревянное игрушечное ружье!

А в школу я записала его, просто предъявив директрисе список этих его детских изречений. Директриса их оценила на отлично.

***

- Кирилл, тут один мальчик злой! Что делать? Он:

- Переоденься в Деда Мороза, положи ему подарок на стол, он и подобреет!

***

Я:- Кирилл, скажи, как там твои пленные пира-ты питаются?

Он:- Плохо, только бутылкой рому.

***

- Знаешь, это у меня плохая мысль, я ее сей-час раздавлю.

***

- Я хочу нарисовать свое будущее.

***

Я:- Кирилл, ты совсем ничего не ешь. А как же ты вырастешь? Вот будешь маленьким, слабым. Девочки в классе, наверное, и то выше тебя.

Он:- Да нет. У нас маленькие девочки, - пока-зывает рукой до пола: - Вот такие. Как мыши. - Показывает рукой еще ниже: - Как лепешки.

***

Играем. Как будто мы в Антарктиде. У кибер-пингвина.

Я:- Тут налетели другие киберпингвины и оказались злые.

Он:- Нет, не так, не надо, чтобы злые. Они добрые. Ведь они же русские. А русские - значит, добрые.

***

- Путешествовать - это увидеть кой-какое чудо.

***

Ксана ведет его в школу. На дорожке прыгает воробей. Кирилл:

- А воробей похож на кролика... - Чем?

- Прыгает, как кролик.

**

Пишет письмо (на компьютере): "Соня, я тебя огорчу, но я на уроках не отвечаю. Я стесняюсь. Но я стесняюсь не как девочка, а как мальчик". (Это ответ на мои поддразнивания: "Стесняешься, как девочка".)

***

- Наше правительство заботится только о взрослых, - смотрит в окно: - Взрослым вон какие большие дома выстроило, а детям - только вот такую маленькую площадочку...

***

Смотрим на видео передачу "Ералаш": там девочки в бантиках ехидничают.

Кирилл:

- Девчонок-то я, конечно, обожаю...

***

Делаем уроки. Я что-то объясняю по русскому языку. Кирилл говорит:

- Все равно ты знаешь меньше, чем учительница Наталья Васильевна. Но не огорчай-ся. Знаешь поговорку? Кто много будет знать,тот скоро состарится. Вот она и состарилась, а ты - нет.

Мне - семьдесят, а ей - лет сорок пять. Должна при этом сказать, что он свою учитель-ницу начальных классов очень любил и даже по-ставил ее фото на свой стол.

***

- Три девочки - это хорошо. Это повысит мой рентинг.

***

Кириллу купили аквариум. Мама велит делать уроки, а то она скажет рыбкам, что он плохой, не делает уроки. Кирилл бежит к рыбкам и, наклонившись, шепчет прямо в аквариум:

- Рыбки, я - хороший, я уроки делаю.

***

- С кем поведешься... - говорит ему его сестра Камилла.

- От того и убежишь, - продолжает Кирилл.

***

Мама говорит ему в метро:

- Прекрати читать. Зрение портится. Видишь, никто не читает.

Кирилл: