Шулепова-Кавальони Юлия Ивановна
Остров

Lib.ru/Современная: [Регистрация] [Найти] [Рейтинги] [Обсуждения] [Новинки] [Помощь]
  • Оставить комментарий
  • © Copyright Шулепова-Кавальони Юлия Ивановна (shulepova48@yandex.ru)
  • Размещен: 05/03/2026, изменен: 05/03/2026. 227k. Статистика.
  • Повесть: Проза
  • Скачать FB2
  •  Ваша оценка:
  • Аннотация:
    Историко-документальная повесть о жизни воспитанников школы-интерната

  •    Историческая справка к повести
       Путь на Кавказ и Ставрополь из Краснодара пролегает вдоль реки Кубань по старому Ставропольскому шляху. Когда-то, в стародавние времена, по этому шляху шли кубанские казаки воевать с турками, персами, неугомонными горцами и прочими "басурманами". По нему же возвращались домой в Кубанскую столицу, воротами которой была старинная и богатая станица Пашковская, вдоль которой пролегал шлях. Уже в городе шлях упирался в широкую улицу, которая так и называлась: Ставропольская. В советские годы эта улица имела название "улица Карла Либкнехта". В девяностых годах прошлого века улице вернули её первоначальное название.
      Если двигаться из города по улице Ставропольской к выезду на трассу, ведущую на Кавказ, то в месте, где дорога огибает берег старой Кубани, непременно выйдешь на улицу Почтовую, которая в старые времена, собственно, и являлась началом Ставропольского шляха.
      В те времена, когда улица называлась "Почтовой", улицы, как таковой, можно сказать, и не было. Была широкая трасса, с левой стороны которой гнездились приземистые частные дома станицы Пашковской, а с правой - широко и далеко, до самой текучей Кубани, простирались огороды, поля и плавни. Сейчас на месте этих полей и плавней отстроился большой микрорайон "Гидростроительный".
      Обширные эти поля и плавни не застраивались, а использовались в сельскохозяйственных нуждах. В шестидесятых-семидесятых годах старожилы-пашковчане поговаривали, что места эти для строительства опасны из-за разлива Кубани. Слишком свежи еще были в памяти сельчан сильные наводнения в 30-х годах. К тому же, земля эта хранила страшную память о боях в августе 1942 года, в ходе которых погибли в неравной схватке юные защитники Краснодара. И не только память хранила. Даже в 70-80-х здесь обнаруживались ещё неразорвавшиеся снаряды.
      Однако к 1960-му году с правой стороны трассы были возведены два трехэтажных здания, которые были обнесены длинной белокаменной оградой. Здания эти на фоне бескрайних полей казались большими и внушительными, вызывающими невольное уважение и почтение. Местные жители метко прозвали это сооружение "островом".
      В конце августа 1960 года этот "остров" был заселен детьми. И началась долгая и необычная история Краснодарской школы-интерната No2.
      Директором школы-интерната был назначен талантливый педагог и прекрасной души человек, бывший фронтовик, коммунист Иван Васильевич Кравченко. Иван Васильевич пользовался огромным уважением и авторитетом как среди взрослых, так и среди воспитанников интерната. Дети его обожали и слушались беспрекословно. Его слово было закон для всех, хотя Иван Васильевич никогда никого не наказывал, ни на кого не повышал голоса и не проявлял своего гнева или раздражения. Говорил он всегда негромко и спокойно. Голос у него был мягкий, бархатный, а взгляд добрый. Двери его кабинета всегда были открыты для всех, поэтому даже первоклассник мог запросто прийти к нему и поплакаться, рассказывая о своих "бедах и страданиях". И он вникал, успокаивал отечески, разбирался даже в мелочах, поскольку считал, что даже у маленьких детей не бывает в жизни мелочей. Что говорить, детей Иван Васильевич любил и всячески заботился обо всех своих воспитанниках, как мог. Кому-то пробивал путевку в пионерский лагерь, кого-то устраивал в санаторий, выпускников стремился устроить в среднее специальное учреждение в соответствии со способностями подростка. Понимая, что не всякий ребенок согласится добровольно идти к зубному врачу, директор выделил в интернате комнату для кабинета зубного врача и регулярно приглашал стоматолога прямо в интернат. Он знал каждого ребенка не только по фамилии, но и по имени и обращался тоже по имени.
      Выдающийся был человек Иван Васильевич. Под стать директору был и весь персонал работников интерната: учителя, воспитатели, рабочие и служащие. Почти все работники интерната старались окружить воспитанников любовью и заботой, не считаясь при этом с перегруженностью и сложностью в работе с детьми сложной судьбы. Многие воспитанники (в основном, 5-8 классов) поступали в интернат, можно сказать, прямо с улицы. У кого-то были пьющие родители, кто-то жил с одним родителем или с опекуном, были дети из многодетных семей - все воспитанники, так или иначе, были из неблагополучных семей. И потому у каждого ребенка была своя жизненная драма, ставшая причиной девиантного поведения. И к каждому такому ребенку требовался особый подход, особое отношение, чего и добивался директор в работе от своих коллег. И потому несмотря на сложный контингент воспитанников, в интернате не наблюдалось каких-то чрезвычайных происшествий, драк и скандалов - с дисциплиной все было в порядке. И в этом заслуга, несомненно, была в стиле работы директора интерната.
      Впрочем, по-другому и не могло быть. Иван Васильевич был фронтовиком, прошедший Отечественную с боями от Кавказа до Берлина. На фронт ушел добровольцем в 41-м, приписав себе лишний год жизни. Свой боевой путь прошел в составе 50-го Гвардейского, Темрюкского, Краснознаменного, ордена Кутузова минометного полка "Катюш". Дослужился до звания старшего лейтенанта. Был начальником разведки дивизиона. В Берлине на стене Рейхстага Иван Васильевич написал: "Мы из Краснодара!". А уж боевых наград у Ивана Васильевича было не счесть: вся грудь в орденах и медалях.
      Впрочем, своими боевыми и гражданскими наградами Иван Васильевич никогда не козырял, не выставлял их напоказ. Вообще, он был удивительно скромным человеком, что, впрочем, свойственно выдающимся личностям.
      В мирное время работал секретарём РК КПСС, заведующим РайОНО, директором нескольких школ города. За свой труд был награждён "Орденом Трудового Красного Знамени" и медалью "За доблестный Труд".
      По профессии Иван Васильевич был историком и географом. В интернате он не вел уроки, но с воспитанниками проводил очень много бесед о войне, о Родине, о нашей чудесной стране, о том, что значит быть патриотом. Рассказывал он увлекательно, доходчиво и просто. Мог разговаривать об истории и географии как с одним слушателем, так и с большой аудиторией. Его рассказы и слова врезались в память на всю жизнь.
      И сам он остался в памяти всех своих воспитанников примером выдающейся личности, замечательного наставника и просто доброго и благородного человека.
      
       Ю. Шулепова
      
      
      
      
      
      
      Краснодарской школе-интернату No2 и её первому директору Ивану Васильевичу Кравченко ПОСВЯЩАЕТСЯ.
      
      ОСТРОВ
      
      ИСТОРИКО-ДОКУМЕНТАЛЬНАЯ ПОВЕСТЬ
      
      -Вы не могли бы сказать, как пройти к школе-интернату? Мне сказали, что это где-то здесь, в вашем районе, - спросила Маша у прохожего.
      -Ты разыскиваешь интернат, который "Остров"?
      -Какой такой "остров"?
      -Ну, этот твой интернат. У нас его здесь все "Островом" называют. Он немного в стороне.
      -Далеко идти?
      -Не очень. Ты вот иди прямо по улице до самого конца. Дальше там будет трасса. А за этой трассой увидишь большое здание. За ним во дворе - другое такое же большое здание. Других таких зданий в нашем районе нет. Вот это будет тебе интернат.
      -А почему он "Островом" называется?
      -Когда увидишь его, так сразу и поймешь, почему...
      
      
      Часть 1. ИСПЫТАНИЯ НА ПРОЧНОСТЬ
      
      
      1. Поездом через всю страну
      
       Маша едет в поезде! Это так здорово: лежать на верхней полке плацкартного купе и смотреть из окна вагона, как проплывают мимо горы, тайга, заснеженные поля, как мелькают дома, полустанки, дороги, перекрытые шлагбаумами. Вспоминается песня, которую учили на уроке пения:
      Мы в поезде ехали долго,
      Навстречу тянулись поля.
      Мы видели горы, мелькали озера,
      И все это наша земля.
      За окном мороз и морозный туман, а в вагоне тепло. По радио передают красивую музыку. Очень приятно слушать её под равномерный перестук колес. На нижней боковой полке расположились молодая женщина с мальчиком лет пяти. Он очень смешной и шумный. Смотрит в окно и комментирует все, что увидел. "Дывысь, мамо, там вэлыка хата, та ще хата, а на гори малэнька хижинятка". Мама поясняет, что малыш увидел здание с крышей. Он еще плохо говорит по-русски. Они украинцы, гостили в Хабаровске у родственников, а теперь возвращаются домой на Украину. Когда Маша спустилась со своей полки, малыш тут же подошел к ней и попросил рассказать ему сказку.
      -Как тебя зовут? - спросила Маша.
      -Андрий, - ответил мальчуган.
      -А где Остап? - Имя "Андрий" у Маши всегда ассоциируется с повестью "Тарас Бульба"
      -Остапа еще пока нет, - засмеялась мать.
      Потом она угостила девочку очень вкусными пирожками с картошкой и мясом.
      Когда пассажиры в вагоне узнали, что Маша едет одна так далеко без родителей, все почему-то принялись угощать её чем-нибудь...
      Осенью 1961 года Иван Николаевич Мухин, отсидевший срок по 58-й статье по доносу высокопоставленного негодяя, поехал в Москву добиваться реабилитации. Хотел попасть на прием к самому Хрущеву. Но Хрущев его не принял. Заявление Мухина перенаправили к Брежневу, и тот без всяких проволочек распорядился выдать документ о полной реабилитации и о праве проживать в любом городе страны. Более того, выданный ему документ предписывал обязательное предоставление заявителю жилья, соответствующего его должности, которую он имел до ареста. А до ареста он был заместителем директора по хозяйственной части строящейся в начале тридцатых годов БаксанГЭС. И потому товарищу Мухину Ивану Николаевичу полагалась квартира со всеми удобствами. Когда пошла первая реабилитационная волна после известного доклада Хрущева на съезде партии, реабилитировали всех подряд, и правых и неправых. Мухин поехал на юг, в город Краснодар, так как юг - наиболее благоприятное место для его легких. Но в Краснодаре прямо с поезда он попал в больницу, в Краснодарский городской тубдиспансер. Видимо, длительные поездки и волнения окончательно подорвали его здоровье. Квартиру ему, разумеется, обещали предоставить сразу же, как только его семья прибудет в Краснодар. Иван Николаевич отправил письмо жене в Комсомольск-на-Амуре, где на тот период семья проживала, с просьбой немедленно собрать вещи и прибыть вместе с детьми в Краснодар.
      Жена поплакала, прочитавши письмо, потом написала Ивану Николаевичу в ответ, что теперь прямо так сразу она не может выехать: слишком много канители с работой, вещами - все надо тщательно подготовить. Но она согласна отправить в Краснодар по окончании 2-й четверти старшую дочь Марию, которой уже тринадцать с половиной лет. Взрослая уже девка, и среди людей, небось, не потеряется.
      И вот 26 декабря женщина забрала в школе ученические документы дочери, купила билет прямо до Краснодара с местом в плацкартном вагоне, а на следующий день посадила девочку в поезд "Комсомольск-Хабаровск" и крепко-накрепко наказала не выползать из вагона, чтобы по пути не отстала от поезда.
      В Хабаровске московские вагоны поставили в тупик, где они находились до тех пор, пока не подъехал состав из Владивостока. Утром эти вагоны подцепили к владивостокскому поезду, и теперь уже состав катил прямо в Москву без всяких пересадок. Ехать надо было долго, больше недели. Большая часть пассажиров ехала до самой Москвы. И потому все старались поддерживать в вагоне благоприятный и здоровый микроклимат: никто не шумел, не скандалил, не устраивал пьяный дебош, как это иногда бывает в дороге.
       В купе внизу напротив Маши едет интересный старичок. Обратив внимание на то, что девочка все время что-то записывает в тетрадь, поинтересовался, что это она такое пишет?
      -Да так, ничего особенного, - смутилась Маша. - Просто всякие мысли и наблюдения. Для памяти.
      -Это хорошо! - похвалил старик. - Мысли обыкновенно появляются и тут же куда-то улетают. Порой, не успеваешь даже их как-то упорядочить. А когда начинаешь все эти мысли записывать, то они очень быстро приобретают и форму, и содержание. Вот у меня был сын. Очень хороший мальчик. И он любил каждый день что-нибудь записывать в тетрадку. У него их много накопилось тетрадок. А в 41-м сын ушел на войну. На той же неделе после выпускного. У них все мальчики из класса отправились на войну добровольцами. А потом мой мальчик погиб под Волоколамском. Первое время я шибко тосковал. А потом я стал читать все его тетрадочки. Прочитал несколько страниц, как будто поговорил с ним. Вот так время от времени и беседую. И так, понимаешь ли, легко на душе становится: вроде, как он рядом. Живой. Хорошее это дело - записывать свои мысли и наблюдения.
      Вести записи в тетрадках Маша приучилась в прошлом году, когда временно не могла говорить. Слышать всё и всех слышала, а говорить не могла. Приходилось общаться с людьми с помощью карандаша и бумаги. Так и привыкла. Теперь уже давно говорит нормально, а привычка писать что-нибудь осталась. Это очень увлекательное занятие.
      Ехать в поезде Маше очень нравится. Привыкла она за свою жизнь ездить в поездах, потому как родители подолгу на одном месте не засиживались. Отец Маши - человек мастеровой и до всякого дела охочий. По профессии он инженер-строитель, но в лагерях обучился слесарному, столярному и сапожному делу и, когда по болезни, которую подхватил в заключении, работать по специальности было уже невмочь, он занимался шабашкой, то есть, работой на дому. Недостатка в клиентах не было. Но как только власти узнавали, что бывший зек занимается шабашкой, что категорически запрещалось, ему предписывали в самый короткий срок покинуть город или село, в котором он проживал. Вместе с ним срывалась с места и вся семья. И колесила семья по всей стране с места на место в поездах, на машинах и даже на телегах.
      Последним пунктом проживания Мухиных стал Комсомольск-на-Амуре. Здесь живет младшая сестра Ивана Николаевича. Зовут её баба Женя. Еще до войны она приехала вместе с группой комсомольцев-добровольцев строить новый город на берегу Амура. У неё есть замужняя дочь и двое маленьких ребятишек. И все они, баба Женя, тетя Таня с её мужем и Галка с Валериком живут в своем доме. И хотя дом у них большой и довольно просторный, семья Мухиных здорово их потеснила. У бабы Жени в исполкоме оказались хорошие друзья из числа бывших комсомольцев-добровольцев. И Мухину, который к моменту приезда в Комсомольск был уже инвалидом 2-й группы, была выделена квартира в поселке авиастроителей Дзёмги. Этот поселок, а точнее, маленький городок, спутник Комсомольска, очень понравился Марии: чистенький, аккуратненький, с широкими прямыми улицами и домами трех, четырех и пяти этажей. И школа тоже понравилась: хорошие учителя, хорошие одноклассники. Появились друзья и подружки. Мать Марии устроилась работать на завод табельщицей, и потому её младшую дочь определили в детский садик. Жить бы да жить семье в этом благословенном месте долго и счастливо. Да только, узнав о том, что все незаконно репрессированные имеют право на реабилитацию, вздумал глава семьи отправиться в Москву искать правду.
      И вот теперь лежит Маша на верхней полке плацкартного вагона и любуется из купейного окна прекрасными видами русской зимы. Все интересно девочке: и зимние картины за окном, и вагонная жизнь, уютно устроенная под мерный стук колес, и радость встречи с новыми станциями. Одни названия что стоят: Сковородино, Ерофей Павлович, Ксеньевская, Чита, Слюдянка, Зима... Чудно! Почему Сковородино? Сковородки, что ли, там делают? А Ерофей Павлович - кто он такой? Спросила у проводницы, и та объяснила, что станция названа так в честь первопроходца земли Амурской Ерофея Хабарова. Относительно Хабаровска Мария не стала спрашивать: и так все понятно. А вот станция Ксеньевская вызвала даже небольшую дискуссию между проводницей и пассажирами. Проводница сказала , что станция названа в честь дочери Ерофея Хабарова - Ксении. По легенде, когда землепроходец двигался на восток, его дочь в этих местах заболела, умерла и была похоронена недалеко от современного посёлка. А старичок из Машиного купе заявил, что станция Ксеньевская названа в честь великой княгини Ксении - дочери императора Александра III и младшей сестры Николая II. Считается, что ей подарили золотые прииски, расположенные вдоль реки Чёрный Урюм, в районе которой и расположена станция. Так или иначе, а вокзал станции выглядел прилично. Слюдянка - тоже интересное название, а еще интереснее вокзал и место расположения станции: прямо на берегу озера Байкал. Байкал хорошо виден из окна поезда. Зимой он, правда, весь подо льдом, но все равно оторваться от зрелища невозможно.
      *
      Новый год Маша встретила в вагоне. Перед самым новым годом во всех купе вагона пошли громкие разговоры, смех и всякие песни. Потом в вагоне, или даже на весь поезд было включено радио. Когда Московские Куранты пробили 12 раз, все разом закричали: "Ура!" и стали поздравлять друг друга, а по длинному узкому проходу вдоль вагона принялись вовсю мотаться маленькие ребятишки, которые проснулись от шума. Их в каждом купе угощали конфетами, печеньями и китайскими яблоками.
       А на станции Зима поезд встретила целая толпа местных продавцов гипсовых игрушек. Очень красивые игрушки! Даже глаза разбегаются: не знаешь, какую выбрать.
      В Свердловске высадился старичок, который ехал в Машином купе. А его место заняла очень симпатичная молодая женщина, или девушка. Она зашла в купе сказала: "Всем привет! Меня зовут Шура". Маша с Андрюшкой в это время сидели за боковым столиком и играли в самолетики. Это такая настольная игра. Разделяешь тетрадный лист на две половинки и по краям рисуешь "аэродром" и "самолетики" в виде стрелочек с хвостиком. У каждого игрока свое поле с "аэродромом" и "самолетиками". Потом ставишь карандаш вертикально острием на листок и указательным пальцем направляешь карандаш на поле противника так, чтобы сбить "самолетик". Очень увлекательная игра. Андрюшка быстро выучился "стрелять" карандашом. Новая попутчица, которая велела детям называть её "тетя Шура", заинтересовалась игрой и пожелала сыграть с победителем. Победил, разумеется, Андрюшка. А Маша полезла на свою полку.
      Тетя Шура, оказывается, тоже едет в Краснодар. Даже немного дальше. Маша очень обрадовалась, когда узнала об этом. Во-первых, в Москве не придется одной блуждать по вокзалам, а, во-вторых, со старым попутчиком интереснее ехать.
      
      
      2. Москва - Краснодар
      
      Поезд прибыл на Ярославский вокзал. А поезда в Краснодар, да и вообще на юг, отправляются от Казанского вокзала. Маша думала, что придется ещё долго искать этот самый Казанский вокзал, но тетя Шура сказала, что Казанский тут совсем рядом находится. Надо просто перейти на другую сторону площади, разделяющей сразу три вокзала: Ярославский, Казанский и Ленинградский.
      На вокзале попутчицы сразу же пошли в зал билетных касс компостировать билеты. Сделали они это довольно быстро, хотя желающих ехать на юг оказалось очень много, потому что "Юг" - это и Ростов, и Ставрополь, и Астрахань, и все Черноморское побережье. Поезд "Москва-Новороссийск" должен был отправляться вечером, поэтому решили попутчицы погулять по Москве, да еще тете Шуре надо было "заскочить в кое-какие магазины", чтобы "приобрести всякие подарки своим родственникам". Родственников у неё, видимо, очень много, потому что подарков тоже надо было много набрать. В общем, когда попутчицы потолкались какое-то время в ГУМе, Маша сказала тете Шуре, что успеет сходить в Мавзолей, пока тетя Шура будет покупать подарки. Красная Площадь ведь рядом.
      Очередь в Мавзолей как и три года назад оказалась растянутой от самого парка, который располагается рядом с Кремлем. И эта длиннющая очередь медленно продвигается вперед вдоль стены Кремля. Стоит небольшой морозец, но никто в очереди не замерзает, потому что все потихоньку двигаются, да и брусчатка не занесена снегом. Машу поразили часовые у входа. Они стояли, как вкопанные, как статуи. Казалось, что они и не моргают. Все так же медленно и в том же темпе очередь продвигалась вниз к главному залу. Каково же было Машино удивление, когда вместо двух покоящихся в гробах вождей я увидела только одного: Ленина. Когда Мухины в 59-м всей семьей ехали в Комсомольск и посещали Мавзолей, то в нем покоились и Ленин, и Сталин. Теперь здесь находился только Ленин. Почему? Сталин ведь тоже вождь, в самой страшной войне победил.
      Потом Маша еще с удовольствием побродила по праздничной Москве, улицы которой все ещё украшены новогодними елками и гирляндами. С тетей Шурой они встретились, как и условились, уже возле касс Казанского вокзала. Посидели потом еще немного в зале ожидания, а потом, как только объявили посадку на поезд, прошли на перрон.
      *
      Краснодар встретил Марию солнечной оттепелью и грязными лужами. Зима в этот город, вероятно, если и приходила, так только в гости. Да и то нечасто.
      Мария прошла с перрона в здание вокзала и потопала прямо к справочному бюро, чтобы выяснить, как и на чем нужно проехать к улице Айвазовской, где находится туберкулезная больница? Из окошка справочного бюро Марии ответили, что железнодорожная справочная не выдает справки по городу.
      -А что же мне делать, если я в первый раз в городе?
      -Выйдите из здания вокзала на площадь, сверните налево и у здания автовокзала найдете горсправку.
      В городском справочном бюро Мария выяснила, что больница туберкулезного диспансера действительно находится на улице Айвазовской, куда доехать от вокзала можно на трамвае No5, следуя в сторону поселка Пашковский. А дойти до остановки следует, пройдя через привокзальную площадь до трамвайной линии, а там надо спрашивать у людей, где остановка пятого трамвая.
      Краснодар с первого взгляда произвел на Марию далеко не восторженное впечатление. "Деревня какая-то с трамваем, - решила сходу девочка. - Одноэтажные частные дома со ставнями, серые разномастные заборы, улицы покрыты брусчаткой. Краевой центр называется. В Комсомольске гораздо красивее.
      Трамвай тащился медленно и долго. Вдоль широкой улицы, в середине которой тянулась трамвайная линия, то с одной, то с другой стороны меж частных домов и глиняных бараков проглядывались большие пустыри. Но вот появились сначала трехэтажные, а затем и пятиэтажные жилые здания. "Новостройка, - догадалась Мария. - Какой-то новый район застраивается". Наконец, полусонная кондукторша объявила, что следующей будет остановка "Айвазовская", и Мария протиснулась к выходу.
      Улица Айвазовская, как выяснилось, прямо от трамвайной линии и начинается, а туберкулезная больница находится совсем недалеко. Отыскать в больнице отца Марии оказалось совсем легко. Он был известен не только в отделении легочной терапии, но и во всей больнице, поскольку по длительности пребывания в больнице побил все рекорды.
      Узнавши, кем девочка является Ивану Николаевичу Мухину, дежурная нянечка на этаже радостно взмахнула руками:
      -Ну, дождался, наконец, голубчик! Уж он так ждет, так ждет! И то сказать, только и разговоров у него, какая у него умненькая дочка. Ты погоди, детка, я сейчас только доложу Михал Семенычу. Он велел всенепременно доложить ему, как появишься.
      -А кто такой Михаил Семенович?
      -Да главный врач по отделению. Он же и лечит Ивана Николаича.
      Минуты через полторы Мария уже сидела в кабинете главврача.
      -Прекрас-сно! Замечательно, что вы здесь! Для Ивана Николаевича это будет такой праздник! Он уж было потерял надежду, что доживет... - доктор прошелся по кабинету и остановился возле Марии. - Только я очень прошу, пожалуйста, никаких неприятных новостей, никаких негативных эмоций!
      -Я не для того сюда приехала, чтобы угроблять собственного отца.
      -Да-да, правильно! - Михаил Семенович выдержал паузу. - Знаете ли, сударыня, а вы очень похожи на вашего папеньку!
      -Да, я это знаю. Все говорят.
      -Нет, я не про внешность. Хотя внешность тоже. Видите ли, совершить такой вояж через всю страну... В таком возрасте не всякий решится.
      -У нас не было других вариантов. Скажите, каково состояние отца?
      -Гм, - доктор уселся, наконец, за стол. - Скажу вам честно, он плох. Да что говорить? Просто удивительно, как он еще держится на этом свете со всем его букетом заболеваний. Я не должен был вам говорить: вы еще дитя, но, поскольку вы единственный близкий родственник, я обязан предупредить, что ждать надо всего. У него функционирует только половина легкого, и потому почти постоянно мы держим его на кислороде. У него поражена трахея. Кроме того, еще сердце, печень. Лечить его оперативно уже поздно и опасно. Поддерживаем по мере наших сил. В домашних условиях он уже давно умер бы.
      -И что же, он все время лежит?
      -Другой, может быть, и лежал бы, а Иван Николаевич бегает. Даже во двор выходит. "Лучше, - говорит, - умереть, чем бревном валяться". Вот какой человек! Ладно, идите к нему. Ему, небось, уж доложили, что дочь приехала. Сарафанное радио у нас работает отменно.
      
      
      3. Отец
      
      Отец выглядел, мягко говоря, неважно. Таким изможденным, худым и бледным Мария никогда раньше отца не видела. Он сидел в кресле-каталке, стоявшей возле кровати у окна. Длинные костлявые кисти элегантно свисали с подлокотников кресла, выдавая спокойствие и отрешенность сидящего.
      Увидев входящую в палату дочь, Иван Николаевич несказанно обрадовался и оживился.
      -Ну, наконец-то приехала! - прошептал он, протягивая руки. - Здравствуй, дочь! Я ждал тебя еще позавчера.
      Маша подошла к отцу, наклонившись, слегка обняла его. Ей показалось, что крепкие объятья могут раздавить хрупкое тело.
      -Прости, папочка! Поезд задержался в Хабаровске на сутки. А потом ещё целый день пришлось ждать поезда в Москве. Теперь я прямо с вокзала - к тебе. Зашла только вещи в камеру хранения сдать.
      -Это ты правильно сделала, - похвалил отец.
      -А почему, пап, ты шепотом говоришь?
      - Голос у меня пропал на фоне моей болезни.
      -Совсем?
      -Ну, вот же говорю, хоть и шепотом. Ничего, и с этим жить можно.
      Потом отец любовался дочерью, заставляя её поворачиваться вокруг оси, рассказывая при этом присутствующим в палате соседям, какая у него замечательная дочь. Расспросив Машу подробно о всех приключениях в пути и о впечатлениях от поездки, о том, как поживают мать и сестра, каков, по первому впечатлению Маши, Краснодар, Иван Николаевич объявил дочери, что он заранее побеспокоился о том, где Маша будет проживать до того времени, когда будет получена собственная квартира.
      -У нас в отделении работает санитарочкой хорошая женщина, Анна Васильевна. Она согласилась приютить тебя у себя на квартире. Возьмет недорого. Я уже выдал предоплату. Сейчас, к сожалению, она не на работе: только что отдежурила смену. Но она оставила мне свой адрес и указание маршрута, как к её дому добираться. Думаю, что ты легко найдешь.
      С этими словами Иван Николаевич подкатил свою коляску к тумбочке и вытащил из ящичка клочок листка.
      -Ко мне можешь приезжать в любое время. Тебя всякий пропустит, я договорился. Сегодня ты пока устраивайся, приходи в себя после дороги, а завтра я расскажу тебе, где, куда и как ты должна будешь хлопотать насчет нашей квартиры.
      -А как насчет школы? - спросила Маша. - Я так много пропустила.
      -Ну, придется пока еще немного пропустить. Надо же определяться в школу по месту постоянного проживания.
      Посидевши у отца еще с полчасика, Маша поехала искать квартиру больничной санитарки Анны Васильевны.
      Квартира оказалась довольно далеко от больницы. Почти в центре города. И добираться до этой самой улицы Прогонной надо было на двух трамваях, а потом еще идти с полкилометра.
      К большому удивлению Маши квартира No19 оказалась не в многоквартирном большом здании, а в многоквартирном дворе. В длинном дворе, вымощенном булыжником, почти впритык располагались одноэтажные дома и домишки, слепленные вне всяких архитектурных излишеств в удивительном беспорядке по принципу: как захотел, так и построил. Нумерация домиков-квартир тоже была довольно странной: рядом с квартирой под номером 6 соседствовала квартира No10, а чуть дальше находились квартиры 2 и 5. "Как же тут ориентируются почтальоны и прочие всякие приезжие?" - подумала Мария.
      Из двери, на которой красовался No12, вышла пожилая женщина с пустым цинковым ведром. Вероятно, направилась к колонке, которая стояла возле ворот.
      -Скажите, пожалуйста, где находится 19 квартира? - обратилась к женщине Маша.
      -А зачем она тебе нужна? - спросила, в свою очередь, женщина.
      -Там проживает Гринько Анна Васильевна.
      -Нюрка, что ли? Так вот она, её квартира, которая с крыльцом, - указала женщина на дом с крыльцом напротив.
      -А почему там нет номера?
      -А зачем? У нас тут все друг дружку знают, кто где живет. А ты, небось, новая Нюркина квартирантка?
      -А что, у неё ещё есть квартиранты?
      -Сейчас нет. Съехала недавно одна студентка. У неё завсегда какие-нибудь квартиранты живут. Долго только не задерживаются. А Нюрки сейчас нет дома.
      -А где же она?
      -На работе, наверное.
      -Нет её на работе. Я оттуда.
      -Ну тогда, стало быть, по магазинам пошла или на барахолке торгует.
      -Чем?
      -А я знаю?
      -И когда она придет?
      -Так разве ж она кому докладает, куда, зачем и на какое время уходит? А ты, вот что, посиди пока у меня. А когда Нюрка явится, я тебе кликну.
      -Неудобно как-то. Лучше уж я на крыльце посижу.
      Маша прошла к крыльцу и присела на нижнюю ступеньку. "Недобро как-то эта тетка об Анне Васильевне, - подумала. - Ну зачем она постороннему человеку так грубо: "Нюрка да Нюрка"? Это о взрослой женщине. И что на барахолке торгует. Нельзя, что ли, торговать, если есть лишние вещи?". А с другой стороны, откуда у простой больничной санитарки могут быть лишние вещи? У Мухиных никогда лишние вещи не водились. Недоставало даже. Тут Маша подумала еще, что надобно маме письмо написать, чтоб не волновалась. Мол, доехала хорошо, устроилась тоже хорошо, и отец чувствует себя хорошо, но с приездом пусть поторопится, чтоб уж наверняка скорее квартиру дали.
      И провалилась в сон Маша. Проснулась, оттого, что незнакомая женщина дергала за плечо.
      -Эй, ты что тут делаешь?
      -Жду.
      -А-а, ты, верно, Ивана Николаича дочка?
      -Угу!.
      -Ну, проходь в хату! Чаю хочешь?
      -А что, можно?
      -Сейчас можно. А потом купишь себе чай, сахар, хлеб, ну, и все, что тебе нужно будет, и харчувай самостоятельно. Посуду бери, какую надо. Готовить будешь вот тут, на керогазе. Как его зажигать, знаешь?
      -Ну да.
      -А вода у нас в колонке за воротами. А мне готовить тебе недосуг будет. У меня работа. Я домой только ночевать прихожу.
      -Мне тоже надо будет только для ночевки приходить?
      Это уж как тебе будет угодно. Ключ от двери вот тут, за дверью под шляпой вешаю. И ты тоже будешь там оставлять.
      Хозяйка провела постоялицу в крохотную комнатку, больше похожую на чулан. В комнатке стояла железная односпальная кровать, а рядом примостилась тумбочка, точно такая же, какие Маша видела у отца в палате.
      -А туалет у нас во дворе, - сказала хозяйка после чая. - А ежели ночью по малой нужде приспичит, то в коридоре ведро стоит.
      На этом все разговоры и закончились. Анна Васильевна прошла в свою комнату, а Маша осталась в этой. Присела на кровать, потом достала из портфеля тетрадь и стала писать матери письмо.
      
      
      
      4. Районный отдел жилищно-коммунального хозяйства
      
      Утром хозяйка разбудила Машу довольно рано.
      -Вставай, девка! Мне сегодня на смену ехать, а тебе надо к отцу успеть до обхода врачей. Поедем вместе. Я тебе дорогу покажу, как быстрее добраться.
      И она повела девочку не к остановке трамвая No3, а прямо по улице совсем в другую сторону. По дороге объяснила:
      -Этой дорогой пешком идти дольше, зато сразу приходишь к остановке пятого трамвая. И не надо тебе никаких пересадок. А так, как ты ехала, то с трамвая на трамвай пересаживаешься, и тройкой по кругу едешь. Да еще эту "тройку" долго ждать приходится.
      Действительно, по времени путь оказался намного короче.
      -Ну, как устроилась? - спросил отец, поздоровавшись с дочкой.
      -Все хорошо. Далековато, правда. Но ведь это ненадолго?
      -Конечно. Все будет зависеть от того, как успешно ты похлопочешь. А потому вот я подготовил необходимые документы, с которыми тебе надлежит отправиться в районный отдел жилищно-коммунального хозяйства. Там у них уже имеется постановление райисполкома о выделении нам жилья. Нужно только, чтобы в райжилотделе выдали нам ордер на получение квартиры, показали саму квартиру, ну и выдали ключи.
      -И все?
      -Во всяком случае, именно такое разъяснение мне прислали из райисполкома за подписью председателя. Это письмо имеется здесь в документах. Я уверен, что копии всех этих документов и в исполкоме, и в райжилотделе имеются. В общем, поезжай и сделай, что я тебе сказал.
      С этими словами, Иван Николаевич вместе с Машей ещё раз пересмотрели все документы и в том же порядке опять вложили в картонную папку с тесемками. Прямо на папке Иван Николаевич написал карандашом адрес и местонахождение исполкома с его жилотделом.
      В здании райисполкома Маша сразу же поднялась по широкой парадной лестнице на второй этаж. У кабинета райжилотдела была очередь. Кто-то стоял у двери, кто-то нервно отмеривал шаги по коридору. Лавок, стульев и скамеек в коридоре не было. Маша заняла очередь, потом достала из портфеля книжку и принялась её читать, чтоб время зря не пропадало. Двигалась очередь медленно. Ожидающие время от времени уходили куда-то, потом возвращались. Маша тоже успела отлучиться, чтобы купить в ларьке пирожок. Наконец, она вошла в кабинет. Он был довольно просторным. По углам с трех сторон стояли столы, за которыми сидели три тетки. Две из них разговаривали с клиентами, а третья, за столом, находящемся напротив двери, была свободна.
      -Ты к кому? - спросила она.
      -К вам, - ответила Маша, подошла к столу и уселась на стул для клиентов.
      -По какому вопросу?
      -Насчет ордера на квартиру.
      -А где взрослые?
      -Какие?
      -Ну, твои родители. Мы не проводим сделки с детьми.
      -Да какие сделки? Уже все давно сделано. Вот, смотрите, имеется постановление исполкома о выделении нам жилья. Вам остается только выписать нам ордер на это самое жилье. А родители не могут сюда явиться. Отец лежит в больнице, а мать еще не приехала с Дальнего Востока. Других взрослых у нас нет.
      -А-а, так ты по делу Мухина Ивана Николаевича? Он был у нас месяца три назад. Ну, так пускай и теперь отпросится из больницы на пару часов.
      -Отпроситься он, конечно, может. Но привезти его может только лишь "скорая помощь", и в кабинет к вам принести должны на носилках. Он абсолютно лежачий больной.
      -А что же мать не едет?
      -Она работает на военном заводе. А там прямо сразу работников не увольняют.
      -Ну ждите тогда, когда мать приедет, или когда отец поправится.
      -Он уже три месяца лежит в больнице. И вряд ли скоро поправится: у него туберкулез в открытой форме.
      -Но я не могу выдавать документы несовершеннолетнему лицу. К тому же, я не могу установить, в какой родственной связи с Мухиным вы являетесь, - (женщина неожиданно перешла в разговоре на "вы")
      -Но у вас под руками свидетельство о моем рождении.
      -Свидетельство - это не паспорт. К тому же, чем вы можете доказать, что явились в соответствии с волей и желанием самого Мухина Ивана Николаевича?
      -Как это - "в соответствии с волей и желанием"?
      -А так. У нас уже был прецедент, когда родственники упекли квартиросъемщика в больницу, а сами от его имени стали требовать его квартиру.
      -Чушь какая-то. Моего отца никто не "упекал". Он лег в больницу задолго до моего приезда в Краснодар.
      -Не знаю. Не положено.
      -И что же теперь делать?
      -Пусть ваш отец напишет доверенность на ваше имя, заверенную нотариусом.
      -А нотариуса мы где найдем?
      -Да их полно по городу. Ближайшая нотариальная контора на Железнодорожной улице.
      Пришлось Маше ехать к отцу ни с чем.
      Доверенность отец написал сразу же. А заверил эту доверенность главврач отделения. Для верности Михаил Семенович еще и отнес документ на подпись к главврачу больницы. При этом Михаил Семенович авторитетно заявил, что врачи больниц в соответствии с законодательством СССР имеют юридическое право заверять любые волеизлияния тяжелобольных.
      На следующий день Маша опять отправилась в райжилотдел. Предварительно, правда, зашла в столовую, чтоб не голодать целый день. Опять пришлось ждать очередь. Причем, теперь уже именно к той тетке, с которой разговаривала накануне. Та с большим недовольством, написанном на лице, тщательно пересмотрела все документы, потом заявила:
      -Вообще-то, я не занимаюсь распределением квартир и ордеров на них. Вам нужно обратиться в кабинет напротив. Забирайте ваши бумаги и идите туда.
      -А вчера вам трудно было об этом сказать?! - искренне возмутилась Маша.
      На прием в кабинет напротив тоже скопилась внушительная очередь. И Маша благоразумно рассудила, что сегодня до конца рабочего дня она вряд ли доберется до нужной чиновницы. Лучше приехать завтра к самому началу приема.
      Следующим утром к 9-00 Мария подошла к кабинету. Впереди нее было только два человека, поэтому в кабинет она попала довольно быстро. Кабинет этот был вполовину меньше, чем предыдущий, и сидела там всего лишь одна женщина. Увидевши девочку, она принялась с Машей разговаривать почти так же, как и первая чиновница: почему одна пришла, где родители, не положено вести дела с детьми - и все в том же духе. Получивши от Маши доверенность, заверенную двумя врачами, долго рассматривала остальные документы. Потом поинтересовалась:
      -А на основании чего горисполком вынес постановление обеспечить Мухина Ивана Николаевича благоустроенной квартирой вне всякой очереди?
      -На основании распоряжения заместителя Первого секретаря Коммунистической партии Советского Союза товарища Леонида Ильича Брежнева.
      -И за какие же такие заслуги? Может, он Герой Советского Союза?
      -Я думаю для нас с вами не имеет никакого значения: за что и почему, - нимало не смутившись, ответила Мария.
      -Ну да, - согласилась женщина. - Конечно, в соответствии с постановлением, мы обязаны предоставить вашей семье квартиру, хотя это сейчас очень сложно. Свободных квартир нет. Впрочем, как раз вчера мне позвонили из жилищной конторы, что на Карла Либкнехта отставник освобождает двухкомнатную квартиру на 2-м этаже. Второй этаж вас устроит?
      -Не знаю, - пожала плечами Маша. - Надо у папы спросить.
      -Хорошо, ты поезжай к отцу и выясни у него, что он думает об этом предложении, - сказала инспектор, - а я эту квартиру все-таки придержу. Ну и выясню в ЖК, когда жилец собирается освободить квартиру.
      И Маша поехала к отцу. Отец, разумеется, был согласен на второй этаж: это не какой-то там пятый или четвертый.
      Приехала назад в исполком, а там у кабинета уже очередь. Решила все-таки дождаться приема, поскольку совсем не хотелось терять еще один день.
      Вдруг из кабинета с кипой бумаг вышла сама инспектриса. Увидела Машу, остановилась:
      -Ты уже здесь? Что сказал отец?
      -Он сказал, что согласен и на второй этаж, и на двухкомнатную.
      Инспектриса окинула взглядом очередь:
      -Послушай, девочка! Видишь, сегодня сколько много людей. Ты приходи лучше завтра с утра, когда людей мало. И мы с тобой все быстро порешаем.
      -Хорошо, - согласилась Маша и пошла домой.
      Наутро действительно возле кабинета никого не было. Инспектриса указала Маше на стул и принялась звонить в жилищную контору, обслуживающую квартиру, обещанную Мухиным.
      Ответ был не столь утешительным, как хотелось бы. Инспектриса положила трубку и посмотрела на Машу:
      -Видишь ли, Маша, из жилконторы сообщили, что жилец выделенной вам квартиры еще не съехал, хотя уже выписался. Что-то он не может отправить контейнер с вещами. Просил подождать еще недельку. Ну, как? Подождете еще? Всего недельку-то.
      -Ладно, подождем, - сказала Маша.
      
      
      
      5. Улица Красная - самая прекрасная
      
      Эта неделя показалась Маше вечностью. Так медленно время у Маши еще никогда не тянулось. Чтобы совсем не впасть в депрессию, Маша решила познакомиться вплотную с городом. А то уже целый месяц в городе живет, а совсем его не знает.
      Путешествие по городу решила начать прямо с вокзала. От привокзальной площади протянулась довольно приличная и широкая улица Мира с большими домами по обе стороны. Особенно выделялось большое четырехэтажное здание с широкими ступенями и внушительным парадным. Маша подошла ближе к зданию. Это оказался монтажный техникум.
      Больше всего Маше понравилась улица Красная. Красная была не такая широкая, как улица Карла Либкнехта, но зато здесь были очень красивые здания. Они были не выше 4-х этажей, но казались такими огромными, величественными. Многие были со шпилями, помпезными парадными и с колоннами, которые были прижаты к стене.
      Сначала Маша прошлась по Красной в сторону городского парка имени Горького. Собственно, почти рядом с парком улица и начинается. В самом начале улицы - большое трехэтажное здание крайкома партии, а напротив - здание краевой библиотеки имени А.С. Пушкина. Маше сказали, что эту библиотеку открыли в 1900 году в честь дня рождения великого поэта. Правда, тогда библиотека находилась совсем в другом здании. Но нынешнее здание оказалось очень красивым и величественным.
      Если идти дальше по улице в сторону улицы Мира, то сразу же обращаешь внимание на небольшое двухэтажное строение, похожее на теремок. Это здание художественного музея имени Луначарского.
      Прочитав табличку, на которой было написано, что это художественный музей, Маша сказала себе, что надо будет как-нибудь посетить этот музей. Но подумала немного и зашла в помещение.
      Внутри здание оказалось еще более прекрасным, чем снаружи. Сразу же привлекла внимание лестница, ведущая на 2-й этаж. В пролетах лестницы красовались росписи с лепниной. И первый, и второй этаж были заполнены картинами, скульптурами и предметами декоративного искусства. Особенно поразили картины.
      -Они, что же, настоящие? - спросила Маша у служащей музея.
      -Конечно! Это же музей. Здесь все настоящее.
      -А откуда здесь столько много картин?
      -Большую часть картин и других произведений искусства передал городу Екатеринодару коллекционер из купцов Федор Коваленко. Потом коллекция пополнялась за счет приобретения картин непосредственно у самих художников или у других музеев страны.
      -А почему Екатеринодар?
      -Так назывался наш город до революции. Ты, девочка, вероятно, приезжая?
      -Ну да. Я всего месяц назад приехала в Краснодар.
      -Это хорошо, что ты интересуешься искусством.
      *
      Знакомство с улицей Красной Маша продолжила и в остальные дни этой свободной от хождения по кабинетам недели. Уже на следующий день она научилась определять, какой дом является старинным, а какой сооружен уже после войны, или даже совсем недавно.
      Старинные дома очень красивые, даже несмотря на то, что многие из них требуют хорошего ремонта и обновления. Они отличаются старинной лепниной и украшениями, балкончиками с коваными решетками, причудливыми козырьками и навесами над парадным входом, украшенными резным чугунным литьем. Крыши таких домов украшают небольшие купола или шпили. Окна высокие, узкие, часто вверху полукруглые. Особенно понравился Маше изумительно красивый дом гостиницы "Центральной", очень похожий на какой-то дворец восточного владыки. Такие дома находятся, в основном, в исторической части города.
      Но есть также и дома, которые, судя по всему, были построены уже в советское время, такие как здание гостиницы "Кубань" с магазином книг на первом этаже. Или пятиэтажное здание крайисполкома и здание монтажного техникума. "Здания вокзалов тоже, скорее всего, были построены после войны, - решила Маша, - одинаковая величественность и строгость". Ну, а уже после пересечения улицы Красной с Северной и вовсе пошли дома современные: простые и неинтересные. Один только политехнический институт выделяется среди них. Скорее всего, это здание тоже было построено очень давно.
      А еще понравились Маше городские парки и скверы. Довелось побывать только в двух парках: имени Максима Горького и в Первомайском. Хорош также сквер напротив крайисполкома и широкая аллея возле политехнического института. Еще отметила Маша, что в центральной части города довольно много самых разных магазинов, столовых, кафе, аптек - на всякий вкус и кошелек. Имеются театры - драматический и музкомедии - и кинотеатры: "Кубань", "Родина", "Колос" - это из больших и только в центре. Но есть, вероятно, и поменьше в других районах
      В целом, Маша пришла к выводу, что Краснодар - вовсе уж и не "большая деревня с трамваем", как она подумала в первый день своего приезда. В действительности это большой красивый город, совсем не похожий на другие города, в которых Маше довелось побывать. Город, в котором застыла сама история.
      *
      Ровно через неделю, 20 февраля, Маша уже была у кабинета инспектора жилищно-коммунального отдела райисполкома.
      Инспектриса с явным сожалением огорчила девочку:
      -Ничего пока не получается с этой квартирой, Маша. Из жилконторы мне сообщили, что пока старый жилец вывозил из квартиры свои вещи, самым наглым образом в квартиру вселилась многодетная семья, живущая по соседству в однокомнатной. Забаррикадировалась и не выселяется, даже когда милицию вызвали. Милиция разводит руками. Дескать силой вытащить не можем: там малые дети. Будем выселять через суд. Я, конечно, могу выписать прямо сейчас ордер на эту квартиру вам, но реально вы не сможете вселиться в нее еще долгое время, пока будут суды. И не факт, что суд решит дело в вашу пользу. Скорее всего, отдаст квартиру детям. Их там пятеро.
      -А что же нам делать? - заплакала Маша.
      -Придется еще немного подождать. Кто-то будет выселяться, к тому же, скоро будут достроены новые дома. Видишь ли, Маша, так получилось, что именно сейчас, ну, сегодня, завтра у нас нет свободных квартир. Все уже распределены. У нас в городе огромное количество льготников, не говоря уж об очередниках. И всем необходимо жилье. Когда горисполком выносил постановление насчет твоего отца, тогда квартиры были: только что был сдан новый дом в нашем районе. Но твой папа согласился подождать, поскольку тогда он был в больнице. Так ведь и в данный момент товарищ Мухин находится в больнице, а твоя мама все еще проживает в Комсомольске-на-Амуре. То есть, семья может какое-то время подождать. Ну, скажем, месяц-другой. Скоро будут сдавать еще один многоквартирный дом...
      -Позвольте! - перебила женщину Маша - А я? Разве я какая-нибудь собачка, которая может жить на улице? У меня нет крыши над головой. Мне негде жить!
      -А сейчас ты где живешь?
      -Меня на несколько дней приютила одна женщина. Но ведь она может в любой момент меня выдворить из квартиры.
      -Да. Может, - опять согласилась чиновница. - Послушай, девочка! У нас в городе имеется прекрасный интернат для детей из малообеспеченных семей. К тому же, еще и в нашем районе. Тебе надо пойти в районный отдел образования с заявлением о том, чтобы тебя определили в этот интернат. Вот ты сейчас отнесешь в машбюро записочку от меня, чтобы машинистка отпечатала тебе письмо от нас в районо. Ты с этим письмом поедешь вот по этому адресу, - с этими словами женщина написала нужные записки и вручила их девочке. - Машбюро у нас здесь же. Пройдешь по коридору в конец. Там на двери написано. А потом пусть твой папа напишет заявление на имя заведующего районо. И все! В интернате ты будешь жить и учиться. А как только дом будет сдан, мы позвоним твоему папе в больницу. Возможно, к тому времени он и сам сможет приехать.
      Маша обрадовалась такому повороту дел. Все-таки дело как-то сдвинулось с мертвой точки. И поехала к отцу за заявлением.
      -Интернат - это хорошо, - сказал отец и написал заявление. - Чего еще желать лучшего на данный момент. А мне, действительно, не следовало тогда соглашаться подождать с квартирой. Надо было сразу брать ордер - и все. Но разве я знал, что новые жилые дома так медленно строятся?
      Искать это самое районо Маша решила завтра. Уже и время далеко послеобеденное. "Пока разыщу, уже и рабочий день закончится", - подумала и поехала в баню, которую присмотрела еще позавчера, когда ходила на рынок. На улице морозно и ветрено: совсем не банная погода, но пока есть свободное время, надо его использовать рационально.
      К вечеру погода окончательно испортилась. Ветер усилился и повалил снег. Пока три квартала добиралась до остановки трамвая и столько же от остановки до квартиры, промерзла до костей. Зуб на зуб не попадал.
      Хозяйка сегодня была дома.
      -И где же ты, девка, в такую погоду шастала? - спросила.
      -В баню ходила.
      -А квартиру-то выхлопотала?
      -Нет. Зато меня направили в районо, чтоб оформили в интернат.
      -Что еще за интернат?
      -Ну, там дети живут и учатся.
      После чая Маша немного согрелась. Постирала в тазике бельишко с банным полотенцем и пошла спать. Завтра предстоял поход в районо.
      
      
      
      6. Болезнь
      
      Ночью Машу разбудила хозяйка:
      -Ты что, девка, орешь как оглашенная?
      -Что?
      -Орешь, говорю. Приснилось, что ли? - потом приложила ладонь к голове девочки. - Э-э, да у тебя жар!
      Принесла термометр и сунула Маше в подмышку:
      -Не след было тебе в баню ходить в такую погоду. Утром не ходи никуда. Отцу я скажу, что ты прихворала, поэтому не приедешь.
      И принесла таблетку аспирина.
      А утром, измеривши квартирантке еще раз температуру, объявила:
      -По дороге вызову "скорую" да соседке скажу, чтоб приглядала за тобой. И ушла на работу.
      Проснулась Мария оттого, что приехавшая на "скорой" врачиха принялась измерять на запястье пульс. Затем она измерила температуру, осмотрела горло, послушала фонендоскопом дыхание, а потом велела медсестре сделать укол и объявила Маше и соседке, стоявшей возле двери:
      -Ангина. Лежать, горло полоскать, пить и есть все только теплое. Таблетки и порошок я сейчас пропишу. Принимать строго по инструкции не менее пяти дней. Справку в школу я выпишу.
      -Я не хожу в школу, - пробормотала Маша.
      -Почему?
      -Приехала недавно и еще не устроилась.
      -Ну, ничего. Когда поправишься, придешь в поликлинику на прием к участковому врачу.
      Потом врач записала все личные данные Маши и вместе с медсестрой засобиралась уходить. Соседка спросила:
      -Так вы ее забирать не будете?
      -Куда?
      -В больницу.
      -Сейчас нет особой необходимости. Укол мы девочке сделали, температура упадет. Но все равно надо будет температуру постоянно мерить и выполнять все, что я сказала. Сейчас же сходите в аптеку и возьмите по рецепту все лекарства.
      -Да кто ходить-то будет? Она сама не может, а я вовсе тут по соседству живу. Хозяйка сутками на работе, а девчонка вовсе ничейная.
      -То есть, как это "ничейная"?
      -А так. Приехала откуда-то издалека к отцу. А он в больнице. Ну, вот, ейная хозяйка взяла её на постой, а она вот заболела. А мне по аптекам ходить недосуг. Вот ежели когда в магазин пойду, тогда, может, заскочу.
      Врач развернулась лицом к медсестре:.
      -Тоня, посмотри-ка, пожалуйста: у нас там осталось еще противовоспалительное и жаропонижающее?
      Медсестра поставила медицинскую сумку на тумбочку и, порывшись в ней, извлекла два блистера:
      -Вот, только аспирин и стрептоцид.
      -Очень хорошо. - потом обратилась к Маше. - Аспирин будешь глотать, запивая водой, а стрептоцид разжуй и не глотай. Он сам рассосется. Но сразу все не принимай. В обед по одной таблетке и вечером.
      А соседку попросила:
      -Наведывайтесь, пожалуйста! Если девочке будет совсем плохо, вызывайте "скорую". Мы её заберем.
      Соседка наведывалась. Примерно, через час принесла Маше в миске бульон и вареное яйцо.
      -Горло горлом, - сказала она, - а кушать надо. А то я смотрю, у вас тут насчет продуктов кот наплакал. Нюрка-то, небось, в больнице поест. Она и дома-то почти ничего не готовит, а тебе сейчас возиться с готовкой никак нельзя. Потому надеяться на неё пустое дело.
      -А я и не надеюсь, - ответила Маша. - Она сразу мне сказала, чтоб я сама себе готовила.
      -И что, ничем тебя не угощает?
      -Она не обязана.
      -Оно-то так. Но могла бы чего-нибудь оттуда из столовой и принести, если по-людски.
      -После обеда принесла на тарелке свеженькие тепленькие сырнички, которые Маша как-то затолкала в себя.
      Вечером неожиданно в комнату вошла врач из "скорой помощи"
      -А я не просила вызывать "скорую", - поспешила объявить Маша. - Мне уже лучше.
      -Скорую никто и не вызывал. У меня смена закончилась, и я попросила шофера подбросить меня к тебе. Хотела выяснить, как у тебя тут дела. Ты же одна сейчас дома?
      -Ко мне соседка приходила и приносила поесть.
      Врач достала из сумочки термометр:
      -Давай-ка померим температуру.
      Температура оказалась выше 38◦
      -Н-да, - сказала докторша. - По-хорошему, тебя надо было бы отправить в стационар. Но, боюсь, с ангиной не возьмут. Обычно ангина дома лечится. Вот, я привезла тебе еще таблетки и раствор для полоскания. Будешь полоскать горло через каждый час.
      Докторша сходила в коридор и принесла оттуда тазик, в котором накануне Маша стирала белье. Потом она сделала укол в ягодицу.
      -Это чтобы температура не повышалась ночью. И больше воды пей. Завтра вечером я опять к тебе загляну, потому как не уверена, что твоя хозяйка станет вызывать на дом участкового врача. С едой, я смотрю, у тебя все в порядке.
      -Да, мне соседка всего принесла. А вы в больнице работаете или в поликлинике?
      -Нет, я работаю на станции скорой помощи.
      -А как вас зовут?
      -Нина Алексеевна.
      И ушла.
      Следующим вечером она действительно пришла и опять стала мерить температуру и смотреть горло. И осталась недовольна и горлом, и температурой.
      -Что-то затянулся воспалительный процесс. Иммунитет, скорее всего, слабый. Тебе бы хорошее питание: молоко, масло, свежий куриный бульон. Приготовьте, пожалуйста, девочке какой-нибудь супчик на курином бульоне, - это докторша обратилась к хозяйке квартиры, которая в данный момент как раз находилась дома.
      -Вот еще чего! - возразила Анна Васильевна. -Я не обязана. Мне за это не платят. Ей отец деньги выдает, вот пусть она сама себе покупает что хочет, и готовит.
      -Но сейчас девочка не в том состоянии, чтобы ходить по магазинам и стоять у плиты.
      -Я не заставляла её шастать по улицам по такой погоде! - сказала хозяйка и ушла в свою комнату.
      -Ладно, - вздохнула докторша. - Пей таблетки и полощи горло. Завтра днем я опять наведаюсь.
      Нина Алексеевна приходила еще в последующие три дня и делала уколы. Потом, когда температура упала до 37◦, позволила ненадолго выходить на улицу, минут на 10-15.
      -Сейчас ветер утих, погода наладилась, и поэтому можно и даже нужно слегка прогуливаться до магазина и обратно. Только не торопись и не переохлаждайся.
      -А к папе можно съездить?
      -Это слишком далеко. Да и нет нужды. Я звонила его лечащему врачу о твоем состоянии. Кстати, Михаил Семенович уверил меня, что твой папенька спокоен и готов ждать твоего полного выздоровления.
      Потом Нина Алексеевна сделала последний укол и сказала, что теперь ей нет нужды приезжать к Маше. Тем более, что её визиты совсем не по нутру хозяйке квартиры
      -Странная какая-то женщина, - сказала. - Смотрит волком и бухтит что-то себе под нос. Неплохо было бы тебе, Маша, поменять это жилье.
      Маша и сама об этом давно уже думала. Но где и как искать это новое жилье?
      Через день хозяйка принесла Маше деньги, которые передал отец.
      -Вот, твоему отцу принесла почтальонша пенсию. Он передал тебе тридцать рублей на пропитание и всякие расходы. Хотел из этих денег выдать мне за квартиру. Но я сказала, что еще не подошел срок, а когда подойдет, то мы с тобой сами рассчитаемся.
      -А когда подойдет?
      -Через неделю. Так что ты особенно-то не швыряйся деньгами.
      Маша уже окончательно решила для себя, что за оставшуюся неделю должна обязательно найти себе новую квартиру. Но сначала надо похлопотать насчет интерната. Дальше уж и откладывать некуда.
      На следующий день с утра отправилась искать по указанному в направлении адресу это самое РАЙОНО. Оно оказалось не совсем далеко: полчаса ходьбы всего-то.
      
      
      7. Хождение по кабинетам
      
      РайОНО располагалось в небольшом квадратном двухэтажном доме недалеко от трамвайной линии. К удивлению Маши, в коридорах этого учреждения совсем не было никаких очередей. И даже сотрудников не видно было. Все по кабинетам попрятались. Совершенно пустые коридоры, и спросить что-нибудь не у кого. Прошлась по первому этажу, поглядывая на таблички на дверях. Из одной двери выползла пожилая дородная дама:
      -Ты кого ищешь, девочка?
      -А где у вас тут заведующий районо?
      -А зачем он тебе нужен?
      -Я насчет интерната. Вот! - Маша показала направление от жилотдела.
      -Кабинет заведующего вон там. Только он тебя направит к инспектору по детским домам, - сказала дама и прошла в соседний кабинет.
      Секретарша заведующего приняла направление и объявила, что заведующего сейчас нет на месте, а направление она непременно передаст ему, как только он явится.
      -Тогда я подожду его здесь, - сказала Маша.
      -Зачем? Может быть, он к вечеру подойдет. Приходи завтра часам к 12.
      - А если он и завтра подойдет к вечеру?
      -Нет, завтра будет на месте. Просто сегодня у него совещание в ГорОНО.
      Утром следующего дня секретарша встретила Машу как-то не особенно приветливо.
      -А-а, это ты опять? - взглянула на девочку и тут же уткнулась в бумаги.
      -Вы же велели прийти сегодня. Вот я и пришла узнать, что решил заведующий.
      -Ничего не решил. Я не успела ему передать твои бумаги.
      -Ну так передайте сейчас.
      -Сейчас его нет на месте.
      -Опять на совещании?
      -Нет, вышел куда-то.
      -Тогда я подожду его здесь, - сказала Маша и уселась на стул, стоящий рядом с дверью.
      -Здесь нельзя сидеть.
      -А где можно?
      -В коридоре.
      -Но там негде присесть. Нет ни стульев, ни лавочек.
      -Это меня не касается.
      -Вас все должно касаться, раз вы тут работаете.
      -Ты еще будешь меня учить, как мне работать?
      -Вот еще чего! Мне просто надо устроиться в интернат - и все.
      -Да ты хотя бы знаешь, что такое интернат?
      -Нет, не знаю.
      -Туда всех малолетних правонарушителей из неблагополучных семей отправляют. Хотя ты тоже, небось, из этих самых нарушителей, раз тебе направление дали.
      -А вам никто не давал права меня подозревать и оскорблять.
      -Чего, чего?! А ну-ка, выйди из кабинета! -крикнула секретарша. Но тут открылась дверь, и вошел высокий импозантный мужчина средних лет.
      -Что за шум? - спросил прямо с порога.
      -Да вот, Николай Павлович, прибыла невесть откуда и хамит мне. Работать мешает.
      -Вовсе это вы сами хамите. Ещё и обзываете, - возразила Маша.
      -Так. Стоп! Кто такая, откуда, зачем пришла? - обратился к Маше.
      -Она за направлением в интернат.
      -Погодите, Татьяна Васильевна! - перебил Николай Павлович, - я с девочкой разговариваю. - Тебя как зовут?
      -Маша Мухина.
      -Вот что, Маша Мухина, давай-ка зайдем в кабинет, и ты все мне толком объяснишь.
      Он открыл боковую дверь в кабинет и пропустил вперед Машу. В кабинете указал на стул возле стола, приглашая сесть, а сам прошел к своему месту.
      -Ну, так я слушаю, Маша Мухина. Рассказывай.
      -Что рассказывать?
      -Что тебя к нам привело?
      -Меня направили к вам из жилищного отдела райисполкома, чтобы вы устроили меня в школу-интернат.
      -Ну так давай сюда это направление.
      -Я его отдала ей, - Маша кивнула в сторону двери.
      -Когда отдала?
      -Вчера еще.
      Заведующий включил селектор:
      -Татьяна Васильевна, принесите мне, пожалуйста, документы Мухиной Марии.
      Меньше чем через полминуты в кабинет впорхнула секретарша, прошла к столу и молча положила документы на стол. Отошла от стола и остановилась, ожидая новые указания.
      -Вы свободны пока, - мрачно объявил ей заведующий и принялся внимательно читать заявление гражданина Мухина Ивана Николаевича и направление от жилотдела райисполкома.
      -А другие документы у тебя с собой? - спросил.
      -Конечно! - Маша вытащила из портфеля папку с тесемками.
      -Одного не могу понять, как получилось так, что твои родители оказались по разные стороны страны? Они разошлись, что ли?
      -Ничего не разошлись. И не думали даже. Папа поехал в Москву в ЦК КПСС, чтобы ему дали разрешение для проживания на юге, так как на юге самый подходящий климат для его здоровья. Вот он получил разрешение и приехал в Краснодар. А тут ему стало хуже, и его прямо с поезда привезли в туберкулезную больницу. Из больницы он написал, чтобы мы все приехали к нему в Краснодар. Но мама пока отправила меня, потому что она работает на военном заводе, а там очень сложно сразу уволиться.
      -Стало быть, ты приехала, а жить негде и учиться тоже невозможно? Потому ты и бродяжничаешь по городу.
      -Ну да.
      -И давно ты уже в Краснодаре?
      -Уже месяц.
      -Тебе две недели назад выдали это направление, а ты только сегодня пришла к нам...
      -Вчера пришла.
      -Все равно. Почему сразу не пришла?
      -Я болела ангиной.
      Николай Павлович сложил все документы, кроме направления, назад в папку. Потом написал на листке направления резолюцию и сказал Маше.
      -К сожалению, я не могу сам лично заниматься твоим делом. В конце концов, для этого у нас есть конкретные квалифицированные работники. Ты со всеми бумагами прямо сейчас отправляйся в кабинет No24 к инспектору по детским домам. Вот я ей написал, чтобы она немедленно решила все твои проблемы с устройством в интернат.
      Заведующий вручил Маше папку и направление, в верхнем левом углу которого заведующий написал:
      "Безотлагательно решить вопрос об устройстве в школу-интернат No2 и доложить мне о выполнении!"
      -А что, в интернат действительно отправляют малолетних нарушителей? - спросила Маша, вставая с места.
      -Кто тебе это сказал?
      -Ну, ваша секретарша.
      -Чушь это! Нормальные там все. Просто туда направляются дети, попавшие в трудное положение, как вот ты, например.
      *
      Инспектор по детским домам уже ждала Марию. Во-первых, ей позвонил заведующий о том, чтобы она незамедлительно оформила все дела и направила ребенка в интернат. Во-вторых, следом за руководителем позвонила секретарша:
      -Сейчас к тебе идет девчонка. Хамка, каких не видел свет. Представляешь, из-за неё меня отчитал шеф. Видите ли, я вовремя не принесла ему документы. Будь с нею поосторожнее. И вообще, пошли её куда-нибудь подальше.
      Инспектриса еще держала трубку возле уха, когда Маша зашла в кабинет.
      -Садись, - сказала она, указавши на стул возле стола. - Давай свои бумаги! Ты ведь Мухина Мария?
      Маша кивнула головой и положила на стол направление и папку.
      Инспектриса взяла в руки направление с резолюцией заведующего РайОНО и сказала:
      -Николай Павлович, верно, не в курсе, что расположенный в нашем районе интернат No2 находится в подчинении ГорОНО. Только там могут определять в этот интернат всех желающих.
      -Но может быть, вы дадите направление в первый интернат, если есть второй?
      -Интернат No1, девочка, находится совсем в другом районе и к нам никакого отношения не имеет.
      -И что же мне делать?
      -Иди со всеми этими бумагами в ГорОНО. Там также есть сектор по детским домам.
      Маша забрала папку с документами и вышла из кабинета.
      *
      Инспектор гороно, прочитавши направление, с удивлением посмотрела на Марию:
      -Кто тебя сюда к нам послал?
      -Инспекторша из районо. Она сказала, что интернатами вы занимаетесь.
      -С какой это стати, если этот интернат находится у них в районе? Да, общее руководство всеми школами в городе осуществляется в гороно, однако всякие текущие дела находятся в ведении районных отделов. А иначе зачем бы эти отделы организовывались?
      -И что, вы ничего не можете сделать? - расстроилась Маша.
      -Мы, конечно, тоже направляем в интернаты городских ребятишек. И даже тех, которые живут в пригороде, но только из районов, где подобных заведений нет. Школа-интернат No1 находится в Ленинском районе, а интернат No2 - в Октябрьском. В этих районах отделы образования сами занимаются делами этих школ. В остальных районах города интернатов нет, поэтому детишек из этих районов в интернаты город направляет. И чего там у вас в Октябрьском голову морочат?
      -А мне-то что делать? Обратно туда идти?
      -А ты в каком районе живешь?
      -Ни в каком. Я приезжая. Вы посмотрите, там в документах все написано.
      Инспектор внимательно просмотрела заявление, направление из жилотдела, постановление райисполкома и справку из больницы. Потом сложила опять все в папку и сказала:
      -Все правильно: интернат расположен в Октябрьском районе, тубдиспансер - тоже в этом же районе, твой отец, скорее всего, приписан к тубдиспансеру, если ему туда приносят пенсию.
      -Он и на партийный учет поставлен в Октябрьском райкоме партии, - добавила Маша.
      -Ну вот! Чего они тебя гоняют, спрашивается? Иди в Октябрьский отдел и добивайся своего там. Погоди, я сейчас напишу туда предписание, чтоб они там тебя не гоняли туда-сюда.
      *
      Дама из 24 кабинета Октябрьского отдела образования даже не стала скрывать своего раздражения, когда увидела у себя в кабинете Машу Мухину.
      -А-а, это опять ты? И с чем явилась на этот раз?
      -Вот! - Маша протянула даме документ, написанный инспекторшей гороно.
      - Хорошо. Я за этой бумагой тебя туда и отправила, чтоб подстраховаться, - вывернулась из неловкой ситуации дама.
      Потом она вытащила из папки нужные документы и заявила, что необходимы копии к "Свидетельству о рождении", "Табелю успеваемости" за 6 и 7 классы и "Постановлению райисполкома о выделении квартиры".
      -Где же я эти копии возьму?
      -Сама от руки напишешь. Только аккуратно, без ошибок и все, как в подлинниках.
      -А можно на тетрадных листках?
      -Можно. Только не здесь. Ко мне сюда посетители приходят. Дома напишешь и завтра принесешь.
      -И что, все это заверять надо?
      -Нет, я сама проверю все и заверю.
      Утром следующего дня инспектриса заявила, что не хватает ещё справки с места жительства о составе семьи и о материальном положении семьи.
      -Где я вам эту справку возьму, если у меня нет места жительства? - возмутилась Маша.
      -Но ты же где-то живешь?
      -На квартире. Сегодня здесь, а завтра там. Если бы у меня было "место жительства", то я не стала бы к вам обращаться.
      -Тогда скажи мне адрес, где ты проживаешь в данный момент.
      -Зачем?
      -Это нужно для документов.
      -Прогонная, 57, квартира 19.
      - Ладно, я отправлю по этому адресу инспектора по делам несовершеннолетних, чтобы она собрала необходимые сведения о тебе.
      -Какие ещё сведения?
      -О том, чем занимаешься, с кем общаешься, как себя ведешь в общественных местах? Может, за тобой водятся какие-нибудь правонарушения.
      -Какие такие нарушения? Я и без вашего инспектора скажу, что занимаюсь беготней по кабинетам и общаюсь со всякими буквоедами.
      -Не груби! Мне нужна справка из инспекции. И составление этой справки займет около недели. Впрочем, приходи дня через четыре.
      *
      Когда на пятый день Мария зашла в 24-й кабинет Октябрьского районо, восседавшая за столом инспектриса прямо-таки пригвоздила девчонку на месте.
      -Что же это ты, красавица, воровством, оказывается, занимаешься?
      -Что вы такое говорите?! -опешила Мария.
      -А то и говорю. Вот, полюбуйся, заявление на тебя твоя бывшая хозяйка написала. - Дама вытащила из папки бумажку и выразительно потрясла ею в воздухе. - Только что инспектор по делам несовершеннолетних принесла мне вместе с протоколом опроса гражданки Гринько Анны Васильевны, проживающей по адресу: улица Прогонная 57, квартира 19. Ты ведь по этому адресу проживала?
      -Почему проживала? Я и теперь там живу.
      -Уже не живешь. Твои вещички, пока ты блуждала где-то по городу, гражданка Гринько передала инспектору. Так что за своими вещами топай прямо в детскую комнату милиции.
      -Я не блуждала, а ездила в больницу к отцу. И я ничего не понимаю, что происходит?
      -Вот в милиции тебе все и объяснят. Тебя, голубушка, не в интернат следует оформлять, а в спецшколу для несовершеннолетних преступников. Так что забирай свои документы и оправляйся в отделение милиции. И не вздумай скрываться! Тебя все равно найдут. Так что я тебе чисто по-человечески советую добровольно пойти самой и все честно рассказать инспектору детской комнаты. Она женщина душевная, сильно наказывать не будет, а, скорее всего, проведет беседу и отпустит, если, конечно, ты вернешь гражданке Гринько её вещи.
      И тут Маша нутром поняла, что этой женщине бесполезно что-то объяснять, доказывать и в чем-то оправдываться. Она молча подошла к столу и взяла свою папку с тесемками.
      На улице все душевные силы окончательно покинули девочку. Ноги её привели к остановке трамвая. Она присела на лавочку и расплакалась. Плакала и думала, что идти некуда, ждать чего-то хорошего нечего и желать что-то от жизни тоже совсем не хочется.
      Подошли какие-то люди:
      -Что с тобой, девочка? Тебе чем-нибудь помочь надо?
      -Ничего не надо, спасибо! - ответила, размазывая по лицу слезы.
      -Отчего же тогда плачешь?
      -Я потеряла..., - еще сильнее разрыдалась Маша.
      -Что потеряла? Скажи, мы поможем!
      -...веру в человечество.
      -Успокойся, детка! - погладила Машу по голове какая-то старушка. - Давай, я провожу тебя до дома. Ты далеко живешь?
      -Я нигде не живу. У меня нет дома.
      -Ну пошли! Что ж, ты так и будешь сидеть и плакать?
      -Куда идти?
      -Пошли, пошли! Тут недалеко. У меня там племянник работает. Он обязательно поможет во всем разобраться.
      -Где работает?
      -В милиции.
      Маше было уже абсолютно все-равно куда идти. В милицию, так в милицию. Рано или поздно, все равно поймают.
      
      
      
      8. Милиция на страже порядка
      
      -Здравствуйте, Людмила Петровна! - любезно встретил старушку дежурный милиционер. - Что-то вы к нам давно не заглядывали.
      -Скажи-ка, милый, Павлуша мой на месте или куда поехал?
      -На месте, на месте. По-моему, у него там и нет никого.
      Людмила Петровна провела Машу по широкой лестнице на второй этаж и привычно открыла первую же дверь справа по коридору. За столом у окна сидел Павлуша - крепкий седой мужчина в милицейской форме и с офицерскими погонами. Он внимательно рассматривал какие-то бумаги, разложенные на столе, и запивал считанную из них информацию крепким кофе, аромат которого разносился по всему этажу.
      -Ты опять, Павлуша, травишь свой желудок этой своей гадостью! - воскликнула старушка.
      Мужчина мгновенно спрятал чашку с кофе куда-то в стол.
      -Ах, тетушка, моя дорогая! - разулыбался мужчина. - Ну, вот! В кои-то разы заглянула, и сразу же с выговором.
      -А зачем ты не выполняешь приказы врача?
      Он встал, подошел к старушке и, обнявши её, поцеловал в макушку. Ниже он уже не стал наклоняться, поскольку голова его тетушки уткнулась ему прямо в живот. Потом отошел от нее и с удивлением посмотрел на Машу.
      -А это прекрасное создание ты где нашла?
      -На остановке. Беда у ребенка, небось, какая-то. Вот ты и разберись, раз приставлен защищать народонаселение.
      -Н-да! - сказал хозяин кабинета. - Ну садитесь!
      Он подвел Людмилу Петровну к стулу и указал, куда следует сесть Маше.
      -А вы кто? - настороженно посмотрела на мужчину девочка.
      -Ах, да, простите, я не представился! Подполковник Панин Павел Григорьевич, начальник райотдела милиции.
      -Угу, - удовлетворенно кивнула головой Маша, - и добавила. - Меня зовут Маша Мухина.
      -Ну рассказывай, Маша Мухина, что с тобой приключилось?
      -Мне сказали, что я воровка, - объявила Маша и расплакалась.
      -А на самом деле ты никакая не воровка, а просто девочка. Так ведь?
      -Ага!
      -Вот и хорошо! Теперь все подробно мне расскажи, кто, когда и за что тебя так назвал?
      Пришлось Маше уже в который раз за время своего короткого пребывания в Краснодаре излагать свою невеселую историю.
      -Н-да, - опять сказал подполковник милиции. Потом снял с телефона трубку.
      -Анисимов! - сказал в трубку, - посмотри, там Зинаида Викторовна у себя или нет? Ну, ладно! Как только появится, скажи ей, чтобы она сразу же поднялась ко мне.
      Потом снял другую трубку с другого телефона:
      -Наталья Александровна, зайдите, пожалуйста, ко мне прямо сейчас!
      -Через минуту открылась дверь, и в кабинет вошла миловидная блондинка средних лет в милицейской форме.
      -Здравствуйте, Павел Григорьевич!
      -Здравствуй, дорогая! Дело тут у меня есть весьма деликатное насчет вот этой милой красавицы.
      Тут он посмотрел на Машу и на Людмилу Петровну, потом обратился к Маше:
      -Я так понял, что сегодня тебе некуда идти, коль скоро твоя бывшая хозяйка от тебя отказалась и выставила твои вещи?
      -Да, - тихо пробормотала Маша, - некуда.
      -Тетушка, я хочу попросить тебя на день-два...
      -Ой, да знаю уж! Не впервой. Пойдем, голубушка, поживешь у меня, пока Павлуша разбираться с твоими делами будет.
      Она поднялась с места и взяла девочку за руку, выводя её из кабинета.
      -А меня, значит, не посадят? - спросила Маша, когда они вышли из здания райотдела милиции.
      -Да за что ж тебя сажать-то, милая? Да ты не переживай. Раз Павлуша занялся твоим делом, то уж он разберется во всем.
      -А почему ему нельзя пить кофе?
      -Да ранение у него было. Полжелудка вырезали.
      -Он, что ли, на войне был?
      -Да у него такая работа, что он каждый день на войне.
      *
      А в это время Павлуша давал "деликатное" поручение дознавательнице Наталье Александровне:
      -Поезжайте, Наталья Александровна, вот по этому адресу и подробнейшим образом выясните все насчет гражданки Гринько Анны Васильевны и её квартирантки Марии Мухиной. Мне надо знать, как получилось так, что несовершеннолетняя Мухина среди зимы оказалась на улице? Да еще и без всяких вещей. Допросите эту самую гражданку, ну, и поспрашивайте у соседей, что там и как.
      -Но этот адрес относится к Ленинскому району.
      -Неважно. Дело касается ребенка, который находится в нашем районе.
      -Сегодня поехать?
      -Да. Прямо сейчас. Я буду вас ждать.
      Часа через полтора в кабинет к начальнику милиции зашла инспектор детской комнаты Зинаида Викторовна:
      -Вы меня вызывали?
      -Да. Изложите, пожалуйста, мне всю историю появления вот этих документов!
      С этими словами Павел Григорьевич вручил инспектору заявление от Гринько А.В. и протокол её показаний.
      -А что рассказывать? Ко мне поступило заявление от гражданки Гринько о пропаже из дома её наручных часов. Я выехала на место, осмотрела помещение, опросила потерпевшую, написала протокол - вот и все. Вещи предполагаемой похитительницы гражданка Гринько сама вынесла на улицу и заявила, чтобы я увезла их куда-нибудь. Иначе она их выбросит на помойку. Что мне оставалось делать? Я привезла вещи к себе в кабинет. Они все там в целости и сохранности.
      -Каким образом это заявление к вам поступило?
      -Каким?
      -Ну да, именно. Гринько принесла его к вам в кабинет, или передала через дежурного, или переслала по почте?
      -Ну-у, мне передала его одна женщина.
      -Кто эта женщина?
      -Я не хотела бы называть её, поскольку это не имеет никакого значения?
      -Вам эта женщина знакома? Только не говорите мне, что эта женщина - просто случайная прохожая. Такого рода бумаги не передаются через незнакомых лиц. Зинаида Викторовна, вы же понимаете, что вам лучше всего рассказать всю правду. Если вскроется, что ребенка оклеветали, желая избавиться от его законных требований на конституционные права, то вам придется отвечать в полной мере за превышение должностных обязанностей или за преступную халатность.
      -Меня попросила инспектор по делам опеки найти на девчонку какой-нибудь компромат.
      -Зачем?!
      -Не знаю. Эта девчонка, видимо, перешла ей дорогу.
      -У меня нет слов! Как вы могли с вашим опытом, стажем, с вашим образованием и умом пойти на такое?!
      - Мы с нею вместе работаем в комиссии по делам несовершеннолетних.
      -Боже мой! Зинаида Викторовна! Мне страшно за наших несовершеннолетних!
      После тяжелой продолжительной паузы, не глядя инспектору в лицо, начальник тихо приказал:
      -Вещи девочки лично отнесите ко мне домой и передайте Людмиле Петровне.
      *
      -Что же, вы тут одна живете? - спросила Маша, когда они с Людмилой Петровной вошли в дом.
      -Почему же? Вместе с Павлушей. Он на своей половине живет, а я на своей. А вот тут наша общая кухня со столовой. Ему-то готовить недосуг, да и привык он к тому, что я всегда его потчую. Почитай, всю жизнь вместе. Я ему и мать, и отец, и все остальные родственники. И у меня он тоже один.
      -А как это так получилось?
      -Война постаралась. Когда началась война в 41-м, я еще молодая была, училась в пединституте. Я в 39-м приехала к брату в Краснодар, чтобы учиться. А до этого в деревне учительницей работала. У него и жила вот в этом самом доме. Тогда дом совсем не таким был. Уже после войны мы с Павлушей его перестроили. Ну, так вот, Гриша, брат мой, жил с женой и Павлушей. Павлуше тогда уже было 10 лет, ходил в школу, вступил в пионерскую организацию. А Гриша работал в милиции старшим оперуполномоченным. В первый год войны у него была бронь, а в начале 42-го он ушел добровольцем. А перед тем, как уйти на фронт, отправил жену с Павлушей и меня с ними в Грузию, в Кутаиси, к родственникам Тамары. Сказал, что так ему спокойнее будет. В Кутаиси Тамара, это жена Гришина, заболела воспалением легких и умерла. Мы Грише на фронт не писали об этом, сами как-то пережили это горе. А в 44-м мы с Павлушей вернулись в Краснодар, чтобы встретить с фронта Гришу дома. Павлуша пошел в школу, а я пошла работать в милицию. Там же работали бывшие товарищи Гриши. Приняли меня в детский отдел заниматься беспризорниками, бродяжками и прочими несчастными ребятишками, оставшимися без отцов, матерей, а часто и без крыши над головой. Тяжелое было время. В городе и своих таких ребятишек было полно, так еще и много приезжих из беженцев, большей частью, с Украины и Белоруссии. Выживали детки, как могли. Собирались в стайки и промышляли по рынкам, ларькам и вокзалам. Вот мы их ловили и вместе с работниками гороно отправляли в приемники-распределители, а оттуда уже в детские дома или в семьи. Многие семьи охотно брали беспризорных детишек, особенно маленьких. А старших мы старались устроить куда-нибудь в ремесленное училище или учениками на предприятие. Выделяли жилье. Потерявшимся детям разыскивали родителей. В общем, работы много было. Мы с Павлушей постоянно в моей милицейской детской комнате находились. Он и уроки там делал, бывало и спал. А в самом конце войны пришла к нам из Германии похоронка на Гришу. Ох, как мы с Павлушей убивались! Если бы не товарищи его, то и не знаю, как бы мы это горе пережили. И работа не давала раскисать. Да и то сказать, что кругом у многих было такое же горе. В общем, остались мы с Павлушей одни. Когда он выучился, тоже пошел работать в милицию. Потом его послали учиться в Москву. Вернулся и сразу же его поставили руководить отделом. Работали мы с ним вместе поначалу: он в начальниках, а я в своей детской комнате. А в 59-м меня проводили на пенсию. Но я все равно помогаю чем-нибудь.
      Рассказывая свою историю, Людмила Петровна, между тем, готовила ужин и накрывала на стол. Потом усадила за стол гостью и принялась кормить.
      Пришла инспектор детской комнаты и прямо у порога поставила Машины вещи: чемодан и хозяйственную сумку. Людмила Петровна приглашала её пройти в дом, но та отказалась, сославшись на занятость.
      -А Павел Григорьевич-то скоро домой прибудет? - спросила Людмила Петровна.
      - Не знаю. Он велел мне вещи Мухиной доставить к вам.
      Павел Григорьевич прибыл домой поздно ночью, когда Маша давно уже спала в комнате Людмилы Петровны. Сама же хозяйка дремала в гостиной на диване.
      -Ну, что, разобрался? - встретила его старушка.
      -Там еще долго надо разбираться. Завтра с утра постараюсь созвониться с заведующим районо да разберусь с Зинаидой. Она там хорошо напортачила. Ты сможешь девочку подержать еще дня два-три?
      -Спрашиваешь!
      -Как она, кстати?
      -Да спит уже давно. Намаялась, видать, бедолага при такой бродячей жизни. А что Наталья Александровна?
      -А-а, да я отправил её по адресу, где жила девочка, разузнать все на месте.
      -И что она выяснила.
      -На месте самой хозяйки не оказалось. Соседка сказала, что сразу же после обеда Гринько куда-то ушла. Вообще, много чего интересного относительно самой Гринько и её постоялицы рассказала эта соседка. Если верить её показаниям, то Гринько, во-первых, постоянно держит квартирантов. Причем, проживают у Гринько квартиранты совсем недолго: месяц-два. Потом либо они сами уходят, либо она их выпроваживает за какие-то прегрешения. Во-вторых, Гринько постоянно спекулирует на вещевом рынке. Откуда берет товары - никто не знает. В доме Гринько почти ничего не делает. Даже не готовит еду. Убирают в доме сами квартиранты. Работает Гринько санитаркой в тубдиспансере, хотя имеет среднее медицинское образование. С соседями Гринько не ладит и не общается.
      -Ничего себе характеристика! - заметила Людмила Петровна.
      -Кстати, такую же характеристику этой женщине дали и другие соседи.
      -А что говорили о Маше?
      -Девочка спокойная, вежливая, приветливая. В квартире почти не бывала. Утром уходила куда-то, а приходила вечером. На хозяйку за месяц ни разу не пожаловалась. Совсем недавно сильно болела и почти не выходила из дому. К ней каждый день приезжала врач из скорой помощи. Кормили девочку соседи. Вот, собственно, и все. Наталья Александровна съездила в больницу тубдиспансера и узнала всю историю Мухиных, а также поговорила с врачами и сотрудниками отделения относительно санитарки Гринько. Ничего плохого о ней они не сказали, но и хорошего тоже. Исполнительная работница - и все. Вечером Наталья Александровна опять наведалась на Прогонную 57 и теперь уже застала хозяйку квартиры дома. Ну, та сразу же принялась обвинять свою квартирантку во всех смертных грехах. Но потом Наталья хорошенько прижала её показаниями соседей и нашей Зинаиды, и Гринько рассказала интереснейшую историю. Оказывается, пришла к ней "представительная женщина в шубке". Представилась членом комиссии по делам несовершеннолетних. И, расспросивши все о квартирантке, заявила, что для того, чтобы девочку приняли в интернат, необходимо, чтобы у неё был хотя бы один привод в милицию за какое-нибудь нарушение закона. К примеру, кража или пьянство, или хулиганство в компании подозрительных молодых людей. Тут Гринько и "вспомнила", что как раз у неё позавчера пропали золотые часики. "Искала и дома, и на работе - нигде нет. Никто, кроме квартирантки, не мог взять". Женщина предложила написать заявление в милицию по месту жительства, а она может занести туда это заявление.
      -А ты выяснил, кто эта женщина?
      -Разумеется. Зинаида Викторовна мне все как на духу рассказала. Повинилась, дескать, хотела пресечь безобразие и помочь своей приятельнице из отдела по работе с детскими домами.
      -Эх, Зинаида, Зинаида! А я еще ручалась за неё, - вздохнула Людмила Петровна.
      Вечером следующего дня Павел Григорьевич приехал домой пораньше, еще до ужина. Справился о том, как в доме идут дела, и рассказал о том, как продвинулись дела относительно Маши Мухиной.
      - С тетками я в целом разобрался, - сказал он, присоединяясь к ужину, - Зинаиде вкатал последнее предупреждение. Еще один подобный прокол, и выставлю ее вон из отдела. Вызвал в отдел эту самую Гринько. Ну, отправил за нею наш милицейский "уазик". Она поначалу сильно возмущалась: дескать, "ни в чем не виновата", и "ничего не нарушала". Я ей намекнул относительно спекуляции и незаконном содержании квартирантов (показания соседей), ну и показание Зинаиды насчет заявления. В общем, конкретно заявил, что имею все основания арестовать ее сразу по двум статьям. Она и "поплыла": все рассказала, как на духу о женщине в шубке, по указке которой Гринько и написала заявление. Позвонил в районо Власенке, а тот, оказывается, уехал в Ростов на похороны отца. А когда вернется назад, никто не знает. Ну, приедет, я непременно поговорю с ним насчет его инспектрисы. Черт возьми, работы у неё, по сути, совсем никакой: в районе всего один детдом, один интернат и один дом малютки - всё! Курируй себе спокойно только лишь три учреждения, так нет же, понесло куда-то даму. Не-ет, я этого дела так просто не оставлю!
      -Правильно! - одобрила Людмила Петровна. - Поручи это дело Наталье Александровне..
      -Я уже об этом подумал.
      Слушай, Маша, а ты сходи завтра в райком партии к первому секретарю Рябкову Петру Николаевичу. У него как раз завтра приемный день. Мы с ним давно знакомы. Он мужик правильный, непременно тебе поможет. Я бы и сам с ним переговорил насчет тебя, но ведь он меня выругает и попрет, скажет, чтобы я своим делом занимался: настоящих преступников ловил.
      -А эти, выходит, не настоящие? - возмутилась Людмила Петровна.
      -Ну, как сказать? Это, скорее, его работа, чем моя.
      -Ой! Мне страшно как-то, - сказала Маша. - Я к первым секретарям на приемы никогда еще не ходила.
      -Ничего страшного. Тебе абсолютно ничего не грозит, а дело сдвинется.
      -А меня к нему пустят?
      -А ты разве будешь у кого-нибудь спрашивать разрешения?
      -Павлуша, чему ты учишь ребенка? - вмешалась в разговор Людмила Петровна.
      -Есть такие ситуации, тетушка, когда ребенок должен сам определять свои действия. Тем более, что Маша уже, в принципе, совсем взрослый человек. Где находится райком партии, ты знаешь? - обратился к Маше Павел Григорьевич.
      -Знаю. Рядом с исполкомом. Я видела это здание, когда ходила в райисполком.
      -Ну, вот. Заходишь в здание и прямиком иди к лестнице, ведущей на второй этаж. На втором этаже от лестницы поворачивай направо и иди по коридору до двери с красной табличкой: "Первый секретарь райкома КПСС Рябков Петр Николаевич". Если кто-то будет возле двери, не обращай внимания. Открывай дверь, сразу будет секретарская. Секретарь Алла Леонидовна. Она, скорее всего, станет тебя тормозить, не пропускать. Но ты смело иди к левой боковой двери. Там кабинет Рябкова. Зайдешь, и сразу же выкладывай ему все свои проблемы. Не забудь только сказать, что папа твой коммунист, и что он состоит на учете в райкоме партии.
      -А у входа меня не остановят?
      -У входа сидит дежурный милиционер. Он может остановить и спросить, кто ты и к кому идешь. Но ты не останавливайся, а скажи свою фамилию, и что идешь к Рябкову на прием. Вообще, ничего не бойся, веди себя смело и решительно. Никто тебя не посмеет и пальцем тронуть. У тебя все права. В райкоме главный - Первый секретарь.
      
      
      9. "Полчаса - и все готово!"
      
      Дежурный милиционер у парадного входа действительно пытался остановить вошедшую в здание девчонку:
      -Эй, ты кто такая? Куда идешь?
      -Я Мухина, иду к Рябкову Петру Николаевичу на прием, - ответила Маша на ходу, поднимаясь уже по ступенькам.
      Возле двери с красной табличкой никого не было. Это придало силы и решимости. Маша открыла дверь и вошла в комнату. Комната была довольно просторной и светлой. У окна возле боковой двери, ведущей в кабинет первого секретаря, сидела за столом миловидная секретарша непонятного возраста, а возле стен у входной двери сидели на банкетках трое мужчин.
      Маша шагнула вперед в сторону боковой двери слева.
      -Ты кто такая? Что тебе нужно? - вскочила с места секретарша.
      -Мне нужно по делу к товарищу Рябкову, - невозмутимо ответила Маша, продолжая идти.
      -Туда нельзя! Товарищ Рябков занят! - секретарша буквально загородила собой дверь.
      -Мне нужно! - Маша надвинулась на секретаршу, пытаясь её отстранить.
      -Не пущу! - крикнула секретарша. - Товарищи, да остановите же её!
      В одно мгновение Машу подхватили под руки подскочившие мужчины и стали оттягивать назад. И тут совершенно неожиданно для всех и, прежде всего, для самой себя Маша заплакала и заверещала во весь голос:
      -Отпустите меня немедленно! Мне больно! Вы не имеете права меня хватать! Я буду на вас жаловаться! Пустите меня! Уберите от меня руки! А-а-а!
      -Что тут происходит?! - в распахнутых дверях выросла фигура хозяина кабинета.
      Секретарша мгновенно отпрянула к своему столу, а мужчины растерянно держали за руки девочку, которая безуспешно пыталась вырваться из их крепких рук.
      -Да вот, тут... какая-то н-нахалка... пытается вломиться к вам..., - залепетала секретарша.
      -Нахалка, говорите? - спросил секретарь, оглядевши Машу. - Да отпустите же ей руки, в конце концов! Целой толпой на одного ребенка! Безобразие!
      Мужчины разом оторвались от Маши. Кто-то из них вежливо поднял портфель Маши, который она выронила из рук.
      Рябков положил руку Маше на плечо:
      -Ты ко мне, девочка?
      -Я к товарищу Рябкову Петру Николаевичу, - и добавила, всхлипывая, - первому секретарю.
      -Я товарищ Рябков.
      -А не врете?
      -Нет, чистую правду говорю. Так зачем я тебе понадобился?
      -У меня уже никакого терпения нет! Жизни нормальной нет! - опять зарыдала Маша от жалости к себе.
      -Та-ак! Все понятно! Ну-ка, давай-ка, заходи ко мне. Мы сейчас с тобой все урегулируем.
      Он провел её в кабинет и закрыл за собой дверь. Спросил по дороге:
      -Почему ты пришла одна без взрослых?
      -Мой папа в больнице. Он коммунист и стоит у вас в райкоме на учете.
      -Как фамилия твоего папы?
      -Мухин Иван Николаевич.
      Секретарь подошел к своему столу и включил селектор:
      -Алла Леонидовна, найдите мне, пожалуйста, учетную карточку товарища Мухина Ивана Николаевича. Да, и сделайте еще, пожалуйста, горячий чай с чем-нибудь сладеньким. Ну да, для нашей "нахалки".
      Потом он усадил Машу за стол и стал внимательно слушать.
      Секретарша принесла в кабинет поднос, на котором стояла фарфоровая чашечка с чаем, а на фарфоровом блюдечке лежала плитка настоящего шоколада. Минут через пять она опять зашла и положила на стол перед Рябковым оранжево-розовую учетную карточку с фотографией Машиного отца.
      -Да-да, припоминаю. Был твой папа у меня здесь в конце осени. Очень приятный человек. Мы с ним очень хорошо поговорили. Так он, выходит, все еще в больнице? Плохо это. Очень плохо!
      Внимательно рассмотревши все документы, находившиеся в Машиной папке с тесемочками, Рябков стал звонить в исполком. Он слушал трубку минут десять, время от времени вставляя свое "так-так" и коротко задавая кое-какие вопросы, наконец, положил трубку и сказал Маше:
      -Положение с квартирой, Маша, сейчас действительное сложное. Тебе, вероятно, об этом уже было сказано. Первый дом комиссией будет принят не ранее середины апреля, а второй дом - только лишь в конце мая. Но председатель райисполкома уверил меня, что он лично взял под контроль ваше дело. Что касается того, чтобы направить тебя в интернат, то это дело мы сейчас решим.
      Он опять включил селектор:
      -Алла Леонидовна, пожалуйста, соедините меня с Власенко. Да-да, с заведующим районо. Как уехал? А-а, на похороны. Печально это, конечно. В таком случае, созвонитесь там с кем-нибудь из его богадельни, чтобы мне сюда на стол через полчаса принесли направление в школу-интернат No2 на имя ученицы 7 класса Мухиной Марии. Они в курсе. У них там на этот счет уже больше недели имеется распоряжение товарища Власенко. Через полчаса, я сказал! Да! А Кравченко я сам позвоню.
      Потом сказал Маше:
      -Ну вот, сегодня ты уже будешь в интернате.
      Подумал немного и опять поднес к уху телефонную трубку.
      -Юра, зайди, пожалуйста, ко мне на минутку!
      Минут через пять в кабинет зашел молодой человек.
      -Юра, отведи, пожалуйста, вот эту прелестную барышню в буфет и покорми на мой талон, а то она, того и гляди, в обморок упадет. Пусть подкрепится перед дорогой.
       -Нет! - решительно заявила Маша, - я отсюда никуда не уйду, пока не получу направление. А то знаю я вас, отправите куда-нибудь, а потом я опять буду бегать по всяким кабинетам.
      Рябков улыбнулся:
      -А вот это по-нашему! Молодец, Маша! Так и надо отстаивать свою позицию. Ладно, Юра, буфет пока откладывается. Я позвоню потом.
      Когда секретарша вручила направление своему руководителю, Рябков демонстративно посмотрел на часы на руке, прочитал документ и расцвел в улыбке:
      -Надо же! Полчаса всего - и все готово. А тянули дело полторы недели, бюрократы паршивые, пока им пинка под зад не дали. И чем только они там у Власенка занимаются? Вот приедет Николай Павлович, вызову я его на бюро! Хотя нет, у него и без того большое горе. Поговорю с ним сам, чтобы он своих наседок приструнил хорошенько. Давай сюда, Алла Леонидовна, Юрика. Пускай он все-таки накормит нашу страдалицу, а потом отвезет в интернат. Ивану Васильевичу я сейчас позвоню.
      -Не надо меня везти. Я сама поеду. Дорогу я знаю.
      -Ну, как знаешь. Отцу передавай мой привет. Пусть поскорее выздоравливает. И скажи ему, что он хорошую дочь воспитал. А подкрепиться ты все-таки сходи.
      Пришел Юра и повел Машу в райкомовский буфет.
      
      
      10. Интернат, который называется "Островом"
      
      Остановка трамвая называлась "Школа". Маша вышла из трамвая и осмотрелась. Слева по ходу трамвая она увидела старинное одноэтажное здание с высокими окнами. Маша подошла ближе. Здание располагалось на углу пересечения улицы Красной, по которой тянулась трамвайная линия с пересекающей её улицей. "Неужели это и есть интернат? - подумала Маша. - Что-то слишком маленький и старый".
      -Скажите, пожалуйста, а что это такое? - спросила девочка у прохожего.
      -Школа.
      -Какая?
      -Обыкновенная, пятьдесят седьмая, - пояснил прохожий и пошел дальше.
      "А где же интернат? - задалась вопросом Маша. - Может, на другой стороне?"
      Но на другой стороне от трамвайной линии были такие же небольшие здания в два этажа.
      -Вы не могли бы сказать, как пройти к школе-интернату? Мне сказали, что это где-то здесь, в вашем районе, - спросила Маша у другого прохожего.
      -Ты разыскиваешь тот, который "Остров"?
      -Какой такой "остров"?
      -Ну, этот твой интернат. У нас его здесь все "Островом" называют. Он немного в стороне.
      -Далеко идти?
      -Не очень. Ты вот иди прямо по улице до самого конца. Дальше там будет трасса. А за этой трассой увидишь большое здание. За ним во дворе - другое такое же большое здание. Других таких зданий в нашем районе нет. Вот это будет тебе интернат.
      -А почему он "Островом" называется?
      -Когда увидишь его, так сразу и поймешь, почему.
      Идти пришлось долго, до самого конца улицы, которая казалась бесконечной. Наконец, улица уперлась в широченную асфальтированную трассу. За трассой метрах в 10-15 красовались железно-решетчатые ворота и такая же решетчатая калитка. От ворот по разные стороны вдоль трассы тянулась белая лента каменной ограды. А дальше - поля и лиманы до самого горизонта. И над всем этим великолепием горделиво возвышалось белое трехэтажное здание с длинным и широким фасадом со ступенями. Сооружение в три этажа казалось массивным и величественным на фоне бескрайних полей. "Действительно, словно остров, - подумала Маша, - и дом, как скала".
      Пройдя во двор через калитку, Маша увидела вдалеке во дворе еще одно трехэтажное здание, но только кирпичного цвета. Поднялась по ступеням к дверям, чтобы войти внутрь здания. Но двери оказались запертыми. А во дворе было абсолютно пустынно. Ни души. "Странно. Неужели, здесь детей держат взаперти? Может, не стоило мне сюда в этот интернат соваться?" Но отступать назад было уже поздновато. Маша спустилась со ступенек и пошла по тротуару вдоль здания. Обойдя здание сбоку, Маша с удивлением обнаружила с тыльной стороны еще один парадный вход, более внушительный: с такими же высокими ступенями, с широким и длинным козырьком, который держался на двух колоннах. Здесь дверь была гостеприимно открыта, и возле неё возилась техничка. А сбоку от двери красовалась доска с надписью: "Школа-интернат No2".
      -Ноги-то об тряпку вытри хорошенько! - проворчала техничка. - Только что полы протерла.
      -А почему никого нет?
      -Так уроки же идут. А ты, что ли, новенькая?
      -Ну да. К кабинету директора как пройти?
      -Так вон он, - техничка указала рукой на дверь с правой стороны вестибюля. - Сначала будет секретарская, а внутри там уже и директорская. Только Ивана Васильича в кабинете нет. Вышел куда-то.
      -Ничего, я подожду.
      В узенькой комнатке с одним окном секретарша печатала на пишущей машинке.
      -Тебе чего, девочка? - оторвала взгляд от машинки секретарша.
      -Я к директору. У меня вот направление.
      Маша вытащила из портфеля направление и протянула его секретарше.
      -А-а, так ты Мухина Мария? Нам звонили насчет тебя, чтобы приняли. Документы при тебе?
      Маша вытащила из портфеля папку с тесемками.
      -Отлично! - сказала секретарша, когда отобрала из папки нужные бумаги. - Я прямо сейчас отпечатаю приказ о твоем зачислении в школу, чтобы тебя уже сегодня поставили на довольствие.
      -На довольствие - это как?
      -Ну, одежду выдали, питание выделили - все как полагается. А ты возьми вот эту медицинскую карту и сходи во второй корпус к Раисе Павловне. Это наш медик. Она должна выдать тебе допуск.
      -Это как?
      -Ну, санитарный допуск к занятиям и проживанию. У нас все дети обязательно должны иметь такой допуск. Получишь допуск, потом опять придешь сюда.
      *
      -Просмотрев медицинскую карту, врач недобро посмотрела на девочку и спросила:
      -Справки где?
      -Какие справки?
      -От участкового врача и эпидсправка.
      -А в медкарте разве там этого нет?
      -Там все справки из города Комсомольска. А здесь город Краснодар. К тому же, еще нужны свежие результаты анализов на кровь, кал и мочу.
      -А где я их могу взять?
      -Как это, где? У своего врача по месту жительства.
      -Но у меня нет места жительства.
      -То есть, как это - нет?
      -Нет - и все. В городе я нигде не живу. А иначе зачем же я в интернат устраивалась бы?
      -Так. - Она тупо посмотрела на Машу. - Ты можешь мне сказать, где живут твои родители? Или их у тебя нет?
      -Нет, родители у меня есть. Но мама живет в Комсомольске, а папа лежит здесь в больнице, а я болтаюсь, где придется. Да и, вообще, мне надоело уже всем это объяснять. Вы мне скажите лучше, где я могу взять ваши справки?
      -Я уже сказала, что по месту жительства.
      -А если у меня нет места жительства?
      -Но где-то же ты ночуешь?
      -У случайных знакомых.
      -Ну вот, по месту жительства своих знакомых и бери эти справки.
      Маша поняла, что доказывать что-то еще бесполезно. Идти к секретарше тоже не было смысла. Она же велела вернуться с допуском. А допуска нет.
      И Маша решила поехать к Людмиле Петровне. Может быть, она что-нибудь подскажет?
      -Знаешь, Машенька, сдача анализов при поступлении в детские учреждения закрытого типа - обязательная и необходимая процедура. Ты же понимаешь, что нельзя допускать в такое учреждение человека, у которого может быть какая-нибудь инфекция. Анализы помогают выявить эту инфекцию. Что касается справок, о которых ты говоришь, то это, в принципе, не столь категорично.
      -А что же мне с этими анализами делать?
      -Ну, можно, во всяком случае, обратиться к врачам в больнице, где находится твой папа. У них там есть своя лаборатория. Вполне могут сделать твои анализы, если поговорить с лечащим врачом. Думаю, тебе в этом не откажут. А что касается справок, то эпидсправку там тебе никто не даст. Какая может быть эпидсправка из инфекционной больницы? Да и не нужна она, по большому счету, так же, как и справка от терапевта.
      -А если у меня обнаружится какая-нибудь болезнь?
      -Поместят в больницу, полечат и отправят в интернат со всеми анализами и справками.
      Утром Маша была уже в больнице. Но Михаила Семеновича на месте не было. Пришлось ждать до обеда. Отец выглядел бодро, и нисколько не расстроился из-за того, что Маше опять пришлось вынужденно болтаться без учебы и дела. Он даже постарался успокоить дочь, рассуждая о том, что два-три дня теперь погоды не сделают, коль скоро Маша уже зачислена в школу-интернат. "Все равно уже через неделю каникулы, - сказал он. - За четверть итоги уже все подведены. А что касается пропущенного материала, я уверен, что в четвертой четверти ты все наверстаешь".
      Материалы для анализов у Маши приняли на следующий день, так как все подобные вещи проводятся только рано утром. Результаты опять пришлось ждать до завтрашнего дня. А когда Маша получила на руки благоприятные результаты, она поехала сразу не в интернат, а к Людмиле Петровне, чтобы уведомить её о том, что все хорошо, поблагодарить за все, что старушка сделала для Маши, и забрать свои вещи, так как теперь уже точно никаких преград для вселения в интернат не было.
      Людмила Петровна предложила девочке остаться у неё до утра, чтобы хорошо подготовиться к школе. Маша достала из чемодана свою школьную форму с фартуком, туфли, которые почему-то оказались малы.
      -Неужели, я за это время выросла? -удивилась девочка.
      -Ну, ты будешь еще долго расти, - сказала Людмила Петровна и тут же предложила Маше свои полуботинки:
      -Ну-ка, примерь. Я полагаю, у нас с тобой один размер. А что полуботинки, так это все равно лучше, чем сапоги.
      Полуботинки и впрямь оказались впору. Потом Людмила Петровна придирчиво осмотрела зимнее пальто Маши и заявила, что в зимнем пальто уже никто в городе не ходит.
      -Гляди, уже нарциссы расцвели, а ты все в зимнем, как старуха, прохлаждаешься. Возьми-ка, примерь мой пиджак. Он хоть и не новый, но на первый случай сойдет. А пальто оставь у меня. Когда квартиру получите, то и зайдешь его забрать.
      Симпатичный темно-синий пиджак от бывшей милицейской формы оказался в самый раз и смотрелся очень элегантно.
      Маша осмотрела себя в зеркало и засмеялась:
      -Осталось прикрепить погоны, и можно выходить на дежурство.
      -Может, когда-нибудь так и будет, - сказала Людмила Петровна.
      Павел Григорьевич, увидев на девочке пиджак Людмилы Петровны, тоже очень даже одобрил наряд:
      -Выглядишь совсем взрослой и красивой девочкой.
      *
      Утром после завтрака Маша сложила в портфель свои тетрадки, учебники и пенал, одела школьную форму и тетушкин пиджак, повязала пионерский галстук и, подхватив чемодан с портфелем, отправилась в школу.
      Вместо приветствия врачиха встретила девочку вопросом:
      -Справки принесла?
      -Вот! - Маша протянула врачихе листочки с результатами анализов.
      -А справки где?
      -Мне врач сказал, что эти справки не обязательны.
      -Какой врач?
      -Заведующий отделением туббольницы.
      -Пусть этот заведующий распоряжается у себя в отделении. А здесь я сама буду решать, что обязательно, а что нет. Иди назад и неси мне справки!
      -Но я уже и вещи с собой взяла.
      -Вещи можешь сдать кастелянше. Это по коридору слева.
      Кастелянша, невысокая худенькая женщина средних лет, узнавши, что Раиса Павловна не дает допуска без справок, разве что не выругалась в сердцах:
      -Вот крыса мерзкая, прости господи! Не зря её все дети "Крысой" называют. Надо было ей принести шоколадку или шоколадные конфеты.
      -Зачем?
      -Ну, чтобы задобрить её. Так все делают, когда нужно у неё что-нибудь выпросить.
      -И она берет?!
      -С дорогой душой. И не боится, стерва, Господа!
      -Но ведь это же противно!
      -А что поделаешь, если по другому уговорить не получается? Ты свой чемодан сдавать пришла?
      -Ага.
      -Вот, проходи к тем стеллажам. На третьем этаже увидишь цифру 7. Это места для 7 класса. Ты только вытащи из чемодана, что срочно нужно будет, чтоб не бегать сюда через каждые полчаса.
      -А я уже все, что нужно, сложила в портфель.
      -Я работаю здесь по утрам до девяти и после пяти вечером. В другое время можешь и не соваться сюда.
      Оставивши чемодан у кастелянши, Маша медленно побрела к воротам, обдумывая по дороге, куда ей теперь податься.
      По пути встретилась высокая полноватая женщина:
      -Постой! Ты Маша Мухина?
      -Да, Мухина. Маша.
      -Где же ты болтаешься, дитя мое? Мы уже с ног сбились, разыскивая тебя. Я Вера Семеновна, воспитательница в 7 классе. Пойдем скорее к директору! Он же волнуется.
      -Вовсе я не болтаюсь. Меня ваша врачиха не допускает до занятий.
      -Какая врачиха?
      -Ну, Раиса Павловна.
      -Она не врач, а медсестра. А почему не допускает?
      -У меня эпидсправки нет.
      -Ну и что? Идем, идем! Обрадуем Ивана Васильевича.
      -А он меня заругает?
      -Иван Васильевич?! Да что ты! Он очень добрый и справедливый, и никогда никого не ругает.
      *
      В кабинете за директорским столом сидел симпатичный немолодой мужчина. Он что-то писал, когда Вера Семеновна завела в кабинет Машу.
      -А-а, нашлась, наконец-то, потеряшка! - широко улыбаясь, произнес он и, поднявшись с места, прошел навстречу вошедшим.
      -Так вот ты какая Маша Мухина! - подошел он к девочке и положил ей руку на плечо, словно хотел удостовериться, что перед ним стоит живая и невредимая пропавшая новенькая воспитанница. - А я, дорогая моя, уже все телефоны оборвал: и в больницу к твоему отцу звонил, и в райком, и в районо, и вот с полчаса как позвонил в милицию. Слава богу, Панин меня успокоил тем, что ты, оказывается, прямо у него в доме квартировала.
      Потом посмотрел Маше в лицо:
      -Я Иван Васильевич - директор школы-интерната. А ты почему в понедельник не вернулась от Раисы Павловны, как сказала тебе моя секретарша?
      -Она велела мне идти за справками и сказала, что без справок не допустит к занятиям.
      -Кто велел?
      -Ну, Раиса Павловна.
      -Раиса Павловна? - директор многозначительно посмотрел на воспитательницу. - У нас, оказывается, теперь все вопросы решает медицинская сестра. Даже не подозревал, знаете ли вы. Вера Семеновна, вы, пожалуйста, пока идите к ребятам, а я тут немного потолкую с нашей Машей.
      Он усадил Машу на стул возле стола, а сам сел напротив:
      -Ну, рассказывай, Маша, о себе все.
      -А что - все?
      -Откуда приехала, зачем и почему, где находилась все время после приезда, почему так долго не посещала школу?
      -Ну, это долго рассказывать.
      -Ничего, мне некуда торопиться.
      И Маша стала выкладывать Ивану Васильевичу всю свою одиссею, начиная с того момента, как мать посадила её в поезд, отправивши в далекий путь в неизвестный город Краснодар. Когда рассказывала о своей бывшей квартирной хозяйке, не выдержала и заплакала. Уж сильно тяжело ей пришлось переживать тогда, когда зимой, да еще после болезни она оказалась практически на улице.
      -Ну, вот! Все уже прошло, а ты плачешь. Здесь тебе хорошо будет. У нас очень хорошие учителя и воспитатели. А с Раисой Павловной я поговорю, она не будет тебя больше гонять туда-сюда.
      Голос у директора был тихий, мягкий, насыщенный теплотой и лаской. И Маша успокоилась.
      Потом директор выглянул в секретарскую:
      -Валентина Николаевна, попросите, пожалуйста, кого-нибудь, чтобы разыскали Веру Семеновну.
      -А можно я от вас позвоню в больницу, а то папа, верно, сильно беспокоится.
      -Конечно, можно. Как только нужно будет, так приходи сюда к Валентине Николаевне и звони.
      Пришла Вера Семеновна и повела Машу в класс. Только-только закончился третий урок, и семиклассники собрались идти в столовую на второй завтрак.
      -Минуточку, ребята! Не расходитесь! - громко объявила Вера Семеновна, загородивши собой дверь. - Вот я привела новенькую ученицу Машу Мухину. Она приехала из Дальнего Востока.
      Вера Семеновна подвела Машу ко второй парте в среднем ряду, за которой сидели две девочки.
      -Будешь сидеть с Томой Юрмановой, - сказала Маше. - Тома у нас отличница и староста класса. Она познакомит тебя с интернатом и введет в курс всех наших порядков.
       Потом обратилась к сидящей рядом с Юрмановой девочке:
      -А ты, Таня, пересядешь пока к Ванде.
      -Не буду я с Танькой сидеть! - заявила кучерявая армянка с длинным носом. - Лучше я буду одна сидеть!
      С этими словами Ванда сгребла со стола книги с тетрадками и отправилась в конец класса к последней парте.
      -Ну, что ж, так даже лучше будет, - сказала Вера Семеновна и велела всем отправляться в столовую.
      Тамара взяла Машу за руку:
      -Пойдем! В столовой тоже рядом сидеть будем.
      Так начался самый первый день жизни Маши Мухиной в интернате, который местные жители назвали "Островом".
      
      
      
      
      ЧАСТЬ 2. "ОСТРОВ" И "ОСТРОВИТЯНЕ"
      
      1. Первый день в интернате
      
      Интернат Маше сразу понравился. В первый же день, выполняя поручение воспитательницы, Тома Юрманова взяла над новенькой полное покровительство. Она провела её по всему учебному корпусу, показала спортивный и актовый залы, кабинеты труда и домоводства, рассказала, что в столовой 5-7 классы кушают во вторую смену, а малыши, с 1-го по 4-й - в первую. Подъем в интернате в 7 часов. Потом зарядка. В теплое время года зарядка для всех проходит во дворе школы, а в холодное - в рекреациях возле спален. Завтрак у малышей в 8-00, а у старших - в 8-30. Уроки начинаются в 9 часов утра, а заканчиваются в 13-50, когда 6 уроков. Но 6 уроков у семиклассников бывают только во вторник и в четверг, а в остальные дни - пять. Обед во вторую смену в 14-15, потом самоподготовка с трех дня и до шести вечера. Ужин в семь, а потом свободное время и подготовка ко сну. Отбой для старших классов- в 9-30. Но, по словам Тамары, семиклассники, как правило, и до одиннадцати не засыпают. Кто-то читает, кто-то уроки доделывает, а многие потихоньку болтают друг с другом или во что-нибудь играют.
      -У нас многие ходят в какие-нибудь кружки или спортивные секции, - рассказала Тамара. - Мальчишки, конечно, большей частью пропадают в спортзале или на спортплощадке, а некоторые девочки ходят в кружок домоводства или на занятия декоративно-прикладного творчества.
      -И что там на этих занятиях делают? - спросила Маша.
      -Ну, я не знаю. Я лично на эти занятия не хожу. Во-первых, там всякие малыши, а во-вторых, мне просто некогда. Я долго уроки учу. Но, говорят, что там интересно: лепят, вырезают, что-то мастерят.
      -А какие-нибудь музыкальные кружки у вас есть?
      -У нас нет учителя для этого. Наша учительница по пению, Луиза Андреевна, уроки-то ведет так себе. Да и играет она не очень. Но те, которые интересуются музыкой, могут ходить в местную музыкальную школу, если, конечно, родители в состоянии оплачивать. Я, например, с удовольствием ходила бы, но мы с братом живем у бабушки, а у неё пенсия не такая, чтоб музыкальные школы оплачивать.
       Одноклассники показались Маше вполне нормальными людьми. Как поняла Маша, Юрманову в классе все ребята слушались. Кроме, пожалуй, Ванды, которая, вообще, не признавала никаких авторитетов.
      После столовой на большой перемене девочки обступили Машу и забросали вопросами. Мальчишки дипломатично стояли в стороне, наблюдая со стороны.
      Первой подгребла к Маше Ванда:
      -А ты чё галстук-то нацепила? Коммунистка, что ли?
      -До коммунистки я еще не доросла, А галстук ношу, потому что пионерка.
      -У нас уже давно в классе галстуки не носят, кроме Тамарки, Валерки с Геркой и Наташки. Они обязаны носить.
      -А что, остальные не обязаны?
      -Это малышня обязана. Ну, а Томка - староста, Наташка - председатель отряда, а Герка с Валеркой - идейные.
      Маша и сама обратила внимание на то, что многие ребята в классе были без галстуков, хотя и в школьной форме.
      Тут прозвенел звонок и в класс вошла учительница. Тамара прошептала Маше:
      -Учительница русского Лидия Григорьевна. Сейчас литература будет.
      - "Молодую гвардию" дочитали?- сходу спросила Лидия Григорьевна.
      В классе тишина.
      - Я еще на прошлой неделе велела вам дочитать роман. После каникул сочинение по роману писать будем, а некоторые, я подозреваю, еще и до середины не дошли. Ну-ка, поднимите руки, кто прочитал весь роман?
      Руки подняли только Тома Юрманова и Маша.
      Учительница с удивлением уставилась на девочку. Только что в учительской классная руководительница 7 класса предупредила её, что новенькая ученица пропустила целую четверть, поэтому не стоит с неё спрашивать строго.
      -Ты Мухина, я так понимаю? - спросила Лидия Григорьевна.
      -Да, Мухина.
      -Когда же ты успела прочитать роман?
      -В поезде. Ну, и потом, когда время было.
      -А что ты еще в поезде читала?
      -Все, что нужно было по программе. Я с собой взяла учебники и книжки.
      -Ну, ладно. Садись. Это хорошо, что ты не забывала о школе.
      -Она же коммунистка, - выкрикнула с места Ванда.
      -А что, быть коммунистом позорно? - недобро посмотрела на Ванду учительница.
      -Нет. Если взрослый, то тогда это хорошо, а если такие, как эта... Чего она высовывается?
      -Мы с тобой вне урока поговорим о том, что хорошо, а что плохо, - пообещала Лидия Григорьевна и продолжила урок.
      После уроков Тамара рассказала Маше, что некоторые ребята сгруппировались вокруг Ванды.
      - Она ими верховодит, заставляет нарушать дисциплину и дразнить остальных ребят. Придумали всем обидные клички и обзываются. Но таких всего шестеро: из девочек Алка Савина, Танька Беляева, Алексеенко и Людка Хижняк, а из мальчишек Витька Савченко и Колька Кузьменко. Остальные просто не хотят с нею связываться. Но есть в классе и очень хорошие ребята: Маша Децель, Вовка Обрубов, Гена Юффа, Валера Джамбулаев, сестры Лисицкие. Ты с ними подружишься. Вовка Обрубов - человек у нас особенный. Уникальный товарищ.
      -Чем же он уникальный?
      -Да тем, что он у нас в школе один такой, которого знают абсолютно все: и взрослые, и ученики из младших классов. И прозвище у него - Любимушка. Так его наш сторож Гаврилыч прозвал. Ну, а потом и все стали так называть. А ведь он поступил в интернат только этой зимой. Он у нас новенький, как и ты. Поступил к нам перед самым новым годом.
      Пришел и в первый же день пошел на хоздвор искать себе дело. А на улице холодно было, морозно и ветрено. Ну, он увидел возле дворницкой собачью будку, а рядом Жульку, дрожащую от холода. Он хотел её в будку загнать, а она ни в какую, потому что дно в будке все заледенелое было. И что ты думаешь? Вовка пошел к кастелянше тете Кате, выпросил у неё старое списанное одеяло, взял в мастерской инструменты и пошел будку утеплять, а потом еще он её и фанерой со всех сторон обил. Жулька признала в нем своего хозяина. А сам Вовка продрог тогда. Даже приболел немного. Вот после этого Гаврилыч и прозвал Вовку Любимушкой.
      - Надо же?! Какой он, однако, молодец!
      -Он постоянно всем в чем-нибудь помогает. Ладно бы только сам так поступал. Так он еще и некоторых пацанов из младших классов втравил в это дело.
      -Ты говоришь так, будто это плохо. А на самом деле он хорошим делом занимается.
       -Оно-то так, да только не было дня, чтобы он не нарушил школьный режим. Наш Вовка Обрубов - самая большая головная боль наших воспитателей, потому что со своим классом он бывает только лишь на уроках, а все остальное время он бродит по территории интерната и ищет себе какую-нибудь работу. Просто его руки не могут жить без дела. То он помогает сторожу мусор в тачку нагружать (Гаврилыч у нас еще и дворник), то он в гараже вместе с шофером дядей Колей чинит автобус, то с сантехником в подвале трубы прочищает. На кухне он помогает таскать кастрюли или выносить помои. Кастелянше тете Кате помогает принимать из прачечной белье. Ну, вот за это весь технический персонал его и уважает. А собака Жулька так и ходит за ним по пятам. Когда Вовку надо разыскать, то мы просто ориентируемся по Жульке: где Жулька сидит, там, значит, наш Вовка и находится.
      -А зачем его разыскивать?
      -Так он же, когда где-нибудь работает, то напрочь забывает и про самоподготовку, и про столовую, и про всякие мероприятия. Все на месте, а Вовки нет. Он где-то кому-то помогает. Ну, воспитательница посылает кого-нибудь на его поиски, чтобы привести в класс. Чаще всего мне за ним бегать пригодится. Я же староста. Мне самой уроки делать надо, а я за ним мотаюсь. Думаешь, очень приятно?
      -Ну, а вразумить его как-то пытались? Договориться, чтобы он сам следил за временем?
      -Говорили и уговаривали. Да только бесполезно. Он обещает исправиться, а сам опять бежит в гараж, на кухню или на хоздвор. А там и рады ему. Ой, да вот самоподготовка начнется, и ты сама увидишь этого человека во всей красе.
      *
      -В столовой Тамара усадила Машу за свой стол.
      -А ты покажи мне, который из мальчишек Вовка Обрубов?
      -Да его нет на месте. Я же говорила, что он непременно опоздает. Может и вовсе не явиться.
      -И что же, он голодным останется?!
      -Как бы не так! Кухработники накормят его в любое время, если уже не накормили. Любимушка, одним словом.
      Обед оказался необыкновенно вкусным. Такую вкуснятину Маша ела только у мамы на кухне. А Машина мама знала толк в приготовлении разных блюд.
      -Вкусно! - сказала Маша, допивая компот.
      -Это да, - согласилась Тома. - У нас здесь очень хорошо готовят. Всем нравится. В нашей столовой даже Иван Васильевич постоянно питается. Он же здесь, в интернате живет. Квартира у него в учебном корпусе сбоку.
      -Один, что ли, живет?
      -Нет. С женой. Но она тоже целыми днями на ответственной должности где-то работает. Когда им готовить? Вот Иван Васильевич сам здесь питается и жене домой приносит.
      -А ты откуда знаешь?
      -Да все об этом знают. Какой же тут секрет? Мне Машка Децель рассказывала о том, что сам Иван Васильевич говорил. У Машки здесь учатся еще два брата: Вилька - в шестом и Валька - во втором классе. Ну, вот, как-то за обедом Валька напрочь отказался есть рыбный суп. "Не люблю, - говорит, - рыбу". Сидит за столом и скучает перед тарелкой. А тут Иван Васильевич в столовую наведался. Он часто приходит в столовую, смотрит, чем и как детей кормят, как ребята едят, как ведут себя в столовой. Ну, вот, проходит мимо Вальки, а тот руки на коленках сложил и смотрит с тоской в тарелку. А рядом воспитательница стоит и уговаривает Вальку съесть хоть несколько ложек. Иван Васильевич остановился и спрашивает: "Ты почему суп не ешь?" А Валька ему: "Не люблю этот суп". "А ты, - спрашивает Иван Васильевич, - пробовал этот суп хотя бы?" "Не пробовал". "Как же ты можешь не любить, если даже и не пробовал?" "А я, - говорит Валька, - вообще рыбу не ем. Я заранее не люблю её". "А вот потому ты такой маленький и щуплый, что рыбу не ешь. Кто рыбу постоянно ест, тот быстро растет, - говорит Иван Васильевич, - потому что рыба для костей полезна. Вот, посмотри, какой я высокий вырос. А все потому, что никогда от рыбы не отказывался. Так что бери ложку и ешь себе на здоровье!"
      -И что же, стал есть?
      -Ел он тогда суп или не ел - не знаю. Но Маша рассказывала, что теперь Валька от рыбы не отказывается.
      Самоподготовка, как и предсказывала Тамара, началась без Обрубова. Вера Семеновна обвела глазами класс, потом села за стол и устало обратилась к Тамаре:
      -Тома, приведи, пожалуйста, этого человека в класс, а то он до вечера будет где-то там ковыряться.
      Юрманова поднялась с места и пошла на поиски этого неисправимого бродяги. Вернулась вместе с Обрубовым довольно быстро, что очень удивило всех.
      -И чем же это ты сегодня занимался, милый мой человек? - спросила Вера Семеновна, едва Обрубов показался в дверях.
      -Машину с дядей Колей переобували, - опустив голову, пробормотал Вовка. - Зимние шины на летние меняли. Всего одно колесо осталось.
      -Ладно, садись уж на место. Завтра контрольная по русскому. Или ты уже забыл?
      Вовка ничего не ответил. Поплелся к своему столу. И сразу же принялся писать в тетради письменное задание. Минут через десять он принес тетрадь Вере Семеновне на проверку
      -Вова! Ты мне объясни по-человечески: ты ногой писал эту работу, или еще каким местом? Жулька твоя лапой, небось, намного понятнее нацарапала бы. Завтра Лидия Григорьевна заставит ведь всю работу переписать.
      -Не заставит.
      -Почему?
      -Так ведь контрольная. И потом, ошибок же нет. Можно, я уже алгебру решать буду?
      -Ой, делай, что хочешь! Но если получишь двойку, не дай бог, пожалуюсь Ивану Васильевичу. Он быстро закроет все твои трудодни.
      Еще с полчаса Обрубов старательно изображал примерного и благовоспитанного ученика: писал что-то, перелистывал учебники истории и биологии. Потом поднял руку:
      -Ну, можно, я уже пойду?
      -Куда?
      -Ну, в гараж.
      -Да это ваше последнее колесо твой дядя Коля уже сам давно поставил.
      -Но там еще нужно прибрать в салоне. Завтра дяде Коле надо директора куда-то везти.
      -Да иди, иди. Все равно от твоей самоподготовки никакого толку. На ужин только не опоздай!
      Обрубов пулей вылетел из класса.
      *
      -После самоподготовки Вера Семеновна повела Машу к кастелянше подбирать для девочки одежду и обувь. С ними пошла и Тамара. Выбирали и примеряли одежду Маше долго и придирчиво. Набрали целый ворох: школьную форму с черным и белым фартуком, пионерскую форму, платье для повседневного ношения, шерстяную кофточку, осенне-весеннее пальто, спортивную форму, спортивные чешки, туфли, кеды, чулки, носки и хлопчатобумажную сорочку для сна. Всю домашнюю одежду тетя Катя (кастелянша) разрешила оставить у себя, поскольку предстояли весенние каникулы, и кое-какие домашние вещи нужно было увозить домой. Кроме того, тетя Катя выдала Маше постельное белье, полотенце и туалетные принадлежности.
      Весь этот ворох вещей девочки унесли в спальню, которая находилась на третьем этаже. По дороге Тома объяснила Маше, что третий этаж спального корпуса отведен девочкам, а мальчишки занимают второй этаж. На первом этаже расположен кабинет медсестры и комната изолятора, куда помещают заболевшего воспитанника. Последний раз в изоляторе побывал Вовка Обрубов после того, как он благоустроил Жулькино жилище и заболел простудой.
      Еще на первом этаже имеется кабинет зубного врача. Кабинет почти все время пустует, поскольку врач из поликлиники принимает всего один день в неделю. Ну, и когда проходит плановая проверка всех зубов интерната.
      Почти половину этажа занимает хозяйство тети Кати. В нескольких комнатах в идеальном порядке хранятся все вещи, необходимые для комфортного проживания всех воспитанников, живущих на этом благословенном острове счастливой и спокойной жизни.
      -Как-нибудь я попрошу тетю Катю, чтобы она показала тебе свои хранилища. Они у неё прямо как царские хоромы, в которых есть все, - пообещала Тамара.
      Потом девочки пошли на ужин. К большому удивлению Тамары Вовка Обрубов оказался на месте. Увидевши Тамару с Машей, Обрубов поднялся с места и подгреб к девчонкам:
      -Я с вами здесь буду сидеть.
      -У нас нет свободного места, - сказала Тамара.
      -Вот пусть Ванька пересядет на мое место, а я пересяду на его.
      Селиванов выпучил глаза:
      -С чего это я вдруг стану пересаживаться?
      -Ваня, я привык сидеть у окна.
      -Что-то раньше за тобой такой привычки не наблюдалось.
      -Я боролся с этой привычкой. Как видишь, у меня ничего не вышло.
      Подошла Вера Семеновна:
      -Что у вас тут происходит?
      -Да Вовка Обрубов... - начала Тамара.
      -Вера Семеновна, вы не беспокойтесь! - сказал Обрубов. - Мы с Ваней договорились поменяться местами. Ваня, там я тебе на столе пирожок оставил.
      -Ну, если пирожок, то тогда конечно, - пролепетал Селиванов и, взявши тарелку, отправился на Вовкино место. Иван любил вкусно и много поесть.
      -Ну и жук ты, Вовка! - сказала Тамара.
      -Нет, я не жук, а хороший мальчик, - возразил Обрубов. - Просто я захотел познакомиться с новенькой.
      -Мог бы познакомиться и после ужина.
      -После ужина у меня дела.
      -Когда у тебя всяких дел не было? - заметила Тамара.
      -Да. Мне надо кормить Жульку. Вечером я всегда её кормлю. К тому же, мне надо помочь Гаврилычу кирпичи у его подсобки сложить.
      -А что, без тебя он сам не справится?
      -Почему же? Справится. Только ему тяжело. Он уже старенький.
      -Это его работа. Он за неё деньги получает.
      -Он получает мало, а работы у него много. Ну, ладно, я уже побежал. Пока! - И Вовка потащил к мойке свою посуду.
      -Вот чего ему на месте-то не сидится? Непоседа! - сказала Тамара.
      -А мне показалось, что он действительно хороший мальчик, - заметила Маша.
      *
      Утром девчонки в спальне собрали все постельное белье, чтобы сдать тёте Кате в кастелянную, потому что начались весенние каникулы, а на каникулах принято все постельное белье сдавать в стирку. Только Маша не стала сдавать, поскольку только что получила свежее белье.
      И уроков было только два во всех классах. Потом всех-всех учеников собрали на линейку. Обычно все школьные линейки проводит сам Иван Васильевич. Но сегодня он уехал в горком партии, и линейку провела завуч Тамара Евгеньевна.
      Она поздравила всех учащихся и учителей с успешным окончанием третьей четверти, потом напомнила ученикам, как следует вести себя в общественных местах и на дорогах, и велела 2 апреля прийти в школу пораньше, чтобы не нарушать распорядок дня.
      После обеда Тамара с Машей Децель пошли в пионерскую комнату, а все остальные семиклассники отправились по домам.
      По дороге к трамвайной остановке Маша мучительно раздумывала, куда ей податься на время каникул? Целую неделю надо где-то пожить. А где, если никакого жилья нет? Можно, конечно, опять напроситься к Людмиле Петровне в гости. Она, разумеется, не откажет. Но одно дело - день, два, а другое - целых 8 дней. Ясно, что целые дни в доме у Людмилы Петровны Маша не будет торчать, но и беспокоить слишком уж долгим присутствием старого человека тоже совестно. Может быть, отец что-нибудь посоветует?
      Погруженная в свои размышления, Маша даже и не заметила, как её догнал Обрубов.
      -Ты на остановку идешь? - спросил он.
      -Угу.
      -В город едешь или в Пашковку?
      -В город.
      -А я в Пашковку.
      -Так ты, стало быть здешний?
      -Ну да. Возле 58-й школы живу. С бабушкой. Там и учился до того, как в интернат попал. Между прочим, Иван Васильевич до интерната в 58-й школе директором был.
      -Так он, выходит, тебя еще до интерната знал?
      -Ну да. И бабушку тоже. Она в 58-й техничкой работала. И сейчас там работает.
      -А в интернат-то ты как попал?
      -Да это длинная история.
      -А почему ты с бабушкой живешь?
      -У меня родители умерли. Я еще маленький был.
      -И что, больше никого из родни у вас нет?
      -Да есть у бабули сын, мой дядя. Он уже совсем взрослый. В Москве живет. Сначала он хотел меня к себе забрать, да бабушка не отдала. Да и я сам не хотел от бабушки уезжать.
      -А теперь вам, наверное трудно жить?
      -Вовсе нет. Все у нас есть. Бабушка пенсию получает и свою, и за моих родителей. Еще и работает. И живем мы с ней душа в душу. Я очень люблю бабулю, и бабуля меня любит.
      -Зачем же тогда интернат?
      -Да это я сам виноват. В прошлом году летом после шестого класса пошел работать в совхоз. Ну, летом у нас тут многие пацаны и девчонки в летние каникулы в совхозе работают на уборке урожая. Вот и я пошел. Сначала работал на редиске, потом на огурцах. Собирали в поле. А в августе я напросился поработать в мехмастерских на центральной усадьбе. Помогал ремонтировать машины, трактора и всякую технику. Потом осенью в школу пошел, а мужики в мастерских разрешили мне приходить после уроков. Ну, уроки закончатся, я сразу же в мастерские. И до вечера. Уроки запустил, стал двойки получать. Бабушка забеспокоилась. Я же не говорил ей, что работаю в мастерских, а не просто болтаюсь по Пашковке.
      -А почему не говорил?
      -Да она же сразу побежала бы в контору жаловаться, чтобы меня из мастерских погнали. А мне работать понравилось. Я вообще хотел школу бросить. Ну, ей в школе сказали, чтобы она отвела меня к Ивану Васильевичу. Если я сирота, то меня в интернат обязательно должны взять. Бабушка говорит мне: "Хочешь идти в школу к Ивану Васильевичу?" Я говорю: "Хочу!" "И учиться нормально опять будешь?" "Буду учиться", - говорю. Ну, вот она меня сюда и привела. Это я только потом узнал, что интернат - не простая школа, и что здесь надо жить. Но куда деваться? Я же слово дал. И притом еще - Иван Васильевич. Он меня любит и бабулю мою очень уважает.
      -Ну вот! Директор тебя любит, а ты пользуешься этим: дисциплину нарушаешь.
      -Дисциплину я не нарушаю, а только распорядок дня.
      -Это все равно. А тебе действительно надо учиться. Без учебы нигде нормально не сможешь работать.
      -Ну, с этим я согласен. Ой, мой трамвай уже показался! Я побежал! Пока! - махнул рукой и умчался.
      "Мне бы его заботы", - подумала Маша, поджидая свой трамвай.
      И тут она вспомнила, что вагонная попутчица тетя Шура приглашала её в гости на каникулы. Действительно, почему бы не съездить? Тетя Шура говорила, что её станица Холмская совсем недалеко от Краснодара. А если пригласили, то почему бы не воспользоваться приглашением? Надо только договориться с отцом.
      
      
      2. Неудачная поездка
      
      Идею поездки в станицу отец одобрил. Дал денег на дорогу и проживание и попросил быть в дороге осторожной и внимательной. И после больницы Маша сразу же поехала на автовокзал, который находился рядом с железнодорожным вокзалом. Но на вокзале выяснилось, что все автобусы на Холмскую отправляются от автостанции, которая находится возле кооперативного рынка.
      Пришлось ехать на эту автостанцию. Но и там ничего не вышло с поездкой, потому что на сегодня уже все рейсы в Холмскую закончились, а проходящие автобусы отправляются с главного автовокзала. Но чтобы попасть на проходящий автобус, надо договариваться с водителем. Да и вообще, лучше ехать с утра. И Маша села на трамвай и поехала обратно на вокзал. Приближается вечер, надо где-то устраиваться на ночь, а лучшего места, чем железнодорожный вокзал, в Машином положении искать не приходилось. Сиди себе в зале ожидания сколько угодно, хоть целый месяц. Можно даже и поспать, если удобно устроишься. А ночью устроиться очень даже легко: и народу не так много, как днем, и толкотни меньше. Дикторы только вокзальные мешают спать, которые через каждые две-три минуты что-нибудь объявляют. Но если не обращать на это внимание, то вполне можно и к этому привыкнуть.
      На вокзале Маша купила в буфете бутылку кефира с булочкой и устроилась на лавке в очень удобном месте возле окна. Чего еще надо для спокойной жизни? Достала из портфеля книжку и углубилась в чтение.
      *
      Путь в Холмскую оказался не таким уж и близким, часа два ходу с остановками. Точный адрес тети Шуры Маша подзабыла, запомнила только фамилию, имя, отчество и номер дома. Да еще и то, что дом тети Шуры находится прямо напротив автостанции.
      Возле автостанции расположился небольшой базарчик, где бабульки продают всякие фрукты, овощи, молоко и яички. Мария подошла к продавщицам:
      -Могли бы мне подсказать, где находится дом номер 95, в котором живет Крапивина Александра Григорьевна?
      Старухи переглянулись.
      -Это которые же Крапивины?- переспросила одна из них.
      -Александра Григорьевна.
      -Шурка Крапивина, что ли? - догадалась другая женщина.
      -Ну да, тетя Шура! - обрадовалась Маша.
      -А ты кто ей будешь?
      -Мы с нею в поезде познакомились. Она пригласила в гости. Я из Краснодара.
      -Так вот он её дом! - чуть ли не хором сказали старухи.
      -Вот спасибо, тетеньки! А я боялась, что не найду.
      Молочница подозвала Машу к себе поближе:
      -Подь суды, девонька, что скажу!
      Маша подошла.
      -Ты вот что, девонька, туды к Шурке не ходи. Неладно у них там в доме.
      -У кого?
      -Да у Шурки с Петькой, мужиком её.
      -Как это неладно?
      -А так. Кажен день сварба: то ругаются, то дерутся. Приходит мужик с работы, и начинается у них мать-перемать. Потом уж, по темну, Шурка ушивается из дому, а Петька идет спать. А в другой день опять такая же катавасия.
      -И давно у них так?
      -Да сразу, как Шурка с Урала возвернулась, так дебош у их и пошел. Она же сбегала от него на Урал. Потом, вроде как, Петька её назад выписал. А только ежели чашка разбилась, так её уж и не соберешь.
      -И что же мне теперь делать?
      -А то и делай, что бери билет на автобус обратно в Краснодар. Вот еще возьми у меня молочка, выпей на дорогу.
      -Да у меня и денег лишних нет.
      -А ты так выпей, без денег. Вот я тебе сейчас в стакан отолью. - женщина вытащила из корзинки граненый стакан и наполнила его молоком.
      *
      Вернувшись в Краснодар, Маша не поехала к отцу. Поздно уже было, да и зачем его расстраивать? "Пусть думает, что я в гостях", - решила Мария. И пошла бродить по городу. От вокзальной площади шла широкая улица Мира, с которой девочка уже была знакома. По ней можно прямиком дойти до трамвайной линии и до главной улицы города - Красной. В этой части города дома большей частью многоэтажные: два, три и даже четыре этажа. Но все они старые. "Небось, еще до войны строили, или сразу после войны". А на Красной дома, как в Москве, друг к дружке прилеплены; стенка к стенке, разноэтажные и разноцветные. Интересно смотрятся. Деревья на улицах есть, но скверов и бульваров Маша пока еще не встречала. Впрочем, люди рассказали, что в конце улицы, совсем недалеко, расположен городской парк. Но в парк Маша настроилась сходить завтра с утра. Теперь же зашла в столовую, поужинала и вернулась на вокзал. Надо было устраиваться на ночлег.
      
      
      
       3. В гостях у Юрмановой
      
      Утром, покинув стены гостеприимного вокзала, Мария зашла в магазин и купила на завтрак бутылку кефира и булочку. "Надо экономить", - сказала сама себе. И без того тьму денег бесполезно истратила на поездку в Холмскую. А еще до конца месяца как-то нужно дотянуть. "Буду ходить пешком. Так даже полезно". И пошла уже по знакомой улице Мира к центру города. У трамвайной линии спросила у прохожих, где находится городской парк. Оказалось, очень даже близко: две-три трамвайных остановки.
      Парк представлял собой обычный парк с дорожками, покрытыми мелким гравием, ларечками, киоском "Союзпечать", лавочками и обязательными для каждого парка фонтаном, который еще не струился, и аттракционами: качелями и каруселями. Кругом цвела сирень. Клумбы были усыпаны тюльпанами и нарциссами. Красиво как! Просто обалденно!
      Маша пошла по широкой аллее вдоль длинной клумбы, расцвеченной тюльпанами. Глазея на всю эту цветочную красоту, обошла невысокую девичью фигурку.
      -Эй, Мухина! Стой! - услышала за спиной и оглянулась. Увидела к своему удивлению Тамару Юрманову, свою новую подружку из интерната;
      -А ты что здесь делаешь?
      -А ты?
      -Я просто гуляю. Решила хорошенько познакомиться с городом.
      -А я здесь живу.
      -Что, прямо в парке?
      -Можно сказать, что прямо в парке. Вон, видишь, впереди на холме ротонда возвышается.
      -Ну вижу.
      -Вот за этой ротондой внизу имеется пруд. А за ним стоит наш дом. Там еще несколько домов имеется. Пошли к нам!
      -Том, а у вас в интернате спокойно?
      -Насчет чего?
      -Ну там, насчет хулиганства и всякое такое...
      -С чего это ты взяла?
      -Да мне сказали, что в интернат отправляют всяких малолетних преступников и бродяг.
      -Кто тебе это сказал?
      -Тетка в районо.
      -Дура она, эта твоя тетка! Вот, смотри, я, по-твоему, похожа на преступницу?
      -Да ты что?! Вовсе нет. Нисколько.
      -Ну вот. И все у нас такие. Просто в семье у каждого какие-то сложности. У нас вот с Серым, к примеру, нет родителей. Мы живем с бабушкой.
      -А Серый - это кто?
      -Это мой младший брат Сережка. Он в 6 классе учится. Только он в другом интернате учится.
      -Почему?
      -Да сначала в интернат Серого отправили. А тогда в городе был только один интернат. А потом открылся наш интернат. Бабушка меня туда и устроила. Она уже старенькая, а мы живем только на её пенсию да наши с братом пенсии, которые за родителей нам выплачивают. Но все равно на все про все не хватает. Когда маленькие были, то как-то даже неплохо жили. А выросли - денег стало не хватать. А сдавать нас в детдом бабушка наотрез отказалась. Заявила, что без нас не сможет жить. А из интерната мы можем всякий раз домой приезжать.
      -А что, из интерната можно и в будние дни уходить?
      -Ну да. Если нужно. Только необходимо отпроситься у воспитателя.
      -Это хорошо, - сказала Маша.
      -Ну вот, - продолжала Тамара, - а у Маши Децель, к примеру, в семье куча детей. Родителям трудно всех содержать. А Маша старшая из детей. В интернате у нас еще двое Машиных брата учатся: Вилька в 6-м классе учится и мелкий - во 2-м классе
      -А Вилька это прозвище такое?
      -Нет, его так зовут: Вильгельм. Машина семья из немцев. Приехали в Краснодар откуда-то с Поволжья. А Генка Юффа из прибалтов. Отличный парень! Ну и какие же они преступники? Ну что, пойдешь к нам в гости?
      -А можно разве?
      -Даже нужно. Еще в интернате я хотела пригласить тебя к нам погостить, а ты куда-то ускакала. А бабушка моя тебе понравится. Она добрая. Я рассказывала ей о тебе. Пошли, тебе у нас понравится.
      Дом, в котором жила Тамара с бабушкой и братом, трудно было назвать домом. Это был настоящий сарай, избушка без курьих ножек, маленькая клетушка из двух маленьких комнатушек, в которых едва помещались три железные односпалки, два столика, один из которых был кухонным и две тумбочки возле кроватей. В пристроенном к избушке коридорчике на табуретке стоял керогаз. Здесь же размещался шкафчик с посудой. Догадаться не трудно было, что коридорчик служил еще и кухней. В крохотном дворике рядом с избушкой под навесом находилась глиняная печь с трубой. А возле ворот располагалась собачья будка, из которой лениво выполз здоровенный пес овчарской породы, отряхнулся и двинулся, помахивая хвостом, навстречу пришедшим.
      -Не бойся, Маша, это Барс. Он не кусается. Видишь, он тебя обнюхал. Теперь ты для него тоже своя, раз ты пришла со мной.
      Обнюхав гостью, пес опять влез в будку. Из избушки выглянула маленькая старушка. Увидала внучку, разулыбалась.
      -Знакомься, бабуль, это Маша. Она будет сидеть со мной за одной партой.
      Маша смущенно поздоровалась с бабушкой.
      -Проходьтэ до хаты, - пригласила бабушка. - Сейчас будем завтракать.
      Тамара тут же нырнула куда-то под навес и принесла раскладной алюминиевый столик.
      -А что, Серый еще не приходил? -спросила у бабушки.
      -Да зараз явится, куда денется? У него на завтрак нюх, как у Барсика.
      И действительно, не успела бабушка поставить на стол миску с варениками, как скрипнула калитка, и во двор вошел щупленький мальчуган, очень похожий на Тамару.
      Увидев незнакомую девчонку за столом, мальчик подошел и галантно протянул свою ладошку:
      -Сергей.
      Потом повернулся к столу и двумя пальцами выудил из миски вареник, за что тут же получил от сестры подзатыльник:
      -Руки вымой, чудище!
      Серый послушно потопал к рукомойнику.
      На вкусный запах от вареников с картошкой из будки опять выполз Барс и приковылял к столу.
      -Ага, только тебя тут и не хватало! - проворчала бабушка. - Погоди ужо. После тебе косточков наложу. Иди, иди в будку!
      Но в будку пес не пошел, а подгреб к бабушке и уткнул морду ей в подол.
      -Во, как выслуживается перед бабушкой, - сказала Тамара.
      После завтрака, когда девочки убрали со стола и вымыли посуду, Тамара отпросилась у бабушки погулять.
      -Шибко долго не задерживайтесь! - сказала вдогонку старушка.
      И Тамара с Машей пошли в центр города через парк.
      -А ты где живешь? - спросила Тамара.
      -Нигде
      -То есть, как это нигде? Нет дома, что ли?
      -Нет.
      -А куда он делся?
      -Да его у нас в Краснодаре и не было. Наш дом сейчас пока еще на Дальнем Востоке. В Комсомольске-на-Амуре.
      -Это который комсомольцы построили?
      -Ну да. Мы там всей семьей жили. А потом отец уехал в Москву, а из Москвы - сюда в Краснодар. В Краснодаре для его болезни самый подходящий климат.
      -А ты вместе с ним приехала?
      -Нет. Он приехал еще осенью. И сразу же его положили в больницу. А потом, чтобы ему выделили квартиру, нужно было перевезти сюда всю семью. Но маму сразу не могли уволить с работы: она на военном заводе работает. Поэтому она отправила сначала меня. Думаю, что скоро и сама приедет вместе с моей младшей сестрой.
      -А ты давно сюда приехала?
      -Да уже больше двух месяцев.
      -Где же ты все это время жила?
      -Ну, сначала на квартире у одной тетки, а потом где придется.. Но теперь я уже буду жить в интернате.
      -Слушай, а ты поживи пока во время каникул у нас.
      -Да у вас же и самим тесно.
      -Подумаешь тесно! Бабушка пока побудет с Сережкой в комнате, а ты в бабушкиной со мной. Я там на ночь свою раскладушку ставлю.
      -А что бабушка скажет?
      -Что скажет? Рада будет. Ты же слышала, что она попросила нас не задерживаться. Бабушка всегда рада гостям.
      -Хорошая у вас бабушка.
      -Не то слово! Просто замечательная!
      
      
      4. Поездка в Красный Кут
      
      В предпоследний день каникул Маша поехала к отцу. Во-первых, соскучилась, а, во-вторых, беспокоило его состояние. Вдруг, ему плохо, а она тут живет, словно королевна, жизнью наслаждается.
      Отец чувствовал себя неплохо. Очень обрадовался приезду дочери. Стал расспрашивать, как съездила в станицу, довольна ли поездкой. Маша не стала рассказывать о том, что поездка не удалась. Сказала, что все у нее хорошо, что отлично отдохнула. Отец, в свою очередь, сообщил, что ожидал Машу сегодня и потому рад сообщить, что назавтра отпросился у лечащего врача на целый день из больницы для того, чтобы съездить с дочерью на природу, в Красный Кут. Врач разрешил и даже заказал Ивану Николаевичу для поездки такси с шофером Гришей, соседом по дому, и потому завтра Маша должна приехать утром к девяти часам. Маша была в восторге от перспективы поехать в этот неведомый Красный Кут.
      Утром следующего дня Маша договорилась с Тамарой о том, что если останется на ночь в больнице, чтобы Тамара привезла в интернат Машины вещи.
      В больницу приехала за полчаса до назначенного отцом времени. Иван Николаевич уже позавтракал и был в полном параде. Погрузились в такси и поехали.
      -А этот Красный Кут далеко? - спросила Маша.
      -Нет, почти под Краснодаром на берегу Кубани, - сказал шофер. - Место отличное: ехать недалеко, а природа самая настоящая. Михаил Семенович сказал, что поездка на природу пойдет Ивану Николаевичу на пользу.
      Место на берегу Кубани, куда подвез таксист, было действительно замечательное. Все вокруг в зелени и благоухании. Тишина и покой, только птицы где-то в кронах деревьев щебечут, да трудолюбивый дятел время от времени принимается выбивать свою дробь. Иван Николаевич, расстелив на траве свой пиджак, с удовольствием разлегся на нем, закинув руки за голову. Шофер Гриша принес из машины коврик.
      -Подстелите, Иван Николаевич, под спину. Земля еще сырая, как бы не натянула холод.
      Достали из сумки снедь и бутылку красного вина, которую Иван Николаевич припас загодя. Гриша принес пару пластмассовых стаканчика и термос с горячим чаем.
      Вина мужчины пригубили по глотку. Много пить нельзя: Гриша за рулем, а Иван Николаевич и здоровым-то никогда спиртным не баловался, а теперь и вовсе неохоч стал.
      Вино оказалось хорошим, настоящим. Иван Николаевич заткнул бутылку пробкой и отдал вино шоферу:
      -Возьми, Гриша! Дома с кем-нибудь выпьешь за мое здоровье.
      Потом Мария побежала на поляну собирать цветы, а Иван Николаевич с Гришей принялись рассуждать "за жизнь".
      -Откуда тебя, Гриша, Михал Семеныч знает? - поинтересовался Иван Николаевич.
      -Да соседи мы с ним по дому. Детишки наши вместе во дворе бегают и жены, почитай, каждый день на кухне трещат. Михал Семеныч - правильный мужик! Он у нас в доме прямо собственный лекарь, домашний врач. Чуть что - сразу к нему. Когда он дома, никогда не отказывает в помощи: ночь-полночь, в любое время люди к нему со своими болячками идут. В прошлом году у одной молодухи даже роды принимал, потому как до больницы уже поздно везти было. Потом, конечно, все равно роженицу отвезли в роддом. Ну, а когда ему что надо, то мы ему со всем уважением - всегда пожалуйста. А как иначе? Вот он мне сказал: "Гриша, надо одного хорошего человека на природу свозить. Полгода, - говорит,- свету Божьего не видел. Стало быть, праздник надо устроить. Покатай, куда укажет". А я что? Ну, отпросился у начальства на день. Так, мол, и так. Ну, дали добро.
      -Так ты, выходит, себе в ущерб с нами поехал?
      -Вот еще чего, в ущерб! Когда хорошее дело, то какой же ущерб? Благодать и польза. А за ради Михал Семеныча, так и вовсе в радость. Всех денег все одно никогда не заработаешь. Да и что такое деньги? Так, тьфу! Бумажки. Сегодня есть, а завтра -нет. А Михал Семеныч мне строго-настрого наказал, чтоб денег я с вас не брал. По правде сказать, я и сам на природу уж лет сто не выбирался. Все недосуг: работа, дом, детишки. А тут такая благодать!
      -И давно ты за рулем?
      -Да лет 20, может, больше. Как в армии за баранку сел, так и кручу. Поначалу на грузовике работал, потом в таксопарк пошел.
      -А в армии-то где служил?
      -Ээ-эх! Шибко далеко отсюда: на Дальнем Востоке, под Хабаровском.
      -Что ты говоришь? Я сам полгода, как из Комсомольска-на-Амуре приехал.
      И пошли мужики вспоминать Дальний Восток и тамошнюю жизнь.
      Потом прошлись немного вдоль реки.
      -Эх, красота-то какая! - воскликнул Гриша. - Вот где человеку надобно жить: среди леса, поля, возле реки. А мы все попрятались по городским коробкам и суетимся не знамо зачем и почему. Был бы я свободен, так уехал бы в деревню жить. Все поближе к земле.
      -Через год-другой вернулся бы опять в город, - сказал Иван Николаевич.
      -Почему вы так думаете?
      -Город затягивает всякими удобствами, техникой и прочей всякой цивилизацией. Работа нормированная. Пришел с работы, поужинал, газетку или какой-нибудь журнальчик раскрыл - и на диван. Или с женой в кино, а то и с приятелями в пивбар подался. А в деревне надобно работать с утра до ночи, потому как скотина да птица, да огород, да в поле - и в жару, и в холод, и днем, и ночью. А природа эта хоть и рядом, да некогда на неё и глаза поднять. Везде, брат, хорошо, где нас нет.
      -Ваша правда, Иван Николаевич. Однако, надо нам возвращаться в больницу. Что-то, я смотрю, задыхаться вы начали.
      -Да, папочка, поехали уж назад! - попросила Маша. - Как бы совсем плохо не стало.
      В отделение Ивана Николаевича доставили уже на каталке. Совсем ослаб от прогулки. Привезли в палату и сразу же капельницу наладили да всякие уколы. Маша попросила Михаила Семеновича, чтоб разрешил остаться с отцом до утра. Иван Николаевич был рад, что дочка рядом, потому старался держаться из последних сил.
      На ночь Маше поставили в коридоре рядом с палатой раскладушку. Но сон ей не шел. То и дело вскакивала с постели и шла в палату. Уснула только к утру, когда отцу стало намного лучше. Утром он, виновато улыбаясь, уверил Машу, что чувствует себя очень хорошо.
      -Вот видишь, дочка, я совсем почти здоров. Я, милая моя, совсем умирать не собираюсь. Поживу еще. Хотя умирать на самом деле совсем не страшно. Просто заснул крепко, а проснулся уже на том свете. А ты поезжай спокойно в интернат и обо мне не думай плохо.
      В трамвае было почти пусто. Мария присела на сиденье и тут же провалилась в сон. Проснулась оттого, что её разбудила кондукторша:
      -Эй, красавица! Свою остановку проедешь. Следующая будет "Школа". - Постоянную пассажирку пятого маршрута уже знали все кондукторы.
      
      
      5. Первый день четвертой четверти
      
      После каникул 2 апреля всех воспитанников интерната пропускали через вход, расположенный прямо у ворот со стороны улицы. Каждый ребенок обязан был быть чистым и опрятным, иметь эпидсправку и, естественно, быть здоровым. Осматривала детей интернатская медсестра Раиса Павловна.
      Сначала осмотр проходили малыши 1 класса, затем 2-го, 3-го и так далее. Последним в очереди был самый старший 7-й класс. Детей из младших классов сопровождали родители или их заменяющие родственники. Старшие являлись в интернат самостоятельно. У каждого ребенка проверялась голова, горло и кожа рук и ног. Во время осмотра при каждом классе присутствовала воспитательница или классная руководительница. Процедура эта была привычная. Она проводилась всегда после каникул. Поэтому и взрослые, и дети относились к этому делу спокойно и терпеливо. В ходе осмотра сразу же выявлялись отсутствующие. Тех, которые не явились утром, ждали до обеда, а потом связывались с родственниками, а иногда администрация обращалась в милицию. Мало ли что могло случиться с воспитанником за время каникул. Работники и учителя интерната отвечали за жизнь и здоровье каждого ребенка.
      Семиклассники на этот раз оказались все в сборе. Мария приехала в школу даже раньше других, чем немало обрадовала Тому Юрманову. В ожидании своей очереди семиклассники собрались вокруг Тамары и новенькой и принялись делиться впечатлениями о каникулах и обсуждать всякие новости. Наконец, очередь проверки дошла и до 7 класса. Увидевши среди семиклассников Машу, медсестра спросила:
      -Справку принесла?
      -Нет, - ответила Маша.
      -Тогда свободна! - выстрелила медсестра, указывая пальцем на выход.
      -Да не нужна ей эта справка, - вступилась за воспитанницу Вера Семеновна.
      -Я сказала, что эту девицу я не допускаю на территорию интерната!
      -А я и спрашивать вас не буду, - спокойно ответила Маша. - Мне все равно идти некуда.
      Растолкавши локтями стоявших перед нею женщин и учащихся, Маша прошла в рекреацию и потопала прямо к кабинету директора.
      -Задержите её! - крикнула медсестра. Но никто и не сдвинулся с места.
      -Я к Ивану Васильевичу, - объявила она секретарше Валентине Николаевне.
      -Зачем? - спросила секретарша.
      -По личному делу.
      Из кабинета вышел сам Иван Васильевич:
      -И какое же личное дело тебя, Мухина, ко мне привело?
      -Мне можно находиться в интернате без эпидсправки?
      -Что, Раиса Павловна требует? - улыбнулся директор.
      -Требует. А этой справки у меня нет. И не может быть.
      -А где ты находилась во время каникул?
      -Сначала у Томы Юрмановой, а потом у отца в больнице. Ему очень плохо было.
      -А почему в последний день перед каникулами ты не пришла ко мне?
      -Так вас же в школе не было.
      -Надо было дождаться. Я тогда распорядился оставить тебя на время каникул в интернате. Что же, я должен был гоняться за тобою по всему городу?
      -Н-нет, не должен, - пролепетала Маша. Воинственный пыл её заметно утих.
      -Ну ладно, иди!
      -Куда?
      -К Вере Семеновне. И в дальнейшем, пожалуйста, все свои походы за пределами интерната согласовывай со мной или с Верой Семеновной. Она все каникулы нервничала из-за тебя.
      *
      Первым уроком у семиклассников был русский язык. Чтобы сходу мотивировать учащихся на рабочую обстановку, Лидия Григорьевна в качестве разминки дала словарный диктант на правила правописаний приставок.
      -Безболезненный, бесследно, безграмотно, бессовестно..., - диктует учительница.
      -А Мухина сегодня бессовестно пролезла в школу без разрешения Раисы Павловны, - заявила с последней парты Ванда.
      -Безответственно и бесстыдно, - продолжает Лидия Григорьевна. - Это я тебе говорю, Миносьян, что ведешь ты себя сейчас безответственно и бесстыдно, потому что всему классу мешаешь работать.
      -Не, ну а чего она...
      -Ты это на весь урок завелась?
      -Нет.
      -Тогда закрой рот и пиши. Сейчас пойдешь к доске разбирать все слова по составу.
      К доске ходить Ванда не любит. Она любит заводить на уроках всякие скандалы и споры, потому что обожает быть в центре внимания. Быть в центре всего и вся - это её смысл жизни, предел всех её желаний. И потому при всяком удобном случае она заявляет о себе. А поскольку ничем хорошим проявить себя она не может, то пускается во всякие скандалы и авантюры.
      На переменке Ванда крикнула Маше со своей последней парты
      -Эй, Муха!
      Маша ни гу-гу. Вообще ноль внимания. Ванда подбежала к Маше и ткнула её в плечо:
      -Муха, ты слышишь? Или ты глухая?
      -Ты ко мне, что ли? - обернулась Маша.
      -А к кому же еще? У нас теперь в классе только одна Муха.
      -Почему?
      -Потому что ты Мухина.
      -А ты Горбоносиха, потому что нос у тебя, как у Бабы Яги. А других горбоносиков я в классе не вижу. И что дальше?
      Ванда чуть собственной слюной не поперхнулась от возмущения. Никто в классе никогда и никак её не обзывал. Она уже руки подняла, чтобы устроить драку, но между нею и Машей встала Тамара.
      -Успокойся, Ванда! Ты же сама первая полезла на скандал. И на уроках не высовывайся, пожалуйста. Надоели уже все твои выходки.
      -Ладно, я еще тебе припомню! - пообещала Маше и пошла в коридор.
      Все последующие уроки Ванда вела себя вызывающе. Учителя то и дело повторяли её имя:
      -Ванда, успокойся, пожалуйста!
      -Ванда, не мешай человеку отвечать на вопрос!
      -Ванда, возьми себя в руки!
      Перед последним уроком Тамара отозвала Вовку Обрубова в сторонку:
      -Вовка, надо нам собраться.
      -Кому это "нам"?
      -Ну, ты с Иваном, Валеркой и Генкой и мы с девчонками.
      -Зачем?
      -Надо поговорить насчет Ванды. Она совсем оборзела. Пора её останавливать.
      -Да её сам черт не остановит.
      -Черт, может, и не остановит, а мы все вместе можем. Она уроки срывает. А уже последняя четверть.
      -Не послушает она нас.
      -Но попробовать надо.
      -Ладно, я поговорю с пацанами. А вы её после урока задержите как-нибудь.
      Едва прозвенел звонок с урока, Тамара подошла к последней парте, за которой сидела Ванда. Следом подошли Маша Децель, Маша Мухина, Таня Козаченко и Ольга Лисицкая.
      -Ванда, тебе не кажется, что пора тебе уже становиться взрослой? - начала Тамара.
      -Это ты о чем? - спросила Ванда.
      -О том, что ведешь ты себя на уроках, как маленький ребенок.
      -Я нормально себя веду. Пустите, мне надо идти!
      -Успеешь еще куда там тебе надо, - вступил в разговор Обрубов. - В общем, слушай, Ванда! Если хочешь нормально доучиться в нашем классе, то прямо уже сегодня ты должна прекратить свои концерты на уроках и вне уроков.
      -А то что?
      -А то, что тебе будет очень плохо. Надоела ты уже всем со своим поведением.
      -Ты сам тоже надоел.
      -Я уроки не срываю и не мешаю людям нормально заниматься.
      -Плевать я на всех вас хотела! Как хочу, так себя и буду вести. А вы ничего мне не сделаете.
      Ванда поднялась с места и, растолкавши окруживших её ребят, выскочила из класса.
      -Побежала жаловаться Луизе, - сказал Валерка.
      -Ну вот, поговорили называется, - махнул рукой Вовка. - Говорил же, что ничего хорошего из нашего разговора не получится.
      -А Луиза -это кто? - спросила Маша.
      -Учительница у нас по музыке, - ответила Тамара. - Она Ванду пасет. Мать Ванды то ли родственница, то ли подруга этой Луизе. Ну, вот Луиза и устроила Ванду к нам в интернат. А теперь пасет.
      -А что, разве так можно?
      -Что можно?
      - Ну, по блату.
      -Так Луиза же тут работает. Сотрудникам интерната можно своих детей при себе устраивать.
      -И много сотрудников устроили сюда своих детей?
      -Нет, только Луиза.
      -Но Ванда же не её ребенок.
      -Не её. Но Луиза дружит с Хачатряном.
      -А Хачатрян кто?
      -Он старший воспитатель.
      -Теперь понятно, почему эта горбоносая так вольготно себя здесь чувствует.
      
      
      6. Первые успехи
      
      К концу недели Мария основательно вписалась в жизнь и быт интерната. Перезнакомилась со всеми одноклассниками, показалась всем своим учителям и воспитателям, которые увидели в ней способную и ответственную ученицу. Некоторые учителя заявили даже, что несмотря на то, что Мухина пропустила целую четверть, какого-либо отставания в знаниях у неё не наблюдается и что окончить учебный год она способна на "хорошо" и "отлично". А сочинение Маши по произведению "Молодая гвардия" Лидия Григорьевна признала лучшим в классе.
      В субботу, когда всем воспитанникам предстояло разъехаться по домам, воспитательница Вера Семеновна передала Маше распоряжение директора о том, что на выходные она может остаться в интернате с условием, что она только лишь съездит к отцу в больницу и сразу же вернется.
      -Иван Васильевич сказал, что сторож Гаврилыч знает о том, что ты остаешься здесь, - сказала Вера Семеновна. -Днем в субботу и в воскресенье можешь съездить к отцу в больницу. Сторож тебя выпустит и впустит. Но вернись из города пораньше, до 6 вечера. Гаврилыч не обязан караулить тебя целые сутки. И еще постарайся запастись на выходные какими-нибудь продуктами. Столовские работники в выходные не работают.
      Это было замечательно. Не придется искать какого-либо ночлега. После обеда вышли за ворота интерната целой толпой: Маша, Тамара, Вовка с Ваней Селивановым, Гена Юффа, Валера, сестры Лисицкие, Таня Козаченко и Толик Иванов. Таня и Толик жили недалеко от интерната, здесь же, в Пашковке. Валера поспешил на автобус, так как он жил за городом в адыгейском ауле. Остальные пошли к остановке трамвая.
      -Может, все-таки к нам поедешь? - спросила Тамара, обратившись к Маше. - Бабушка рада будет.
      -Нет, не могу, - отказала Маша. - Иван Васильевич будет сердиться. Он строго-настрого наказал мне, чтобы я без его ведома не болталась по городу. Только в больницу - и назад.
      -Иван Васильевич строгий, - заметил Ваня. - Не любит, когда его приказы не исполняются. Помнишь, Тома, в прошлом году он отчислил из интерната Гришку Соломатина из шестого класса за то, что тот самовольно ушел и бродил где-то целый день.
      -И много таких бродяг он отчислил? - спросила Маша.
      -Никого не отчисляли. Да никто больше и не убегал из интерната самовольно. Разве только на полчасика за семечками кто-нибудь сдернет. Так ведь это не считается. Товарищи-то знают, что человек пошел за семечками. А это же здесь рядом, прямо возле остановки.
      У остановки распрощались с Вовкой, которому надо было ехать в обратную от города сторону. Вдалеке возле магазина увидели Ванду с Луизой Андреевной, учительницей пения.
      -А что, Ванда все время с Луизой ездит? - спросила Маша.
      -Не всегда. Но ведь Ванда не домой ездит, а к Луизе.
      -Почему?
      -Потому что матери Ванда совсем не нужна. У неё какая-то своя жизнь со всякими мужиками. Она Ванде сует деньги пачками и считает, что этого для дочки достаточно. А Луиза по-настоящему о Ванде заботится. Луиза, вообще-то, женщина добрая.
      -Это я заметила во время урока, - сказала Маша. - Она мне понравилась.
      -Плохо только, что некоторые бессовестные ребята пользуются её добротой и безобразничают у неё на уроках, - отозвалась Ольга Лисицкая.
      -А я, между прочим, помирилась с Вандой, - сообщила Маша.
      -Что ты говоришь? - удивилась Тамара. -Как же это у тебя получилось?
      -Очень просто. Подошла к Ванде и попросила, чтобы она меня простила, потому что я была не права, когда обозвала её, и что очень сожалею об этом.
      -А она что?
      -Она сказала, что заметано все: она не обижается и что сама вела себя плохо.
      -А вы обратили внимание на то, что Ванда перестала бузить на уроках? - спросил Генка.
      -Как не заметить? - сказала Ольга. - Я думала, что это ей Луиза втык устроила.
      -Может, и устроила, - решила Тамара. - Она хорошая тетка.
      Подошел трамвай, и все поехали в город.
      *
      Приближалась годовщина полета в космос Юрия Алексеевича Гагарина. Директор объявил этот день праздничным, хотя уроки не отменял. Сказал, что надо устроить концерт космической тематики, а также подготовить выставку поделок. Седьмому классу поручено было выпустить красочный плакат и стенную газету. Еще пообещал праздничный обед, который приготовят интернатские повара.
      Классная руководительница Дина Яковлевна и воспитательница Вера Семеновна собрали класс на совещание. Во-первых, надо подготовить номера для концерта. Во-вторых, необходимо создать редколлегию для выпуска газеты и определиться с плакатом, который должен быть большим и красочным. В ходе совещания в класс зашла старшая пионервожатая Оля и объявила, что учителя и совет дружины решили назначить ведущими концерта Гену Юффу и Таню Козаченко, потому что они умеют хорошо читать стихи и держаться на сцене. А главное, что они на всех концертах бывают ведущими. Всякими стенными газетами в классе обычно занимался Витька Савченко, который умел неплохо рисовать. А тексты к газетам подбирали Маша Децель с Тамарой. Для плаката решили найти какую-нибудь открытку или снимок из журнала или газеты, чтобы увеличить на большой лист ватмана. Оля пообещала подыскать хорошую картинку на космическую тему.
      На следующий день Оля предложила Тамаре для плаката и газеты несколько картинок о космосе.
      -Хорошо было бы поместить портрет самого Гагарина, - сказала Оля, - да уж больно маленький снимок даже для газеты, не то, чтобы для плаката.
      -А давайте я попробую срисовать, - предложила стоящая рядом Маша Мухина.
      -А ты сможешь?
      -Ну попробую. Только я буду в пионерской рисовать, чтобы никто не видел. А то вдруг не получится.
      Пришли в пионерскую, Оля достала два листа ватмана, которые тут же склеили и разложили на большом столе.
      В понедельник, за три дня до праздника, Маша, наконец, отважилась показать Оле и Тамаре свою работу. Маша изобразила Гагарина в скафандре на фоне земного шара, парящего в космическом пространстве.
      -Это что же, ты сама все это сделала? - поразилась Оля.
      -А кто же еще?
      -Ну, я думала, что, может, Степан Иванович помогал?
      -Нет, никто не помогал.
      -Ну, ты прямо художница! - восхитилась Тамара. - Гагарин прямо вылитый.
      -Надо показать Ивану Васильевичу и Степану Ивановичу, - сказала Оля. - Думаю, что им понравится.
      Отнесли портрет в директорскую.
      -Где взяли? - спросил Иван Васильевич.
      -Вот она нарисовала, - Оля указала на Машу.
      -Замечательно! - похвалил директор. - Гагарин очень похож. Ты училась в художественной школе?
      -Нет, я сама.
      -Тебе непременно следует профессионально учиться на художника. В художественную школу идти уже поздно, а вот в училище после восьмилетки попробовать стоит.
      Потом Иван Васильевич распорядился отнести портрет в мастерскую к учителю труда, чтобы он сделал рамку, чтобы рисунок можно было повесить на сцене в актовом зале.
      *
      После концерта семиклассники остались в актовом зале, чтобы послушать выступление Ванды. В концерте она не принимала участие, так как, по её словам, Луиза Андреевна сказала, что "еще рано выходить на сцену".
      Пианино стояло возле сцены с левой стороны. На нем играла только сама Луиза Андреевна, когда вела уроки пения и во время концертов. Как-то еще до новогодних праздников Ванда похвасталась в классе, что Луиза взялась обучать её игре на фортепиано. Теперь одноклассники попросили девчонку, чтобы она продемонстрировала свои успехи.
      -Ладно уж, сыграю, если вы так просите, - после долгих уговоров согласилась Ванда. Она царственно уселась на учительском стуле, стоящем возле пианино, неторопливо открыла крышку инструмента и принялась четырьмя пальцами (одним пальцем левой руки и тремя правой) бойко стучать по клавишам известный всем начинающим пианистам "Собачий вальс". Отбарабанивши этот опус минут пять, не вставая с места, повернулась лицом к публике в ожидании восторженной реакции. "Собачий вальс", видимо, не получил должного одобрения, однако Толик Иванов сказал:
      -Сыграй еще что-нибудь!
      Ванда, развернувшись к инструменту, принялась аккордами изображать "Цыганочку". Так же четырьмя пальцами. "Цыганочка" была принята на "ура".
      -Давай, играй еще! - крикнул Ванька Селиванов и принялся отплясывать на цыганский манер за спиной у Ванды.
      Наконец, Ванда устала.
      Но одноклассники обступили её возле пианино:
      -Здорово! Сыграй еще чего-нибудь из веселенького!
      -Я устала, - заявила Ванда и решительно закрыла крышку пианино. - Как-нибудь в другой раз.
      -А ничего другого она и не знает, - неожиданно заявила Мухина. - Да и это вовсе не игра, а какое-то бряцание, словно на барабане. Даже инструмента жалко.
      -Ой-ой! Кто бы говорил?! - взвилась Ванда. -Я хоть так играю, а ты вовсе никак не умеешь.
      -Не умею, - согласилась Маша. - Но через полгода я сыграю здесь на этом пианино "Баркаролу" Чайковского.
      Сказала и сама испугалась. Почему назвала "Баркаролу", сама не поняла. Наверное, потому, что это произведение особенно нравилось. Но слово - не воробей... Теперь надо было что-то предпринимать, чтобы выполнить обещание.
      Тамара тоже была сильно удивлена этим заявлением.
      -Ты, что, действительно собираешься так научиться играть?
      -Да. Я хочу научиться играть на этом инструменте по-настоящему, а не тарабанить, как Ванда.
      -Но где и как ты собираешься учиться?
      -Я попрошу Луизу Андреевну, чтобы она мне помогла.
      -Она не станет тебе помогать. Да и с какой стати она будет с тобой заниматься? Ты же не Ванда.
      -Что-нибудь придумаю. Для начала попрошу техничку, чтобы она позволила мне приходить в актовый зал после занятий.
      Следующим днем после обеда Маша уговорила техничку, чтобы та открыла ей актовый зал, который вне занятий и мероприятий был заперт, чтобы ученики не безобразничали в нем и не тренькали на пианино.
      И Маша принялась осваивать инструмент самостоятельно: пробовала подбирать какие-нибудь мелодии на слух, приучала перебирать клавиши всеми пальцами обеих рук. Потом она нарисовала на альбомном листе клавиатуру в натуральную величину и принялась тренировать пальцы на этой "клавиатуре", разложив её на столе.
      Теперь на самоподготовку, в столовую и в спальню опаздывали уже два семиклассника: Вовка Обрубов и Маша Мухина.
      -Гена, сходи, пожалуйста, на хоздвор, а ты, Тома, поднимись в актовый зал и приведите в класс наших потеряшек во времени, - начинала обыкновенно самоподготовку Вера Семеновна.
      Через неделю техничка заявила Маше, что больше не будет пускать её в актовый зал: Луиза Андреевна запретила. Сказала, что нельзя инструмент расстраивать.
      Маша пошла к директору.
      -Иван Васильевич, позвольте, пожалуйста, мне приходить в актовый зал после уроков!
      -Зачем?
      -Я хочу научиться играть на пианино, а оно находится в актовом зале.
      -Ну так заходи и играй, если ты учишься.
      -Меня туда не пускают. Луиза Андреевна боится, что я расстрою инструмент.
      -Но ты же не скачешь ногами по клавишам?
      -Как можно?! Я очень даже аккуратно играю.
      -Ладно, иди и играй. Я распоряжусь. А занимаешься с кем?
      -В музыкалку хожу по выходным, - соврала Маша и тут же подумала, что вполне можно сходить в музыкальную школу, которая находилась в местном Доме культуры. Танька Козаченко рассказывала, что её сестра учится в музыкальной школе.
      -А можно мне отлучаться из интерната в учебные дни, чтобы ходить в музыкалку?
      -Можно, - разрешил директор. -Только непременно каждый раз ставь в известность Веру Семеновну. Лучше даже, если расписание занятий ей представишь.
      Вечером в спальне Маша попросила Татьяну, чтобы та поговорила с сестрой относительно занятий в музыкалке.
      -Ты хочешь, чтобы она попросила там, чтобы тебя приняли? - спросила Козаченко.
      -Нет. Меня там уже никто не примет. Но можно договориться, чтобы я приходила вместе с Олей на занятия по инструменту и просто сидела, смотрела и слушала, что они там будут делать.
      -Ну, это можно. Олька хорошо к тебе относится.
      Теперь Маше можно было заниматься музыкой по-настоящему.
      Однако неожиданная беда надолго отложила не только музыкальные, но и школьные занятия.
      
      
      7. Новые испытания
      
      После первого урока 21 апреля Вера Семеновна зашла в класс и сказала Маше, что её вызывает директор.
      -Прямо сейчас? - спросила Маша.
      -Да.
      -Зачем?
      -Не знаю. Просто попросил, чтобы я тебя к нему привела.
      В директорской Иван Васильевич спросил, собирается ли Маша сегодня ехать к отцу?
      -Конечно, - ответила Маша. - Сегодня же суббота. Сразу после обеда поеду. Но я долго там не буду, а после больницы тут же вернусь в интернат, как вы велели.
      -Поезжай сейчас. Лечащий врач позвонил сегодня утром и сказал, что твоему папе стало значительно хуже и он желает с тобой увидеться. С тобой поедет Вера Семеновна.
      -Зачем Вере Семеновне ехать? Я после больницы сразу же вернусь.
      -Вера Семеновна поедет на случай, если тебе придется задержаться в больнице надолго. Я должен знать, где тебя надо будет искать.
      Маша вспомнила, что однажды она уже оставалась в больнице у отца на ночь, поэтому не стала возражать против Веры Семеновны.
      В трамвае Вера Семеновна спросила у Маши, как долго отец болеет?
      -Да сколько я помню, он все время был больной. Лет десять уже, а может и дольше.
      -И что, все время вот так находился в больницах?
      -Вовсе нет. В больницах раньше он почти не лежал. А когда я была маленькой, он даже работал. Он по специальности инженер-строитель. Строил крупные промышленные объекты в Сибири, на Урале, здесь на Северном Кавказе и работал на строительстве Цимлянской ГЭС. А когда два года назад получил первую группу инвалидности, то работал уже на дому.
      -А мама твоя скоро приедет в Краснодар?
      -В последнем письме она сообщила, что уже уволилась, отправила вещи контейнером и должна была выехать из Комсомольска 19 апреля.
      -То есть, она уже в пути, надо полагать?
      -Ну да. Но она написала, что еще заедет в Волгодонск к своим родителям, чтобы оставить там мою младшую сестренку до тех пор, пока мы не вселимся в свою квартиру.
      -Разумное решение. Но ей самой надо будет какое-то время где-то пожить.
      -Устроится где-нибудь. Папа говорил, что дом, в котором нам должны выделить квартиру, уже построили, но он еще не сдан в эксплуатацию. Комиссия какая-то еще не приняла.
      -Но твой папа уже совсем плох здоровьем, насколько я знаю? Может ведь случиться, что и не доживет до новоселья?
      -Может, - вздохнула Маша. - Это очень плохо. Он только и думает о новой квартире.
      -Но вы с мамой должны быть готовы ко всему. Ты, во всяком случае, прекрасно знаешь, каково его состояние.
      -Да знаю, - опять вздохнула Маша. - Я уже много об этом думала, но все равно страшно. Он ведь еще совсем не старый. И врачи его постоянно наблюдают. Уже сколько раз вытаскивали его с того света.
      -Ну, Маша, врачи - не боги. Бывают ситуации, когда и они бессильны, когда болезнь заходит слишком далеко. А у него, по всему видать, совсем дела плохи.
      -Это из больницы так сказали?
      -Я не знаю. С главврачом разговаривал Иван Васильевич. Но ты, Маша, должна быть готова ко всему.
      -Я постараюсь.
      *
      В отделении Маша привычно потопала прямо к палате, где находился её отец. Машу сразу же остановила медсестра:
      -Погоди! Туда пока нельзя.
      -Почему?
      -Михаил Семенович приказал никого не пропускать.
      Из ординаторской вышел Михаил Семенович:
      -А-а, Маша приехала! Это хорошо. А вы кто? - спросил, обратившись к Вере Семеновне.
      -Я Машина воспитательница в интернате.
      -Воспитательница? - Как-то растерянно посмотрел на Машу и Веру Семеновну. - Это хорошо.
      -Иван Васильевич сказал, что вы звонили, потому что папа хочет меня видеть. Мне можно к нему пройти?
      -Видишь ли, Маша, дело в том, что твой папа сегодня ночью умер, - сказал Михаил Семенович, не глядя Маше в глаза.
      -Не может этого быть! - прошептала Маша одними губами. И тут же крикнула:
      -Пустите меня к нему! Вы меня обманываете! - и рванула к палате.
      Отцова кровать была пустой. Только один матрас сиротливо покоился на железной сетке. Маша тупо уставилась на этот матрас, не понимая, почему... матрас?
      Подошли Михаил Семенович с Верой Семеновной.
      -Где папа? - тихо спросила Маша. - Я могу его увидеть?
      -Нет, - сказал главврач. - Твой отец сейчас в морге. Заключение о смерти они уже сделали. Все документы и вещи вы получите у старшей сестры. - Последние слова главврач адресовал уже Вере Семеновне. Потом опять обратился к Маше:
      -Крепись, Маша! Спасти на этот раз твоего папу мы не смогли. Прости! Телеграмму твоей маме мы отправили еще ночью, но ответа пока не получили. Подождем до завтра-послезавтра. Потом надо будет хоронить.
      -Кто этим будет заниматься? - спросила Вера Семеновна.
      -Если жена не подъедет, то хоронить будет больница.
      -Она не сможет приехать, - сказала Маша. - И телеграмму тоже не могла получить, потому что 19-го была уже в пути.
      -Все равно надо подождать, - сказал Михаил Семенович. - Да и похоронить нужно по-человечески в соответствии с его статусом. Человеком он был порядочным. О дне похорон мы вам позвоним.
      Потом Маша и Вера Семеновна взяли у медсестры все документы, письма и бумаги вместе с описью всего имущества, имевшегося у Ивана Николаевича Мухина на момент смерти, забрали также чемодан и поехали обратно в интернат.
      По дороге ни о чем не говорили. Маша тихо плакала. Ей жаль было отца. И мать жаль, которая сейчас, вероятно, в поезде радуется предстоящей встрече с мужем, дочерью и мечтает о новой квартире в чудесном южном городе, который всю жизнь так притягивал вечно жаждавшего тепла и уюта товарища Мухина Ивана Николаевича. Жаль было Маше и саму себя. Теперь она осталась совсем одна в этом чужом ей городе, который встретил её холодно и жестоко, и в котором единственным островком хорошей жизни был интернат с его добрым директором, чудесными учителями и воспитателями и замечательными одноклассниками. Но разве могут все эти хорошие люди заменить самых родных и близких людей?
      *
      Остаток субботы и воскресенье Маша провела в актовом зале возле пианино. Перебирала пальцами клавиши и плакала. Теперь она точно знала, что непременно выучится играть на фортепиано. Отец очень хотел, чтобы Маша научилась на чем-нибудь играть. Он не раз обещал, что как только вселятся в новую квартиру, то сразу же купит Маше аккордеон. Она будет играть на нем и петь песни.
      Петь Маша любила еще с детсадовского возраста, когда еще и говорить толком не умела. Песенок она знала много: и детских, и взрослых. Слух у неё был отличный, любую мелодию она схватывала на лету. Стоило ей один только раз услышать какую-нибудь песню, как она тут же принималась её напевать. Теперь она легко подбирала на слух знакомые мелодии. Тяжело было только использовать во время игры все пальцы, поэтому ковырялась пока в клавишах, в основном, двумя указательными.
       Вечером пришел Гаврилыч, принес Маше ужин и отвел в спальный корпус.
      -Оно-то, конечно, горе у тебя, девонька, большое. Но кормиться и отдыхать непременно следует, - пробурчал он, - потому как следовать за отцом тебе ни к чему.
      Днем в воскресенье заглянул в актовый зал Иван Васильевич. Он приехал сразу же после какого-то мероприятия, посвященного Дню рождения Ленина. В этом году этот всенародный праздник совпал с выходным днем.
      -Ты бы вышла на улицу, Маша, - сказал директор и положил на пианино кулек с конфетами. - Погода сейчас очень хорошая. Прогулялась бы на свежем воздухе.
      -Не хочется, - ответила Маша. - Мне тут хорошо.
      -Ну ладно, - согласился Иван Васильевич. - Тогда угощайся конфетами. Потом Гаврилыч принесет тебе обед. А вечером не засиживайся тут, отправляйся в спальню. Лучше там что-нибудь почитай.
      В спальне было что почитать. В игровой, объединявшей спальни семиклассниц и шестиклассниц, стоял большой книжный шкаф, в котором было много всякой литературы: учебной, художественной и популярной. Еще находились два больших стола, за которыми девочки доучивали уроки или играли в разные настольные игры, или мастерили всякие поделки. Кто-то занимался шитьем или вязанием. Маша любила что-нибудь рисовать и лепить из пластилина.
      *
      Похороны состоялись утром 23-го, в понедельник. Мать, естественно, не приехала. Машу и Веру Семеновну повез на директорской машине шофер дядя Коля. Приехали прямо сразу на кладбище. Хоронили Мухина Ивана Николаевича на мемориальном кладбище на Северной. Подвезли гроб, обтянутый, как и положено, красной тканью, поставили на табуретки возле свежевыкопанной могилки. Отец был в светлой рубашке с галстуком и в его парадном костюме. Рядом с крышкой Михаил Семенович поставил небольшой венок от гортубдиспансера, а рядом еще венок, который привезли Маша с Верой Семеновной. Из провожающих в последний путь были только Михаил Семенович с таксистом Гришей и Маша с Верой Семеновной и шофером дядей Колей. Постояли немного у гроба. Михаил Семенович сказал, что Иван Николаевич был достойным человеком, хоть и прожил очень тяжелую жизнь. Потом кладбищенские работники опустили на ремнях гроб в могилу и принялись её закапывать. Маша все это время стояла молча, не проявляя никаких чувств и эмоций. Все слезы она уже выплакала, а демонстрировать свое горе и скорбь ей было неловко.
      После кладбища сразу же поехали в интернат. И Маша сразу же отправилась в актовый зал. Её никто не удерживал и ни о чем не расспрашивал. Только Тома Юрманова зашла за ней, чтобы вместе пойти в столовую на обед.
      Последующие дни до самых первомайских праздников прошли у Маши как в тумане. Сидела на уроках, ходила в столовую, делала уроки, чем-то занималась в спальном корпусе, часами просиживала за пианино - все это происходило в состоянии прострации. Никто её не трогал, никто ни к чему не принуждал, учителя к доске не вызывали, одноклассники разговаривали как обычно.
      Утром 28 апреля в учительской состоялся серьезный разговор. Иван Васильевич собрал учителей и воспитателей, работающих в 7-м классе, чтобы решить вопрос, как быть с Мухиной Машей? Предстояли 4 праздничных дня вместе с выходными. Оставлять её одну в интернате нельзя было, поскольку в эти дни интернатская столовая не будет работать. Да и вообще, как это можно оставлять ребенка одного в таком состоянии на целых четыре дня? Да еще в пустом учреждении. Сам Иван Васильевич собрался в праздничные дни поехать в Москву, чтобы встретиться в канун Дня Победы с бывшими однополчанами.
      Сразу же вызвалась взять к себе домой молоденькая учительница физкультуры Ольга Ивановна.
      -Мы живем только вдвоем с мамой, - сказала она. -И у нас две комнаты. Одну на время праздников мы можем выделить Маше.
      -Вот и отлично! - обрадовался директор и попросил Ольгу Ивановну, чтобы она сама лично предложила Маше поехать к ней.
      *
      Мать приехала 2 мая. С вокзала сразу же поехала в больницу и узнала о страшном горе, постигшем её семью. Потом оказалось, что в праздничные дни интернат не работает, и где находится Маша, никто не знает. Да и спросить не у кого. Вернулась в больницу с целью получить хоть какую-то информацию. В отделении ей дали сохранившийся у главврача телефон директора интерната. Но на звонки телефон не отвечал. Ничего удивительного: праздник. Кое-как в самом мрачном и тревожном состоянии провела ночь на вокзале. Утром 3-го мая поехала опять в интернат. Там уже были в сборе учителя и воспитатели, встречавшие своих подопечных.
      Директора не было. Секретарша сказала Машиной маме, что его не будет на работе до 9 мая, но она может поговорить с завучем школы Тамарой Евгеньевной. И повела женщину к завучу в кабинет. От Тамары Евгеньевны Мухина узнала всю историю Маши. Вскоре в кабинет привели и саму Машу. Тамара Евгеньевна деликатно покинула на время кабинет...
      А потом Машина мама, Мухина Оксана Петровна, отправилась искать себе временное жилье и хлопотать насчет квартиры, обещанную горисполкомом её мужу.
      Квартиру для себя нашла быстро. Здесь же, в Пашковке, недалеко от интерната, чтобы быть поближе к дочери. А в горисполкоме ей объявили, что в связи со смертью основного квартиросъемщика, предназначенная ему квартира не может быть выделена семье. Но так как Оксана Петровна вдова, которая имеет двух несовершеннолетних детей, то она может стать в очередь на получение жилья сразу же после того, как устроится в городе на работу и оформит постоянную прописку. И предложили ей ряд учреждений и предприятий, куда можно устроиться работать.
      В райкоме партии, где Иван Николаевич стоял на учете, первый секретарь Рябков Петр Николаевич, выразивши искреннее соболезнование, подтвердил информацию, которую Оксана Петровна получила в горисполкоме, но тут же посоветовал ей устроиться на работу в совхозе "Пашковский", поскольку в совхозе, во-первых, непременно окажут материальную помощь, а, во-вторых, сразу же предоставят бесплатное жилье. Директору совхоза Рябков обещал позвонить лично, чтобы тот вошел в положение.
      Через день Мухина Оксана Петровна была принята рабочей в совхоз и направлена в 1-е отделение, которое находится в хуторе имени Ленина в семи километрах от центральной усадьбы. Заведующий отделением, увидевши тщедушную фигурку прибывшей работницы, предложил ей поработать в овощном ларьке продавцом. Тем более, что у Мухиной, судя по документам, имелся неплохой опыт торгового работника. Насчет квартиры сказал, что пока свободных квартир нет, но через месяц-другой одна квартира должна освободиться. А пока предложил пожить на квартире в частном секторе.
      "У нас здесь недалеко живет очень хорошая женщина, - предложил заведующий. - Она сдает свою летнюю кухню. Вам с детьми будет очень удобно. Оплачивать проживание будет совхоз. Вот я напишу ей записку. Уверен, что вы с нею поладите".
      В хуторе Ленина Мухины прожили долгие 24 года.
      В первый же выходной после первомайских праздников Оксана Петровна повезла Машу в хутор Ленина.
      Летняя кухня, в которой когда-то до постройки нового дома жила сама хозяйка с сыном, оказалась довольно приличным жильем: просторная светлая комната и небольшая кухонька. Звали хозяйку Парфентьевна. Это была добродушная говорливая женщина солидного возраста. Приняла постояльцев Парфентьевна приветливо и очень доброжелательно. Оксана Петровна сразу же нашла с ней общий язык. Работа у Оксаны Петровны была несложной. К середине мая она оформила на детей пенсию по утрате кормильца. Можно было теперь ехать за младшей дочерью, которая находилась у родителей в Ростовской области. У Маши в школе тоже было все хорошо. Это радовало, потому что жизнь потихоньку стала налаживаться.
      
      
      
      8. Прием в комсомол
      
      11 мая Иван Васильевич собрал учителей и воспитателей интерната на совещание. На повестке дня стоял один вопрос: надо в школе создавать комсомольскую ячейку. Таково предписание райкома комсомола по согласованию с райкомом партии.
      -У нас в 7-м классе есть вполне достойные ребята, которым уже исполнилось 14 лет. Двоим семиклассникам исполнится в мае-июле. Надо рекомендовать их к приему в комсомол.
      -А можно озвучить имена претендентов? - спросила воспитательница Жанна Александровна.
      -Вот Вера Семеновна и озвучит. Она лучше всех знает своих подопечных.
      -Которым уже исполнилось 14, в общем-то, достаточно, - начала Вера Семеновна. Но не все из них достойны звания комсомольца. Из тех, которых вполне можно рекомендовать, я могу назвать Геннадия Юффу, Марию Децель, Валерия Джамбулаева и Тамару Юрманову. Они бесспорные кандидаты: учатся на хорошо и отлично, поведение безупречное и активно участвуют во всех классных и школьных мероприятиях. Как вы знаете, Мария у нас председатель отряда, а Тамара староста.
      -Вера Семеновна, вы назовите, пожалуйста, всех оставшихся четырнадцатилетних. А мы уж тут решим, кто достоин, а кто нет, - сказал Иван Васильевич.
      -Пожалуйста, - пожала плечами Вера Семеновна. - Владимир Обрубов, Николай Кузьменко, Ванда Миносьян и Татьяна Козаченко.
      -Я считаю, что Ванде и Николаю Кузьменко пока еще в комсомоле делать нечего. - Решительно заявила Дина Яковлевна, классная руководительница. - Учатся они так себе, а о поведении и говорить не стоит: все учителя от них стонут.
      -Я тоже так думаю, - согласилась с ней завуч. - С ними торопиться не будем.
      -Но Ванда в последний месяц сильно изменилась к лучшему, - сказала Луиза Андреевна. - Она старается.
      -Вот и хорошо, что старается, - вставил свое слово директор. - Посмотрим, как она себя покажет в 8-м классе. А что скажете относительно Обрубова и Козаченко?
      -Лично я рекомендовала бы и Володю, и Таню, - сказала Дина Яковлевна. - Учатся они хорошо. Володя один из самых активных участников всех мероприятий.
      -Но он же постоянно нарушает режим дня, - заявила Вера Семеновна. - Вечно куда-нибудь опаздывает.
      -Ну, это я не стал бы вменять ему в вину, - заметил Иван Васильевич. - Он просто настолько увлекается делом, что не замечает время. А что касается дел, то нет в интернате другого мальчика, который столько много помогал бы кому бы то ни было. Я все-таки за то, что Володю следует включить в список. И относительно Татьяны я поддерживаю классного руководителя. Она не активна, как остальные, но это черта её характера. А всякие поручения она выполняет добросовестно.
      Слова директора поддержали и остальные присутствующие.
      -Так что у нас получается в итоге? - спросил Иван Васильевич у Валентины Николаевны, пишущей протокол.
      -В итоге всего 6 человек: Юффа, Децель, Юрманова, Джамбулаев, Обрубов и Козаченко.
      -Маловато, - сказал Василий Иванович, учитель истории, он же парторг школы. - Для первичной ячейки надо было бы предложить еще хотя бы двух-трех кандидатов. Надо учесть еще и то, что не всех могут утвердить в райкоме.
      -Тогда надо включить в список Ванду, - сказала Луиза Андреевна.
      -Нет, Луиза Андреевна, Ванду мы включать не будем, - решительно отверг предложение директор, а посмотрим лучше, кому из ребят исполнится 14 в ближайшее время.
      -В конце мая 14 лет исполнится Ивану Селиванову, - сказала Вера Семеновна, - а из летних первая в списке Маша Мухина. Затем в августе - Таня Коробко и обе Лисицкие.
      -Очень хорошо! - обрадовался директор, внимательно рассмотревши список класса, в котором были указаны даты рождения учащихся. - Предлагаю рекомендовать и Ваню Селиванова, и Мухину. Очень достойные ребята. До окончательного утверждения в райкоме Ивану уже исполнится 14. А что касается Мухиной, то я не вижу более достойного кандидата, чем эта девочка. Еще нет 14 лет, а уже вполне взрослый человек, достойная личность, имеющая твердый нравственный стержень.
      -Если что, - заявил Василий Иванович, - то я сам как парторг дам ей рекомендацию в комсомол.
      Общим голосованием единогласно в комсомол были рекомендованы: Децель, Джамбулаев, Козаченко, Мухина, Обрубов, Селиванов, Юрманова и Юффа.
      На следующий день всех кандидатов списком утвердил Совет дружины школы, а затем все рекомендации подписали директор интерната и парторг Василий Иванович. Документы сразу же отправили в райком комсомола.
      *
      Через два дня из райкома пришел ответ, что все кандидатуры утверждены, и торжественный прием в комсомол и вручение комсомольских билетов состоится 19 мая - в День советской пионерии.
      Этот день выпал на субботу. Время приема было назначено на 10-00 утра, поэтому комсомольцы должны были вернуться в интернат к обеду и только потом разъехаться по домам.
      Будущих комсомольцев на школьном автобусе повез на утверждение шофер дядя Коля. С ребятами поехал парторг Василий Иванович. Райком комсомола находился в одном здании с райкомом партии. Первый этаж занимали комсомольцы, а второй - партийцы. Прибывших на утверждение принимали в кабинете первого секретаря райкома. Помимо интернатских прибыли на утверждение еще ребята из других школ. Но первый секретарь распорядился в первую очередь пропустить интернатских ребят, поскольку интернат - закрытое учебное заведение, и его воспитанники не могут "во всякое время гулять по городу".
      Приглашались по одному по списку в алфавитном порядке. Первым в кабинет отправился Валера Джамбулаев. Из кабинета он вышел минуты через три растерянный, но счастливый.
      -Меня приняли! - радостно выдохнул он.
      Сразу же, как вышел Валерка, в кабинет робко шагнула Маша Децель, а ребята обступили Валерку.
      -А чего так быстро? - спросили. - Вопросы задавали?
      -Не-а, только спросили, как я учусь. Я ответил, что на "4" и "5". Потом самый главный поднялся с места, подошел ко мне, пожал руку и сказал, что я принят в ряды Ленинского комсомола, а потому должен служить делу Ленина и партии. Еще сказал, что комсомольские билеты нам всем торжественно вручит секретарь парторганизации школы на торжественной линейке в интернате. Так пожелал директор интерната.
      Тут выскочила счастливая Мария Децель и объявила:
      -Меня приняли!
      Пошла на прием Козаченко.
      -По Уставу спрашивали что-нибудь? - стали допытываться у Децель.
      -Не-е. Там самый главный спросил у меня, почему я решила вступить в комсомол?
      -А ты?
      -Ну, я ответила, что хочу быть в передовых рядах советской молодежи.
      -Молодец! - похвалила Тамара. - Правильно ответила.
      Мария Мухина по списку была четвертой. Вошла, поздоровалась и осталась стоять возле двери.
      -Подойди, пожалуйста, поближе! - попросил молодой человек, занимавший председательское место, и спросил:
      -Как ты учишься?
      -Хорошо, - ответила Маша и смущенно опустила взгляд. Она узнала в этом молодом человеке того самого Юру, который по распоряжению Рябкова угощал её в райкомовской столовой.
      -Постой, постой! - воскликнул Юра и выскочил из-за стола. - А ведь ты та самая Мария Мухина, которая подняла на уши и весь райком партии, и наш отдел образования! Представляете, товарищи, - стал рассказывать присутствующим, - вот эта самая девчонка приходит на прием к Самому и начинает требовать, чтобы он её принял, потому что её не принимают в интернат из-за волокиты, которую устроили тетки из районо. "Никуда, - говорит, - отсюда не уйду, пока не решите мой вопрос!" Ну, Петр Николаевич выслушал её и в пять минут решил все проблемы. Он потом не раз вспоминал тебя, Маша, и ставил всем в пример: "Вот так, - говорит, - решительно и смело надо добиваться всего". Молодец, Мария! Я уверен, что и во всех комсомольских делах ты сможешь быть такой же настойчивой. А как себя чувствует твой отец?
      -Мой папа умер.
      -Прости, Маша, я не знал. А мама приехала?
      -Приехала и уже устроилась с работой и жильем.
      -Это хорошо! А ты будь достойна своего отца-коммуниста! Я уверен, что и в комсомоле ты будешь в первых рядах. Будь такой же настойчивой и решительной всегда. Я доложу о тебе Петру Николаевичу, чтобы тоже за тебя порадовался. Поздравляю тебя с вступлением в ряды ВЛКСМ! Такие ребята, как ты, нам очень нужны.
      С этими словами секретарь подошел к Маше и дружески обнял за плечи.
      -Что? Очень сильно гоняли? - набросились на Машу одноклассники, когда она вышла в коридор.
      -Нет, не гоняли. Вспоминали боевое прошлое.
      
      
      9. Чрезвычайное происшествие
      
      В последние майские дни в интернате случилось чрезвычайное происшествие. Впрочем, об этом следует рассказать по порядку.
      -Завтра будет контрольная по географии, - объявила Вера Семеновна во время самоподготовки. - Готовьтесь.
      -У-у-у! - загудели семиклассники. - Вот еще чего! По географии. Это же не математика и не русский, Вера Семеновна!
      -Поговорите мне еще! - Сказала Вера Семеновна. - Она воспитательскую работу совмещала с преподаванием географии. - Лучше раскрывайте карты и изучайте географические названия.
      -А контрольная будет по географии мира или СССР? - спросил Юффа.
      -По всей географии программы 5-го - 7-го классов, - поставила Вера Семеновна жирную точку в разговоре и вышла из класса.
      Это была расплата за позавчерашнюю вылазку семиклассников в поселок без разрешения администрации интерната. Да еще в ночное время. Форменное преступление!
      Вчера у Дины Яковлевны был День рождения. Надо было как-то поздравить. Понятное дело, подписали поздравительные открытки, у кого они были. Томка Юрманова сделала классную поделку: маленького медвежонка из пушистой рукавички. Томка - мастерица на всякие такие дела. А мальчишки заявили, что надо подарить цветы, потому что женщинам лучше всего дарить живые цветы. Особенно в дни рождения. А где достать эти цветы? Не с интернатской же клумбы рвать. А чтобы купить цветы у бабок возле магазина, так на это нужны деньги. Не меньше рубля, а то и два. Особенно, если приличный букет. А откуда у интернатских такие деньги? У каждого по 15-20 копеек на трамвай из дома в интернат и обратно. Даже если скинуться по 5 копеек, то все равно не хватит, тем более, что часть ребят живут недалеко, поэтому вовсе на трамваях не ездят. Раньше рубли водились у Маши Мухиной. Она могла бы поделиться. Но теперь таких денег у неё нет, поскольку мать выдает ей только на дорогу. Еще есть деньги у Ванды. Её мать не скупится на рубли. Но все Вандыны деньги хранятся у Луизы. А она требует отчета относительно всех покупок. Можно было бы попросить у родителей денег специально для подарка. На это дело, конечно же, родители раскошелились бы. Но о Дне рождения семиклассники узнали только накануне от Ванды. Ей Луиза об этом сказала. Среди недели отправиться по домам всему классу нереально. Что делать? В общем, перед семиклассниками предстало два варианта: либо отказаться от букетов и ограничиться открытками, либо где-нибудь нарвать цветы самим. Интернатская клумба даже не рассматривалась для решения проблемы. Оставались клумбы возле близлежащих домов Пашковки. Возле всех домов соседних улиц Пашковки красовались прекрасные клумбы с цветущими розами, ирисами, георгинами и другими цветами.
      Поход за цветами решили произвести ночью. Посовещавшись немного, ребята решили, что за цветами должны отправиться только мальчики. Ну, не девчонкам же заниматься таким делом! А из мальчишек были избраны самые опытные в этих делах товарищи: Вовка Обрубов, Ванька Селиванов и Валерка Джамбулаев. Для этой миссии они подходили как нельзя лучше. Во-первых, если что, то их никто не заподозрит в таком деле. А если заподозрят, то сильно не станут наказывать: Вовка с Ванькой - круглые сироты, а потому исключению из интерната не подлежат. А Валерка из почтенной адыгейской семьи, в которой все "прегрешения" мальчика обсуждаются только в кругу семьи. Иван Васильевич не станет идти против традиции. Во-вторых, все трое - прекрасные "скалолазы": спокойно могут и спуститься со второго этажа, и подняться назад. В-третьих, интернатская Жулька не станет лаять на своего благодетеля Вовку Обрубова, а сторож Гаврилыч, если и заметит нарушителей, то точно своего Любимчика не выдаст.
      Короче, поздняя вылазка за цветами получилась отменная. Все прошло без сучка и задоринки. Зато принесли мальчишки два замечательных букета: один от мальчиков класса, а другой - от девочек.
      А утром на уроке семиклассники торжественно вручили букеты Дине Яковлевне. Её удивлению и радости не было предела.
      И все было бы прекрасно, если бы во второй половине дня перед самым обедом к директору Ивану Васильевичу не заявились с претензиями возмущенные хозяева тех самых клумб, которых ночью посетили охотники за цветами.
      -Это форменное безобразие! Грабеж! Ваши разбойники мало того, что варварски разворовали самые лучшие цветы, так еще и растоптали всю остальную растительность. Мы будем обращаться в милицию!
      -Постойте, товарищи! А почему вы решили, что озвученный вами "грабеж" совершили именно интернатские ребятишки? - спросил директор.
      -А кто же еще? Всем ведь известно, что нормальных детей в интернаты не отправляют.
      -А вот с такими выводами, товарищи, я прошу быть осторожнее! - осадил возмущавшихся Иван Васильевич. - Во-первых, вы не имеете никакого права обвинять кого-либо без суда и следствия, а во-вторых, имейте в виду, что наш интернат - не колония для малолетних правонарушителей, а обычное учебное заведение закрытого типа, где живут и воспитываются нормальные дети. А вы допускаете такие заявления, за которые вы сами можете ответить по закону.
      -Так мы же не обвиняем, - тут же умерили свой пыл станичники. - Мы чтобы разобраться. Обидно, знаете ли... А так... - может, и не ваши вовсе. Но вы все-таки разберитесь, чтобы ежели чего...
      -Мы со своими обязательно разберемся. Если в чем виноваты, то накажем. Но и вы, пожалуйста, своих мальчишек приструните. Совсем проходу не дают нашим. По улице уж спокойно пройти нельзя: подкарауливают и бьют.
      -А пусть не ходят по нашим улицам.
      -Что же, им летать прикажете, когда они по домам на выходные разъезжаются? Или, может, надобно к каждому ребенку милиционера приставлять? Нехорошо это все, граждане!
      Так и ушли станичники ни с чем. Однако спускать все на тормоза Иван Васильевич тоже не стал. Вот он - День рождения у классного руководителя, и вот - два прекрасных букета. Где взяли?
      С этим вопросом директор сразу же обратился к ребятам, собравши после обеда их в классе вместе с воспитателем и классным руководителем.
      -Купили, - в один голос заявили ребята. - Собрали деньги вскладчину и купили.
      -Каким образом вы могли купить, если вчера и сегодня по утверждению воспитателя, учителей и сторожа ни один из вас не покидал пределов интерната?
      -А это моя сестра Оля вчера вечером принесла, - сказала Таня Козаченко. - Мы ей еще раньше отдали деньги, вот она купила и принесла.
      Что тут на это скажешь? Все знали, что семья Козаченко жила в десяти кварталах от интерната на той же улице, где был произведен "грабеж". А сестра Татьяны Ольга, учащаяся 9 класса соседней школы, частенько приходила к младшей сестре в гости.
      На том разбирательство и закончилось. И все-таки воспитательница Вера Семеновна на всякий случай сходила в гости к Козаченковым и узнала, что никаких букетов Ольга не покупала и в интернат не приносила.
      Вера Семеновна об этом никому не сказала ни слова, а только на следующий день во время самоподготовки объявила классу, что намерена провести итоговую контрольную по географии. И кто какую оценку получит за контрольную, такую и поставит в году. Это за то, чтобы впредь знали, когда и какие "путешествия" по ночам устраивать.
      Никто из семиклассников не мог надеяться получить положительную оценку за эту контрольную: объем огромный, а времени на подготовку нет. Да и то сказать надо, что особенно толком географию никто не учил. Предмет-то не главный. Нет, кое-что из географии ребята все-таки знали: континенты, океаны, страны. Ну, еще самые крупные реки, известные горы и острова. Еще некоторые столицы и крупные города в СССР... Но кто знает, какие вопросы выдаст Вера Семеновна? Если уж она решила всех наказать, то постарается на все сто.
      -Надо что-то делать, - сказал Валерка, когда Вера Семеновна после самоподготовки вышла из класса. - Шпоры какие-нибудь придумать.
      -Какие шпоры придумаешь с картой? - остудила его Тамара Юрманова.
      Томка была отличницей. И ей уж точно нечего было переживать за оценку. Но судьба класса, конечно, не могла оставить её равнодушной. К тому же, никто не знал, в каком формате будет проходить контрольная: работа с контурной картой, или письменная, или тьма вопросов по всему курсу?
      -Надо с Верой Семеновной договориться, - неловко предложил Генка Юффа. Юффа - самый низенький мальчик в классе. Слабый здоровьем, он всякие физические, психические и эмоциональные нагрузки переносил с трудом. Но всем на удивление учился хорошо благодаря своему трудолюбию и умственным способностям. А в трудных ситуациях всегда находил самые простые и оптимальные решения. Поэтому к его советам и предложениям одноклассники прислушивались.
      -И что же ты предлагаешь? - тут же спросила Ванда.
      -Да просто всем классом отказаться от выполнения контрольной. Что она нам сделает? Не станет же всему классу лепить двойки. Кто ей это позволит?
      -А вот это правильно! - подхватил идею Обрубов. - Только об этом надо Вере Семеновне объявить до урока или в самом начале урока.
      -И кто станет объявлять?
      -Кинем жребий.
      Кидали жребий после ужина на площадке хоздвора. Заложили в кепку Валерки Джамбулаева 27 спичек, одна из которых была укороченной. Маша Мухина тянула спичку последней. К этому времени уже всем стало понятно, что объявлять о решении класса предстоит именно ей.
      -Когда будешь объявлять? - спросил Вовка.
      -Как скажете.
      -Лучше в самом начале урока, - посоветовал Юффа. - Как зайдет в класс, так сразу и скажешь.
      Урок географии был третьим по счету. Как и договорились, Мухина сразу же, пока еще все стояли за партами, объявила Вере Семеновне, что весь класс отказывается выполнять итоговую контрольную, потому что, во-первых, она является внеплановой, во-вторых, о ней не было заявлено заранее, а только накануне, в-третьих, может считаться противозаконной, так как является актом репрессии, несовместимой с тяжестью преступления, и, в-четвертых, подобные меры нельзя направлять в адрес всего класса, который не может нести коллективную ответственность.
      Пространная речь Мухиной была выслушана в полнейшей тишине. Одноклассники раскрыли рты от удивления, а Вера Семеновна минуту-две вообще не могла что-то говорить, а только в упор смотрела на Мухину. Потом вдруг громко рассмеялась и плюхнулась на стул.
      -Ну, Мухина, ты даешь! - сквозь смех восхитилась столь неожиданной речью. - Это ты сама придумала, или кто помог?
      -Сама, - чуть слышно пробормотала Маша. Она сама не ожидала от себя подобного выступления и потому испугалась.
      -Да ладно уж, садитесь! - обратилась учительница к классу. - Это ж надо так сочинить? А главное, все правильно - нечего сказать. Итоговую работу всему классу я действительно не имею права выдать. Быть тебе, Мухина, знаменитым адвокатом. Но устроить устный фронтальный опрос я все-таки смогу. Или как по-твоему, Мухина?
      -Можете, - кивнула головой Маша.
      -Ну, спасибо и за это! Я прямо с тебя и начну этот самый опрос. Ты готова?
      -Готова, - уверенно согласилась Маша.
      -Ну так отправляйся к карте. Будешь выполнять задания и отвечать на вопросы, пока не собьешься. После первого же твоего неправильного ответа я отправляю тебя на место и вызываю следующего.
      -А кто будет следующим? - спросил Обрубов.
      -Да вот ты, Володя, и будешь.
      -А можно, я буду? - попросила Тамара.
      -Мне все равно. Очередность сами устанавливайте.
      Но ни Юрмановой, ни Обрубову, ни еще кому-либо из семиклассников не пришлось на этом уроке отвечать у доски. Мухина весь урок героически держала оборону. Уже после 15-го верного ответа Вера Семеновна вошла в азарт. Реки, озера, моря, горы и климатические зоны Советского Союза Мухина называла и показывала безошибочно. Далее пошли столицы союзных республик и крупные города страны, природные ресурсы и крупнейшие месторождения полезных ископаемых. Когда же особенности географии СССР были достаточно рассмотрены, Вера Семеновна принялась гонять по географии полушарий. Но и тут у Мухиной было все в порядке. Наконец, уже перед самым звонком на перемену Вера Семеновна подняла руки кверху:
      -Все, Мухина, я сдаюсь! Твоя взяла! Ты по праву заслуживаешь высшего балла. Но я задам тебе еще один только вопрос на засыпку. Ты можешь указать на карте Европы место, где в дикой природе водятся обезьяны?
      Маша задумалась, внимательно всматриваясь в карту. Потом вытянула вперед руку с указкой и уверенно ткнула в самый юг Испании в район Гибралтарского пролива.
      -Почему ты решила, что именно здесь? - спросила учительница.
      -Потому что это самый юг Европы. А главное, что здесь всего лишь пролив отделяет Европу от Африки.
      -Молодец! - обрадовалась Вера Семеновна. И весь класс дружно принялся аплодировать.
      Прозвенел звонок.
      -Я прощаю весь класс! - объявила Вера Семеновна. Но в следующий раз, когда придется вам выкручиваться перед кем-либо за какие-нибудь грехи, то предварительно хорошенько договаривайтесь, как лучше всего соврать. О вашей ночной вылазке я все знаю. Но пусть это будет нашей маленькой тайной.
      
      
      
      10. Летняя практика и каникулы
      
      В последний день учебного года в интернате никто не учился. Сразу же после завтрака воспитанники вместе с воспитателями отправились в спальный корпус сдавать постельное белье. Сначала кастелянше тете Кате сдали белье ученики шестого класса, потом пятого и дальше по убывающей. У малышей первого, второго и третьего классов принималось белье только от тех ребят, за которыми приехали родители или другие какие взрослые родственники. Это на случай, если детей будут забирать на следующий день или и того позже. Без взрослых сопровождающих учащихся младших классов домой не отпускали.
      Семиклассникам вообще не надо было сдавать постельное белье, так как они должны были еще отработать в интернате летнюю практику.
      После сдачи постельного белья все дети, кроме семиклассников получили в камере хранения хранившиеся там личные вещи и положенный каждому воспитаннику комплект летней одежды и обуви. Этот процесс занял много времени: чуть ли не до обеда, потому что каждому человеку нужно было подобрать одежду по росту, фигуре, цвету. А еще надо было примерить, а некоторых еще и уговорить взять ту или иную вещь. Особенно привередливы были семи- и шестиклассники. (Семиклассники постельное белье не сдавали, но летнюю одежду должны были получить). Потом, уже перед обедом, во всех классах прошли классные часы, в ходе которых ученикам были объявлены итоговые годовые оценки, а так же проведены инструкции по правилам безопасности и культурного поведения на дорогах, на воде, в транспорте и в общественных местах. Инструктаж заканчивался тем, что каждый ученик вписывал свою фамилию собственной рукой в отдельную графу специального журнала. За малышей расписывались взрослые, которые забирали детей на летние каникулы.
      Обед в этот день был праздничным: помимо традиционных трех блюд каждый ребенок получил по кусочку домашнего пирога с повидлом. Пироги в интернате пекли сами столовские повара. А еще были выданы небольшие кульки с конфетами и печеньем.
      Линейки "Последнего звонка" пока еще в интернате не устраивались, поскольку не было выпускного класса, но торжественная линейка по случаю окончания очередного учебного года, конечно, состоялась. Проводил линейку сам директор Иван Васильевич. Все воспитанники были выстроены по классам на площадке перед парадным учебного корпуса. На широкое крыльцо под козырьком был выставлен стол, покрытый красной скатертью с бахромой вынесли проигрыватель с пластинкой Государственного Гимна Советского Союза. По команде физрука Степана Ивановича весь строй выпрямился в струнку и перед строем знаменосцы пронесли Красные Знамена школы и пионерской дружины школы. А потом прозвучал Гимн. В своей поздравительной речи Иван Васильевич объявил, что в прошедшем учебном году интернат добился высоких результатов в учебе: ни одного двоечника. Большая часть ребят окончили год на "хорошо" и "отлично". В этом году в школе впервые образовалась комсомольская ячейка из числа лучших учащихся седьмого класса. Пополнилась новыми членами и пионерская дружина. Директор не скупился на похвалы как в адрес учеников, так и учителей и воспитателей. Закончилась линейка вручением Похвальных листов, Почетных грамот и Благодарственных писем. По окончании торжественной части директор пожелал ученикам и взрослым прекрасного летнего отдыха и здоровья.
      Потом Иван Васильевич опять собрал семиклассников уже в классе и объявил, что с 4-го июня у них начинается недельная производственная практика по уборке и ремонту школы. На завтра и послезавтра все учащиеся 7 класса отправляются по домам для того, чтобы предупредить родителей. В понедельник утром, как обычно, все должны быть на месте. Руководить практикой будет учитель труда Евгений Евгеньевич, а ответственной за организацию труда назначается Вера Семеновна.
      *
      4 июня все семиклассники приехали в интернат и к 9 утра собрались в своем классе. Вера Семеновна объявила ребятам, что косметический ремонт учебного здания начнется завтра с утра. Побелку и покраску будут производить рабочие стройбригады совхоза "Пашковский". Сначала отремонтируют 3 этаж, где находятся учебные классы начальной школы. Потом будет ремонтироваться 1-й этаж с классными комнатами старших классов, а потом планируется ремонт спортзала и кабинетов труда. Второй этаж ремонтировать не будут, потому что и актовый зал, и библиотека, и пионерская комната находятся в приличном состоянии.
      -А сегодня вам, ребята, надлежит полностью подготовить к побелке и покраске весь 3 этаж, - сказала Вера Семеновна.
      -Как это подготовить?
      -Из классных комнат в коридор необходимо вынести всю мебель и вещи.
      Из четырех классных комнат ребята еще до обеда повытаскивали парты, учительские столы и шкафы для книг и наглядных пособий. Потом пришел Евгений Евгеньевич и сказал, что нужно еще снять классные доски, а выставленную в коридор мебель следует расставить аккуратно в ряд и парты поставить одна на другую, чтобы рабочие могли свободно проходить в ремонтируемые классы. В общем, еще с час ребята возились в коридоре уже после обеда.
      Потом Евгений Евгеньевич с Верой Семеновной распределяли ребят по группам. Мальчиков Евгений Евгеньевич решил задействовать для ремонта школьной мебели: парт, столов и стульев, а также в качестве носильщиков. В носильщики учитель труда определил самых крепких и здоровых ребят: Кузьменко, Иванова, Савченко и Калашникова, остальные должны были работать в столярной мастерской, куда снесли все сломанные стулья. Парты и столы надо было ремонтировать на местах.
      Девочкам надлежало мыть и убирать помещения после побелки перед покраской. Двоих девочек, Юрманову и Мухину, забрал к себе в спортзал Степан Иванович, где началась реставрация старых и изготовление новых стендов и плакатов. Еще четверых, Машу Децель, Таню Козаченко и обеих Лисицких направили в библиотеку для ремонта старых и порванных книг. К ним в компанию напросилась и Ванда.
      Всю неделю семиклассники работали усердно и добросовестно. К концу недели даже удивились, что практика закончилась так быстро. Им так понравилось работать, что в субботу отправились всем классом к Ивану Васильевичу, чтобы он позволил всем поработать еще неделю.
      -Я не могу этот вопрос решить без согласия ваших руководителей, - заявил директор. - Если Евгений Евгеньевич согласится остаться с вами еще на неделю, то я не стану возражать. У Евгения Евгеньевича начинается отпуск, и я не имею права держать его на работе.
      Евгений Евгеньевич оставаться на работе в счет отпуска не захотел, но с ребятами согласился остаться Степан Иванович. Его отпуск начинался в июле. У Веры Семеновны тоже. Таким образом, вопрос был решен: еще целую неделю ребята были незаменимыми помощниками в ремонте учебного корпуса.
      А 15 июня семиклассников ждал сюрприз. После обеда Иван Васильевич собрал всех ребят на крыльце учебного корпуса и торжественно объявил, что райком комсомола по ходатайству администрации интерната за ударную работу по ремонту учебного корпуса выделил комсомольцам средства для туристической поездки по Черноморскому побережью Краснодарского края.
      Путешествие планируется начаться 17 июня и завершиться 30 июня. С ребятами поедут Вера Семеновна и Степан Иванович.
      -А почему только комсомольцам выделили? - дружно возмутились остальные семиклассники. - Мы тоже ударно работали.
      -По ходатайству администрации интерната, - продолжил Иван Васильевич, - для туристической поездки по Черноморскому побережью районный отдел народного образования также выделил средства учащимся всего седьмого класса.
      -Ура!!! - закричали все и принялись на радостях обниматься.
      В этот же день ребята отправились по домам, чтобы сообщить о поездке своим родственникам и собраться в дорогу. По возвращении в интернат каждому с надлежало иметь личные вещи, в том числе теплые спортивные шаровары и куртки и головные уборы, купальники и панамки, предметы личной гигиены, ложку, кружку и личную миску. Еще необходимо было привезти письменное согласие на поездку от родителей и лиц, их заменяющих.
      17 июня выяснилось, что не все учащиеся 7 класса смогут отправиться в путешествие по Черноморскому побережью. Не поедут 7 человек, в том числе, Савченко и Ванда Миносьян. Савченко уезжает в деревню к родственникам, Миносьян с матерью и Луизой Андреевной поедут на Кавказ в санаторий, остальные не поедут с классом по состоянию здоровья, или их просто не отпускают родители.
      Но остальные 20 приехали в интернат в полной туристической готовности. Почти все привезли с собой кое-какие харчи: пирожки, бутерброды, помидоры с огурцами, газировку и т.п. Оказалось, что совсем напрасно: все необходимые продукты в интернатский автобус загрузили из столовой: целый мешок картошки, лук, редис, зелень, сахар, соль, консервы и колбасу, крупы и макаронные изделия, сухари, печенье и хлеб. Еще принесли из столовой два цинковых ведра, флягу для воды и большую кастрюлю. Кастелянша тетя Катя выдала путешественникам матрасы, одеяла, подушки и постельное белье, Степан Иванович выделил из своего спортинвентаря туристический топорик и саперную лопатку, два мата, две большие туристические палатки, футбольный мяч и два комплекта шахмат. А Вера Семеновна взяла с собой фотоаппарат и небольшой радиоприемник на батарейках. В общем, загрузили пол-автобуса. Сами путешественники еле-еле уместились на оставшихся сидениях.
      После обеда в 12-30 перед отправкой в путь Степан Иванович выстроил всех в шеренгу перед автобусом и устроил перекличку:
      -Децель, Джамбулаев, Козаченко, Юрманова, Обрубов, Мухина, Селиванов, Юффа...
      Все 20 были в прекрасном настроении и в полной спортивной готовности.
       На крыльцо вышел Иван Васильевич. Он еще раз напомнил ребятам о правилах поведения в дороге и на воде, выразил надежду, что поездка будет радостной, веселой и без всяких приключений. И пожелал всем счастливого пути.
      Наконец, все погрузились в автобус и поехали.
      Очень много радостных впечатлений, неожиданных открытий и массу знаний получили в ходе поездки учащиеся будущего 8 класса, который остался в истории школы-интерната No2 первым выпускным и самым замечательным классом.
      
      

  • Оставить комментарий
  • © Copyright Шулепова-Кавальони Юлия Ивановна (shulepova48@yandex.ru)
  • Обновлено: 05/03/2026. 227k. Статистика.
  • Повесть: Проза
  •  Ваша оценка:

    Связаться с программистом сайта.